人教版语文必修四 第4单元-第12课《苏武传》练习及答案内容摘要：
3、答其善意。 武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。 缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。 ”张胜许之，以货物与常。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。 虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。 单于子弟发兵与战。 缑王等皆死，虞常生得。 单于使卫律治其事，张胜闻之，恐前语发，以状语武。 武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。 ”欲自 4、杀，胜、惠共止之。 虞常果引张胜。 单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。 左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加。 宜皆降之。 ”单于使卫律召武受辞。 武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉。 ”引佩刀自刺。 卫律惊，自抱持武，驰召医。 凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。 武气绝，半日复息。 惠等哭，舆归营。 单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 7 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ()A汉天子我丈人行也 行：辈B私候胜曰 候：拜访C恐前语发 发：泄露D虞常果引张胜 引：带领8 下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是 ()新学习考试资料试卷件及海量高中、 以下各组句子中，全都能表现苏武坚贞不屈 5、的一组是 ()乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者见犯乃死，重负国屈节辱命，虽生，何面目以归汉引佩刀自刺武气绝，半日复息单于壮其节A BC D10下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是 ()A本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来刻画苏武的浩然正气。 B第二、三段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。 C从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。 D第 四 段 写 苏 武 为 了 保 持 气 节 ， 宁 死 不 受 辱 ， 写 张 胜 投 降 匈 奴 ， 更 烘 托 了 苏 武 的 气 节。 11. 把文言文阅读材料中画横线的句。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。