新人教版化学选修6高中物质的制备之一内容摘要:
归纳 设计物质制备的实验方案时,应该遵循的优化原则是: 原料廉价,原理绿色, 条件优化,仪器简单, 分离方便,提纯快捷。 实验原理: 反应方程式为 浓硫酸的 H+可以用作酯化反应的催化剂。 由于该反应是可逆反应,为了提高乙酸乙酯的产量,必须尽量使化学反应向有利于生成乙酸乙酯的方向进行,所以浓硫酸除了做酯化反应的催化剂以外还具有吸水性,可以吸收酯化反应中生成的水,使化学平衡向生成物方向进行,更有利于乙酸乙酯的生成。 实验 25 乙酸乙酯的制备及反应条件探究 实验记录表。新人教版化学选修6高中物质的制备之一
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硫酸 亚铁 硫酸铵 ⑤ 蒸发 结晶 硫酸亚铁铵 实验步骤 实验现象 解释和结论 铁屑的洗净去油污 用台式天平称取 g 铁屑,放入小烧杯中,加入15 ml 质量分数为10%碳酸钠溶液。 铁屑开始呈现银白色光泽。 小火加热约 10 min 后,倾倒去碳酸钠碱性溶液,用自来水冲洗后,再用蒸馏水把铁屑冲洗洁净。 干燥后称得铁屑为。 过后光泽度有所下降,煮的过程中有刺激性气味气体。 小火加热约 10
( 2) 碱液吸收法 如: Cl H2S、 COSO NO NO等。 ( 3) 燃烧 或袋装处理 法 如: CH C2H C2HH CO等。 尾气处理装置 ( 4)防倒吸吸收 标准装置 安全瓶装置 气体性质实验装置 • 装置分类 • ( 1)常温反应装置 • ( 2)加热反应装置 • ( 3)冷却反应装置 • 判断原则 .水槽中水位相平量筒内的水位与注意事项:端水位相平左端水位与右注意事项
反应 条件 目标产品 每一个环节都会影响所制备物质的质和量,每一个环节应该注意什么问题呢。 1.确定原料 目标产物 原料:含有“子结构” Cl2 NaCl:含有“ Cl” 原料也可以是一些废弃物: Eg:可以选择适当的催化剂和温度, 使泡沫塑料降解,得到燃料油和燃气 【 实践活动 】 P23 1.确定原料
分静止,然后 分液 ; • 分液时保持漏斗内与大气压一致; 下层溶液下口出 ,上层溶液上口出 精品课件 分液: 精品课件 层析 :据混合物中各物质被吸附性能的不同,把它们溶解在某溶剂 中 ,以层析的方法进行分离 精品课件 —— 利用各组分沸点不同,将液态混合物 分离和提纯的方法 蒸馏 投放沸石或瓷片 温度计水银球处于支管口处 水,下入上出 操作注意: 1、先通水,再加热 2、刚开始收集到的馏分
▲ 萃取剂的选择条件 : 萃取剂与原溶剂不混溶、不反应 溶质在萃取剂中有较大的溶解度 溶质不与萃取剂发生任何反应 观察与思考 演示 溴水中溴的 萃取 实验 实验 :p17页 分液 : 分离互不相溶的液体 • ▲ 操作注意: • 充分振荡,适当放气,充分静止,然后 分液 ; • 分液时保持漏斗内与大气压一致; 下层溶液下口出 ,上层溶液上口出 分液: 层析 :据混合物中各物质被吸附性能的不同
剂中有较大的溶解度 溶质不与萃取剂发生任何反应 观察与思考 演示 溴水中溴的 萃取 实验 实验 :p17页 分液 : 分离互不相溶的液体 • ▲ 操作注意: • 充分振荡,适当放气,充分静止,然后 分液 ; • 分液时保持漏斗内与大气压一致; 下层溶液下口出 ,上层溶液上口出 分液: 层析 :据混合物中各物质被吸附性能的不同,把它们溶解在某溶剂 中 ,以层析的方法进行分离 ——