人教版物理八下32生活中的透镜1内容摘要:
的一端朝里,套入较大的圆筒,就制成了模拟照相机 . 方案二:用硬纸板圈成两个直径大小相近的,长约 15 cm的圆纸筒,使一个纸筒刚好能够套入另一个,在直径较大的纸筒前面,固定一个凸透镜,在直径较小的纸筒前面,固定一个屏幕 .把较小的圆筒有屏幕的一端朝里,套入较大的圆筒内,这样模拟照相机就做成了 . [师]这两 个方案都很好,也可行,现在我们按照方案制作好后,对准某个人或物体,拉动纸窗改变透镜和屏幕之间的距离,能观察到什么。 [生甲]看到一个缩小的、倒立的清晰的像 . [师]大家做的很认真,观察的也仔细,现在看投影 . (一)照相机 照相机的镜头相当于一个凸透镜 .来自物体的光经过照相机镜头后会聚到胶卷上,形成一个倒立、缩小的像 .(板书 ) [师]教学中常用到投影仪,现在观察它的结构,想想使用它有什么优点。 [学生们分组观察,教师指导,看投影课本图 — 4,介绍结构] [生甲]投影仪由灯泡、投影片、镜头、平面镜、屏幕组成 . [演示]把投影仪上的平面镜(反光镜)取下,投影片放到载物台上(正放),调节镜头,在天花板上就能得到投影片上图案的像,再把反光镜安上,把图案打到屏幕上 . [师]仔细观察,得出结论,并说出使用投影仪的优点 . [生甲]天花板上得到一个倒立、放大的像 . [生乙]用平面镜使像反射。人教版物理八下32生活中的透镜1
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上,那它又是如何得到清晰的相片的呢。 请大家阅读课本,等一会儿,请一位同学告诉我。 [生]:来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上,形成被照物体(人、景物)的像,胶卷上涂着一层对光 敏感的物 质,它在曝光后发生化学变化,物体的像就被记录在胶卷上,经过显影、定影后成为底片,再用底片洗印就可以得到相片了。 1随着社会的发展,照相机也得到了升级,现在有了数码相机。 我们一起来了解一下。 (播放幻灯片
光心有什么特点。 二、导 学达标: 引入课题:我们在生活中,有哪些仪器用到透镜。 [来源 :] 进行新课: 照 相机:可以成缩小、倒立的 实像 照相机的结构: 镜头……凸透镜 胶卷……
像的特点: 倒立、放大、实像 ; 物距 < 像距 像的特点: 倒立、缩小、实像 ; 物距 > 像距 像的特点: 正立、放大、虚像 ; 物像同侧 小结: 四、实像和虚像 实像: 是实际光线会聚而形成的 ,能呈现在光屏上 . 例如: 虚像: 是反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成的 ,不能呈现在光屏上 . 例如 : 平面镜成像 放大镜的像 A B A‘ B‘ 小孔成像. 照相机的像 投影仪的像
晶状体比正常眼 凸 ,变得太厚,折射光的能力 太强 ,从远处射来的光不能会聚在视网膜上,会聚在视网膜前。 矫正方法:配戴 凹透镜 制成的近视眼镜 眼睛和眼镜 远视眼 眼镜的度数: 原因: 晶状体比正常眼扁些,晶状体太 簿 ,折射光的能力 太弱 ,平行光的会聚点在视网膜后,因此,来自近点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了,在视网膜上形成一个模糊的光斑,同时,近点远移,因此看远、看近皆不清楚。
能力太弱,成像于视网膜后。 配戴用 凸透镜 做成的远视眼镜。 (老花眼镜) 课堂练习 _______的原理相似,它的角膜、晶状体共同作用,相当于 ________,物体在它的 _______上成 ________________像。 照相机 凸透镜 视网膜 倒立、缩小的实 课堂练习 ____处物体,看不清 ___处物体;远处物体在近视眼里成像在视网膜____;近视眼配戴 _______。
焦距的概念。 完成:反馈练习三,订正 思考、记忆 练习 三、总结 引导学生总结 回顾、发言 四、补充理解 教师补充、提炼: 认知方面 方法: 回顾、思考 五、检测 综合检测 练习、订正 六、布置作业 实测凸透镜的焦距 课本 62 页 2- 5 题 课题 凸透镜对光的作用 凹透镜对光的作用 猜想 凸透镜对光有 作用 凹透镜对光有 作用 实验设计 器材 凸透镜、激光手电(