新人教版生物必修2第3节伴性遗传内容摘要:
配 子 X X Y 1 :1 XY XX 子 代 1 : 1 女性患者 男性患者 男性红绿色盲近 7% 女性红绿色盲近 % X X B b X X B B X X b b X Y B X Y b —— 色盲基因 b B 女性正常 女性正常 (携带者 ) 女性色。新人教版生物必修2第3节伴性遗传
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基因具有遗传效应。 一段 DNA不一定是基因。 资料 1: 资料 2: 资料 3: 资料 4: 基因能控制生物性状。 基因 ( gene) 是具有遗传效应的 DNA片段,是生物体遗传的结构单位和功能单位。 基因是有遗传效应的 DNA片段 总结:基因与 DNA 的关系 一、基因的化学组成是什么。 二、染色体、 DNA、基因、脱氧核苷酸、 性状 之间的关系 基因 蛋白质 生物 性状 DNA 染色体
营养的蚯蚓等生物为( ) A.消费者 B.生产者 C.分解者 D.非生物的物质和能量 高考链接:生态系统的成分的判定 (选择题 ) ,下列各组生物属于生产者的是( ) 、酵母菌 、硝化细菌 、酵母菌 、乳酸菌 ,属于分解者的是( ) 5 .菟丝子俗称黄丝藤、无根藤 ,菟丝子茎长出吸器伸入寄主组织内 ,及取养分和水分 ,那么在生态系统中,菟丝子这种植物属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者
位: ‰ ) 出生率>死亡率:种群密度增长 影响出生率和死亡率的内部和外界因素都以改变出生率和死亡率来体现。 人口自然增长率=出生率-死亡率 计划生育是我国的基本国策 要控制人口过度增长,必须降低出生率 : 在单位时间内迁入(或迁出 )的个体数目占该种群个体总数的比率。 :迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 三 .迁入率和迁出率 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小。 四、年龄结构
有制造工具和能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本领,等等。 所以,生物种群的 [ 教 学 [ 过 程 消 长规律不完全适用于人口增长的情况 167。 网 ] 〖板书〗二、人口增长对生态 环境的影响 〖学生活动〗学生阅读 P119~ 122,回家完成“资 料收集与分析”。 〖 想像空间 〗学生思考讨论回答,老师提示。 〖 提示 〗 将会因学生过多和教师
遗传 ( 1)在已确定是隐性遗传的系谱中 若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴 X隐性遗传 若女患者的父亲和儿子都正常,则为常染色体遗传 (父子没病非伴性) ( 2)在已确定是显性遗传的系谱中 若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴 X显性遗传 若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传 C 右图为某半乳糖血症家族系谱图,有关叙述不正确的是( ) A.该病的遗传方式是常染色体隐性遗传
息稳定地从亲代传给子代, 保持了遗传信息的连续性。 三 .DNA分子复制的过程 DNA分子复制的意义 DNA分子的半保留复制,并不意味着复制时毫无差错,否则,自然界便没有了变异,生物界就不会向前发展。 概念:是指以亲代 DNA分子为模板合成子代 DNA分 子的过程 条件: 模板: DNA分子的两条链 原料:细胞核中游离的四种脱氧核苷酸 能量: ATP 酶: 解旋酶 , 聚合酶等 时间