高教版中职语文职业模块服务类第2课人格是最高的学位2内容摘要：
议论文 论点 论据 论证 分析论点 什么是论点。 论点，是作者对所论述的问题所持的观点、见解、主张。 起主导作用的论点叫中心论点。 本文的中心论点是 —— 人格是最高的学位 提出论点的方式： 它可以用 题目标明 ，也可以出现在演讲辞的 开头、主体、结尾 ，还有一种是 寓论点于论述之中 ，在文中没有表明中心论点的现成句子。 分析论据 论据 是用来证明论点的理由和根据。 常见的论据有两大类： 事实论据 和 理论论据。 事实论据 是指 真实、典型、有说服力的事实材料； 理论论据 包括 革命理论、科学原理、名人名言等。 论据一： 卡萨尔斯的名言 卡萨尔斯 (18761973) 西班牙大提琴家、指挥家、作曲家，被认为是上世纪以来最伟大的大提琴家。 他以惊人的演奏和表现才能，提高了大提琴作为独奏乐器的地位，在本世纪的大提琴家中，他的贡献最大，成为一位具有划时代意义的伟大艺术家。 在 1958年他曾被提名诺贝尔和平奖。 “大写的人”是什么人。 大者，巨大、顶天立地之意。 表示一个人在人格方面光明正大、堂堂正正。 我们中国哪些人是“大写的人” 屈原 为国为民，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”； 李时珍 踏千山，尝百草，著成了鸿篇巨著 《 本草纲目 》 ； 周恩来 少年时“为中华之崛起而读书”，后来为国家鞠躬尽瘁、死而后已，等等。 他们都是大写的人，是中华民族的骄傲。 从学生的角度，怎样做才能成为“大写的人”。 应做到遵纪守法、尊敬老师、孝顺父母、团结同学等等。 总之， 做好每一件平凡的事就是不平凡。 所以，我们应如古人所云：“ 毋以善小而不为，毋以恶小而为之 ”。 本文所选的故事虽是生活小事，却能体现出耀眼的人格光辉。 如何理解卡萨尔斯的名言： “ 先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀而大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家 ”。 “如何成为一名优秀班干部”为例。 要达到目的，首先从学习、工作、思想等方面严格要求自己，争取成为一名 好学生 ，然后再以班干部的标准约束自己，争当一名 班干部 ，再然后以其他优秀班干部为榜样，做好各。阅读剩余 0%
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