电子商务技术汇总教案_图文

电子商务技术汇总教案_图文内容摘要：

电子商务网页的设计原则 有哪些。 《 电子商务技术基础 》 教案 科 目 电子商务技术基础 任务： 超级链接 HTML实体 授课日期 第 8周 课时 4 班级 12电商 2 教师 周海兵 授课 方式 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 教学对象分析 本课程授课对象具有一定的动手能力和分析能力，学习积极性较强；但前期所学专业课程少，专业基础薄弱，虽然对电子商务专业有所认识，但对电子商务技术缺乏深入的认识。 学习 目标 知识 建立 HTML 文件 HTML文件的结构 文本修饰 使用教 学媒体 多媒体 技能 HTML文件的结构 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 HTML文件的结构 难点 HTML文件的结构 实训内容 项目名称 HTML语言 工具器材 多媒体 教学 回顾 学生听课认真、作业能按时完成 说明 本次课以实操为主采取少讲多练，学生上台演示操作等方式进行教学 审阅： 年 月 日 教 学 过 程 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 二、 引入新课： （ 10 分钟） 优秀网页欣赏 三、新课内容： （ 50 分钟） 超级链接  内部超级  锚点： a name= ? /a  链接： a href= ? 返回 /a  外部超级链接  链接网页： a href= 文档链接 /a  链接网站： a href=  链接网页的锚点： a href= aaa 链接内容 /A  邮件链接 ： a href= mailto:address 与我联系 /a HTML 实体 特殊 符号 字符代码 ASCII 代码 amp。 amp。 amp。 174。 amp。 reg。 四、作业：（ 10 分钟） 超级链接的含义 上课时间：第 8周 第二次课（一次课为 2课时） 内容： 列表 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 提问： （ 10 分钟） 电子商务网站创建的步骤 三、新课内容： （ 50 分钟） 列表 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配  无序列表 ul li li /ul  有序列表 ol li li /ol  浏览结果 四 、 作业： （ 10 分钟） HTML电子商务网页的设计原则 有哪些。 《 电子商务技术基础 》 教案 科 目 电子商务技术基础 项目： HTML语言 任务： 表格 视频、音频 使用图像 授课日期 第 9周 课时 4 班级 12电商 2 教师 周海兵 授课 方式 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 教学对象分析 本课程授课对象具有一定的动手能力和分析能力，学习积极性较强；但前期所学专业课程少，专业基础薄弱，虽然对电子商务专业有所认识，但对电子商务技术缺乏深入的认识。 学习 目标 知识 掌握表格 视频、音频 使用图像的标签 使用教 学媒体 多媒体 技能 HTML标签使用 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 HTML标签使用 难点 HTML标签使用 实训内容 项目名称 第 4章 HTML语言 工具器材 多媒体 教学 回顾 学生听课认真、作业能按时完成 说明 本次课以实操为主采取少讲多练，学生上台演示操作等方式进行教学 审阅： 年 月 日 教 学 过 程 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 上课时间：第 9周 第一次课（一次课为 2课时） 内容： 表格 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 提问：超级链接的含义 三、新课内容： （ 50 分钟） 表格  表格的语法结构  表格标记： table border ＝ ＃ ... /table  表格标题标记： caption align ＝ ＃ 表格标题 /caption  表格行标记： tr.../tr  字段名标记： th字段名 /ht  单元格数据标记： td数据 /td  示例 （ HTML 源代码）   游览结果 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 四、作业：（ 10 分钟） 制作本班课程表 上课时间：第 9周 第二次课（一次课为 2课时） 内容： 视频、音频 使用图像 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 提问： （ 10 分钟） 电子商务网站创建的步骤 三、新课内容： （ 50 分钟） 视频、音频  音频  标记 ： a href=欣赏音乐 /a  视频  标记 ： a href=欣赏视频 /a 使用图像  标记  img src=图像的 URL align=＃ alt=文字 border=＃ height=＃ width=＃  示例  img src = align=left alt= 文字 border=4 height=200 width=200 四 、 作业： （ 10 分钟） 到网络中下载一个自己喜欢的音频然后加到网页中。 《 电子商务技术基础 》 教案 科 目 电子商务技术基础 项目： 网页设计与制作 任务： 框架与表单 授课日期 第 10周 课时 4 班级 12电商 2 教师 周海兵 授课 方式 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 教学对象分析 本课程授课对象具有一定的动手能力和分析能力，学 习积极性较强；但前期所学专业课程少，专业基础薄弱，虽然对电子商务专业有所认识，但对电子商务技术缺乏深入的认识。 学习 目标 知识 了解 框架、表单 的定义 掌握 框架、表单 的使用方法 使用教 学媒体 多媒体 技能 Dreamweaver的基本操作 素养 鼓励学生多发言，积极动脑思考 重点 表单 的 创建方法 难点 灵活应用框架 实训内容 项目名称 网页设计与制作 工具器材 多媒体 教学 回顾 学生设计的效果较好 说明 本次课以实操为主采取少讲多练，学生上台演示操作等方式进行教学 审 阅： 年 月 日 教 学 过 程 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 上课时间： 第 10 周 第一次课（一次课为 2课时） 内容： 框架与表单 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 试衣间网页展示（层和行为的应用） 三、新课内容： （ 50 分钟） 一、框架处理 框架的创建、调整与删除 框架的保存 框架的应用 二、表单处理 插入表单 编辑表单 三、表单处理 插入表单 编辑表单 （ 1） 表单的属性 （ 2） 表单域： 文本字段 命令按钮 复选框 单选按钮 单选按钮组 列表 /菜单 图像域 文件域 四、作业：（ 10 分钟） 在网页适合的位置添加一个层 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 什么是表单。 三、新课内容： （ 50 分钟） 文档窗口 2 插入面板 属性面板 网页与网站的创建与编辑 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 超级链接 表格 层 框架与表单 四、作业：（ 10 分钟） 完善自己的个人网站 上课时间： 第 10 周 第 二 次课（一次课为 2课时） 内容： 表格与层的应用 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 优秀 个人网站 的展示 三、新课内容： （ 50 分钟） 一、表格编辑 插入表格 添加内容到表格单元 选择表格元素 设置表格属性 关于层  CSS 层（层叠样式表层 ）  Netscape 层 二、设置默认层参数 三、创建层 四、层面板 五、使用层 四、作业：（ 10 分钟） 在网页适合的位置添加一个层 内容： 行为 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 优秀 个人网站 的展示 三、新课内容： （ 50 分钟） 一、添加行为 使用行为 设置状态栏文本 二、 调用 JavaScript制作 “ 欢迎 ” 对话框 三、 显示隐藏层 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 四、作业：（ 10 分钟） 为网页添加一个行为 《 电子商务技术基础 》 教案 科 目 电子商务技术基础 项目： Access数据库管理系统 任务： 数据库编程的基本知识 数据库、表格的创建和设计 授课日期 第 11周 课时 4 班级 12电商 2 教师 周海兵 授课 方式 多媒体教学，讲授 作业 题数 4 拟用时间 50‘ 教学对象分析 本课程授课对象具有一定的动手能力和分析能力，学习积极性较强；但前期所学专业课程少，专业基础薄弱，虽然对电子商务专业有所认识，但对电子商务技术缺乏深入的认识。 学习 目标 知识 了解 数据库编程的基本知识 ； 掌握 数据库、表格的创建和设计。 使用教 学媒体 多媒体 技能 Access数据库管理系统 素养 鼓励学生多 动手操作 ，积极动脑思考 重点 数据库、表格的创建和设计 难点 数据库、表格的创建和设计 实训内容 项目名称 第 6章 Access数据库管理系统 工具器材 多媒体 教学 回顾 学生设计效果较好 说明 本次课以实操为主采取少讲多练，学生上台演示操作等方式进行教学 审阅： 年 月 日 教 学 过 程 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分配 内容： 数据库编程的基本知识 一、组织教学（ 10分钟） 起立，检查学生出勤情况； 打开 教材。 二、 引入新课： （ 10 分钟） 层的应用 三、新课内容： （ 50 分钟） 数据库编程的基本知识 1. 需求分析 2. 概念结构设计 3. 逻辑结构设计 4. 数据库物理设计 5. 数据库实施 6. 数据库运行和维护 数据库、表格的创建和设计 教学 环节 教学过程（教学内容和教学方法） 时间 分。