怎样写演讲稿ppt写作指导课件（含范文）

怎样写演讲稿ppt写作指导课件（含范文）内容摘要：

1、写演讲稿【 文题展示 】学校近期将举行学生会和各社团的改选 ， 选择你感兴趣的职务 ， 自拟题目 ， 写一篇竞选演讲稿。 【 写作导航 】一、观点鲜明 ， 内容具有鼓动性。 演讲稿观点鲜明 ， 显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度 ， 能给人以可信性和可靠感。 写作时要在表达上注意感情色彩 ， 把说理和抒情结合起来。 既有冷静的分析 ， 又有热情的鼓动；既有所怒 ， 又有所喜。 二、结构清楚 ， 层次简明。 演讲稿是口头表达 ， 演讲语言稍纵即逝 ， 听众对演讲中每一句话的含义， 几乎没有思考玩味的余地 ， 其注重内容的内在联系与有声语言动态交流的统一 ， 注重有声性。 三、语言流畅 ， 深刻风趣。 写作演讲 2、稿在语言运用上应注意以下三个问题：1 要口语化：口语化是对演讲语言的基本要求。 演讲 ， 说出来的是一连串声音 ， 听众听到的也是一连串声音。 听众能否听懂 ， 要看演讲者能否说得好 ， 更要看演讲稿是否写得好。 如果演讲稿不 “ 上口 ” ， 那么演讲的内容再好 ， 也不能使听众 “ 入耳 ”。 写作演讲稿时 ， 应把长句改成短句 ， 把倒装句改成正装句 ， 把单音词换成双音词 ， 把听不明白的文言词语、成语改换或删去。 演讲稿写完后 ， 要念一念 ， 听一听 ， 看看是不是“ 上口 ”“ 入耳 ”。 2 要通俗易懂：演讲要让听众听懂。 如果使用的语言讲出来谁也听不懂， 那么这篇演讲稿就失去了听众 ， 3、 因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。 3 要生动感人。 运用比喻、比拟、夸张等手法增强演讲稿的表现力 ， 化抽象为具体 ， 变深奥为浅显 ， 变枯燥为有趣。 【 例文引路 】尊敬的各位领导、各位老师和亲爱的同学们：大家好。 丹枫迎秋 ， 伴随着又一个秋天 的来临 ， 我踏入二中的大门成为了二中的一员已经两年了。 我叫梁镇凯 ， 来自八 (1)班 ， 我今天竞选的职位是学生会学习部部长。 我是一个责任心强、做事一丝不苟、能团结同学、助人为乐的人，我的各科成绩在年级一直名列前茅。 我喜欢唱歌、弹钢琴，活泼开朗、兴趣广泛的我积极参加了很多活动。 在过去的学习生活里，我先后担任过数学课代表、副班长、班长、学习委员 4、、校学生会干部等职务。 算起来， 8年干部的“工龄”已不算短了，这使我相当有管理经验。 此时此刻，站在这里，我的心情十分激动。 首先感谢大家的支持与学校提供的这次机会，使我能参与竞选，一展自己的抱负。 我相信在同学们的帮助下，我能胜任这项工作，正由于这种内驱力，当我走向这个讲台时，我感到信心百倍。 如果我能当选学生会学习部部长 ， 我会进一步完善自己 ， 提高自己各方面的素质 ， 进一步提高自己的工作热情 ， 以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事 ， 虚心向他人学习 ， 努力做到全心全意为老师和同学们服务 ， 主动承担起一份责任 ， 一份为学校建设而贡献自己力量的责任。 如果我能当选学生会学习部部长 ， 5、 我准备在工作中做到以下几点：一、协助学校安排好力所能及的事务。 二、组织各班的学习委员一起了解各班的学习情况，及时制 定出有效的学习方案。 三、深入了解学习有困难的学生，并组织学习委员帮这些同学制定切实可行的 “ 脱困 ” 计划，营造互帮互助的氛围。 四、与宣传部联手组织一些拓宽我们阅读面、知识面的读书读报、知识竞赛活动。 老师们、同学们 ， 我将会用我对这份工作的热情 ， 对这份工作的热爱 ， 用事实来获取老师与同学们的认可。 最后，希望大家能够支持我，让我们一起在二中这个美丽的校园里，快乐地学习，健康地成长。 谢谢大家。 【 名师点评 】 这篇演讲稿观点鲜明 ， 开篇就让听众明确地知道小作者竞选的目标。 接着展示自己竞选学生会学习部部长的优势 ， 初步获得了听众的认可。 最后具体介绍自己竞选成功后的工作举措并再一次提出了自己的希望 ， 使听众对自己的支持率大大提高。