08语文高考复习内容摘要:
逐步改变庸俗的生活状态,提升自己的精神境界。 • • 20. 孔子、庄子、释迦牟尼、帕斯卡尔、李白、爱因斯坦在作者眼中是 “ 似乎远离人群的人 ” ,你如何理解文中 “ 似乎 ” 一词的含义。 文章列举这些人物有何作用。 ( 6分) • • 答案: ( 6分) “ 似乎 ” 一词的含义:①他们行为上远离人群,思想上超越大众;②他们带着人群的全部困惑和痛苦走出人群,又将丰盛的精神礼物( “ 思想的星光 ’“ 亦可)带回给人类,因而实际上并未远离人群。 • 作用: • ①表明了伟大的灵魂和精神创造是如何产生的,增强了文章的说服力; • ②丰富了文章内容,增强了文章的感染力。 • • 19.作者认为 “ 生而为人,我们不可能拒绝人群 ” 的原因是。 (不超过 20个字)( 2分) • 19.( 2分) 人群是欲望的集结,而我们无法泯灭欲望。 或:人总在人群里寻找道路、回声、利润、表情。 • 22下列对这篇散文的赏析,错误的两项是( 4分) [ ][ ] • A.文章开头以排比的手法含蓄地表达了个人与人群之间的紧密联系,接着笔锋一转,写人群 “ 令人窒息 ” 、 “ 让人沉闷 ” ,为后文提出远离人群的主张作了暗示和铺垫。 • B.第二段中 “ 挤压 ” 、 “ 发酵 ”’ 、 “ 挤兑 ” 等动词的运用,避免了与下文 “ 提炼 ” 一词的重复,并使文章的语言变得更加生动形象,富有变化。 • C.通过深沉的思考、努力的探索, “ 我 ” 的眼界变得开阔,思想变得澄明,琐碎而陈旧的生活也由此得到改变。 • D.作者建议哲学家或诗人不该有单位,认为这种机构限制了人们的思想,很难提炼出真正的智慧,使人无法达到精神的高处。 • E. “。08语文高考复习
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位移与实际路径没关,只与始末位置有关,且有方向。 (矢量)。 思考:在什么情况下,路程与位移的大小相等。 答:单向直线运动时。 位移与路程的区别: 矢量 3 位移 位移的大小 路程 A 0 1 2 3 4 5 s/m 1 2 3 4 S1 S2 B C S3 ΔsAB ΔsAC 3)在直线运动中表示质点的位置和位移 SAB=( 52) m=3m SAC=(32)m=5m