人教版物理八下31透镜ppt课件7内容摘要:
晶状体比正常眼 凸 ,变得太厚,折射光的能力 太强 ,从远处射来的光不能会聚在视网膜上,会聚在视网膜前。 矫正方法:配戴 凹透镜 制成的近视眼镜 眼睛和眼镜 远视眼 眼镜的度数: 原因: 晶状体比正常眼扁些,晶状体太 簿 ,折射光的能力 太弱 ,平行光的会聚点在视网膜后,因此,来自近点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑,同时,近点远移,因此看远、看近皆不清楚。 矫正方法: 配戴 凸透镜 制成的远视眼镜 透镜焦度: 透镜焦距的倒数。 即: Φ = 1/ f 眼镜的度数:透镜焦度乘以 100 透镜的焦距单位:米( m),近视镜片为负值,如: 200度,远视镜片为正值,如:+ 200度。 显微镜和望远镜 显微镜 结构 目镜: 靠近眼睛的一组透镜,作用像一 个普通的放大镜,成放大的虚像。 物镜: 靠近被观察物体,作用相当 于投影仪的镜头,成放大的实像。 载物台: 承载被观察物体。 反光镜 :增加光的强度,便于观察物体。 原理: 望远镜 结构 物镜: 使远处的物体在焦点附近 成实像。 目镜: 靠近眼睛,作用相当于放 大镜。 原理: 例 小丽看书总把书放得很近,而他的外公看报时却把 报纸放得很远,小丽和外公分别戴装什么样的眼镜 矫正视力( ) A、都是凸透镜 B、都是凹透镜。人教版物理八下31透镜ppt课件7
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的一端朝里,套入较大的圆筒,就制成了模拟照相机 . 方案二:用硬纸板圈成两个直径大小相近的,长约 15 cm的圆纸筒,使一个纸筒刚好能够套入另一个,在直径较大的纸筒前面,固定一个凸透镜,在直径较小的纸筒前面,固定一个屏幕 .把较小的圆筒有屏幕的一端朝里,套入较大的圆筒内,这样模拟照相机就做成了 . [师]这两 个方案都很好,也可行,现在我们按照方案制作好后,对准某个人或物体
上,那它又是如何得到清晰的相片的呢。 请大家阅读课本,等一会儿,请一位同学告诉我。 [生]:来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成被照物体(人、景物)的像,胶卷上涂着一层对光 敏感的物 质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片了。 1随着社会的发展,照相机也得到了升级,现在有了数码相机。 我们一起来了解一下。 (播放幻灯片
光心有什么特点。 二、导 学达标: 引入课题:我们在生活中,有哪些仪器用到透镜。 [来源 :] 进行新课: 照 相机:可以成缩小、倒立的 实像 照相机的结构: 镜头……凸透镜 胶卷……
能力太弱,成像于视网膜后。 配戴用 凸透镜 做成的远视眼镜。 (老花眼镜) 课堂练习 _______的原理相似,它的角膜、晶状体共同作用,相当于 ________,物体在它的 _______上成 ________________像。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 课堂练习 ____处物体,看不清 ___处物体;远处物体在近视眼里成像在视网膜____;近视眼配戴 _______。
焦距的概念。 完成:反馈练习三,订正 思考、记忆 练习 三、总结 引导学生总结 回顾、发言 四、补充理解 教师补充、提炼: 认知方面 方法: 回顾、思考 五、检测 综合检测 练习、订正 六、布置作业 实测凸透镜的焦距 课本 62 页 2- 5 题 课题 凸透镜对光的作用 凹透镜对光的作用 猜想 凸透镜对光有 作用 凹透镜对光有 作用 实验设计 器材 凸透镜、激光手电(
): ____________________________________ 如何测量凸透镜的焦距: ________________________________________________________________ ________________________________________________________。 你知道古代人在没有任何火源的情况下用冰块怎样取火