（人教版）高中物理《楞次定律》ppt课件

（人教版）高中物理《楞次定律》ppt课件内容摘要：

1、该课件由【语文公社】 文公社】 楞次定律的实验探究 ( 1 ) 探究过程 将螺线管与电流计组成闭合导体回路 ， 分别将 N 极 、 S 极插入 、 抽出线圈 ，如图 所示 ， 记录感应电流方向如图 所示。 该课件由【语文公社】 2 ) 现象分析 线圈内磁通量增加时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 a 逆时针 ( 俯视 ) b 顺时针 ( 俯视 ) 线圈内磁通量减少时的情况 图号 磁场方向 感应电流的方向 感应电流的磁场方向 c 向下 顺时针 ( 俯视 ) d 向上 逆时针 ( 俯视 ) ( 3 ) 实验结论 当穿过线圈的磁通量增加时 ， 感应电流的磁场与原磁场的方向 2、 ； 当穿过线圈的磁通量减少时 ， 感应电流的磁场与原磁场的方向。 向下向上向上向下向下向上相反相同该课件由【语文公社】 解析： 通过上面的实验探究可知，感应电流的方向，由原磁场的方向及该磁场变化的特点共同决定。 该课件由【语文公社】 楞次定律的内容 ( 1 ) 楞次定律的内容 感应电流具有这样的方向 ， 即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的。 ( 2 ) 右手定则 使用范围 ： 判定闭合导体回路中的一部分做 运动时产生的感应电流的方向 ； 使用方法 ： 伸开右手 ， 使拇指与其余四个手指垂直 ， 并且都与手掌在同一个平面内 ； 让磁感线从 进入 ， 并使 指向导线运动的方向 ， 这时 3、所指的方向就是感应电流的方向。 磁通量的变化切割磁感线掌心 拇指四指该课件由【语文公社】 可用楞次定律判断恒定电流产生磁场的方向 ( ) 2 可用右手定则判断通电导体在磁场中的受力方向 ( ) 解析： 楞次定律判断感应电流的方向，安培定则判断通电导线产生磁场的方向， 1 错误。 解析： 左手定则判断通电导体在磁场中的受力方向， 2 错误。 3 判断感应电流的方向只能用右手定则 ( ) 解析： 判断感应电流的方向可用楞次定律， 3 错误。 该课件由【语文公社】 因果关系 闭合导体回路中原磁通量的变化是产生感应电流的原因 ， 而感应电流的磁场的出现是感应电流存在的结果。 考点一 楞次定律的理解 4、和应用该课件由【语文公社】 对 “ 阻碍 ” 的理解 该课件由【语文公社】 “ 阻碍 ” 的表现形式 ( 1 ) 就磁通量而言 ， 感应电流的磁场总是阻碍原磁场磁通量的变化( 增反减同 )。 ( 2 ) 由于相对运动导致的电磁感应现象 ， 感应电流的效果阻是碍相对运动 ( 来拒去留 )。 ( 3 ) 电磁感应致使回路面积有变化趋势时 ， 则面积收缩或扩张是为了阻碍回路磁通量的变化 ( 增缩减扩 )。 该课件由【语文公社】 典例 1 如图所示 ， 磁场垂直于纸面 ， 磁感应强度在竖直方向均匀分布 ， 水平方向非均匀分布。 一铜制圆环用丝线悬挂于 O 点 ， 将圆环拉至位置 a 后无初速度 5、释放 ， 在圆环从 a 摆向 b 的过程中 ( ) A 感应电流方向先逆时针后顺时 针再逆时针 B 感应电流方向一直是逆时针 C 感应电流方向先顺时针后逆时针再顺时针 D 感应电流方向一直是顺时针 该课件由【语文公社】 思路探究 ( 1 ) 在虚线两侧磁场方向不同，且沿水平方向非均匀分布。 ( 2 ) 圆环摆动过程中要注意磁通量的变化特点。 答案 A 解析 在竖直虚线左侧，圆环向右摆时磁通量增加，由楞次定律可判断，感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反，由安培定则可知感应电流方向为逆时针方向；摆过竖直虚线时，环中磁通量左减右增相当于方向向外的增大，因此感应电流方向为顺时针方向；在竖直虚线右侧向 6、右摆动时，环中磁通量减小，感应电流的磁场与原磁场同向，可知感应电流为逆时针方向，因此只有 A 项正确。 该课件由【语文公社】 总结提能 】 运用楞次定律判定感应电流方向的基本思路 该课件由【语文公社】 多选 如图所示 ， 通电直导线 L 和平行直导线放置的闭合导体框ab 当通电导线 L 运动时 ， 以下说法正确的是 ( ) A 当导线 L 向左平移时 ， 导体框 ab 感应电流的方向为 ab B 当导线 L 向左平移时 ， 导体框 ab 感应电流的方向为 ad C 当导线 L 向右平移时 ， 导体框 ab 感应电流的方向为 ab D 当导线 L 向右平移时 ， 导体框 ab 感应电流的方向为 7、ad 该课件由【语文公社】 选 当导线 L 向左平移时，闭合导体框 磁场减弱，磁通量减少， 路中产生的感应电流的磁场将阻碍磁通量的减少，由于导线 L 在 ab 磁场方向垂直纸面向里，所以 感应电流的磁场方向应为垂直纸面向里，由安培定则可知感应电流的方向为 A 正确， B 错误；当导线 L 向右平移时，闭合电路 ab 磁场增强，磁通量增加， 路中产生的感应电流的磁场将阻碍磁通量的增加，可知感应电流的磁场为垂直纸面向外，再由安培定则可知感应电流的方向为 C 错误， D 正确。 答案 ： 选 该课件由【语文公社】 楞次定律与右手定则的区别和联系 定则 项目 楞次定律 右手定则 研究对象 整个闭合导体 8、回路 闭合导体回路的一部分 区别 适用范围 磁通量变化引起感应电流的各种变化情况 一段导线在磁场中做切割磁感线运动 联系 右手定则是楞次定律的特殊情况 考点二 楞次定律和右手定则该课件由【语文公社】 右手定则和左手定则的对分析 定则 项目 右手定则 左手定则 作用 判断磁场 B 、速度 v 、感应电流 I 三者的方向关系 判断磁场 B 、电流 I 、磁场力 F 三者的方向关系 已知条件 运动方向、磁场方向、感应电流方向任知其中二个 电流方向、磁场方向、磁场力方向任知二个 图例 因果关系 因动而电 因电而动 应用实例 发电机 电动机 该课件由【语文公社】 典例 2 多选 如图所示 ， 光滑固定的 9、导轨 m 、 n 水平放置 ， 两根导体棒 p 、 q 平行放于导轨上 ， 形成一个闭合回路 ， 当一条形磁铁从高处下落接近回路时 ( ) A p 、 q 将互相靠拢 B p 、 q 将互相远离 C 磁铁的加速度仍为重力加速度 g D 磁铁的加速度小于重力加速度 g 该课件由【语文公社】 思路探究 直接应用楞次定律，根据楞次定律中的 “ 阻碍 ” 直接判断出闭合回路面积的变化趋势和导体棒的运动趋势。 解析 条形磁铁从高处下落接近回路时，穿过闭合回路中的磁通量将增加，根据楞次定律，感应电流产生的磁场将阻碍这一磁通量的增加，具体表现应为：使回路面积减小，延缓磁通量的增加；对磁铁产生向上的磁场力，延 10、缓磁铁的下落。 故选项 A 、 D 正确。 答案 该课件由【语文公社】 总结提能 】 电磁感应中判断导体运动的两种方法 ( 1 ) 程序法 首先根据楞次定律判断出感应电流的方向，然后根据感应电流处原磁场的方向，运用左手定则判断出导体所受的安培力方向，最终确定导体的运动情况。 ( 2 ) 楞次定律广泛含义法 感应电流的效果总是要反抗产生感应电流的原因，表现为： 阻碍导体的相对运动 ( 来拒去留 ) ； 通过改变线圈面积来 “ 反抗 ” ( 增缩减扩 )。 两种方法中，后一种要灵活快速准确。 该课件由【语文公社】 多选 如图所示 ， 水平放置的两条光滑轨道上有能够自由移动的金属棒 当 外力的作用下 11、运动时 ， 磁场力的作用下向右运动 ， 则 做的运动可能是 ( ) A 向右加速运动 B 向左加速运动 C 向右减速运动 D 向左减速运动 该课件由【语文公社】 磁场力的作用下向右运动，由左手定则可知 感应电流的方向为由 M N ，由安培定则可得 L 1 中感应电流的磁场方向向上，由楞次定律知，若穿过 L 1 的原磁场向上，则该磁场应减弱，若穿过 L 1 的原磁场向下，则该磁场应增大，即 L 2 中感应电流的磁场应向上减弱或向下增大，若 右运动，由右手定则可知 的感应电流的方向是由 Q P ， L 2 中感应电流的磁场向上，要使其减弱则 减速运动；同理 左运动时应做加速运动。 答案 ： 该课件 12、由【语文公社】 1 楞次定律的推论 对楞次定律中 “ 阻碍 ” 的含义可以推广为 “ 感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因 ” ， 概括如下 ： ( 1 ) 当回路的磁通量发生变化时 ， 感应电流的效果就是阻碍原磁通量的变化 ， 即 “ 增反减同 ”。 ( 2 ) 当出现引起磁通量变化的相对运动时 ， 感应电流的效果就是阻碍 ( 导体间的 ) 相对运动 ， 即 “ 来拒去留 ”。 该课件由【语文公社】 3 ) 当回路可以形变时 ， 感应电流可以使线圈面积有扩大或缩小的趋势 ， 即 “ 增缩减扩 ”。 ( 4 ) 当回路磁通量变化由自身电流变化引起时 ， 感应电流的效果是阻碍原电流的变化 ( 自感现象 ) ， 即 “ 增反减同 ”。 2 应用原则 当不涉及感应电流方向的判定时 ， 用楞次定律的上述推论解题更快捷简便。 该课件由【语文公社】 典例 如图所示 ， 粗糙水平桌面上有一质量为 当一竖直放置的条形磁铁从线圈中线上方等高快速经过时 ， 若线圈始终不动 ， 则关于线圈受到的支持力 FN。