20xx人教版语文五下回顾拓展八

20xx人教版语文五下回顾拓展八内容摘要：

本单元课文内容，找出自己最受感动或最喜欢的精彩片段或篇章进行品读，说说作者是运用什么手法写的如此动人。 本组课文表达上的特点是 ：把人的活动同景物、风情结合起来进行描写。 课文对比研读 • 《威尼斯的小艇》和《与象共舞》的共同点、不同点分别是什么。 共同点： 都能抓住事物特点写。 抓住人与物（动物）之间相互紧密关系来写。 叙述条理，语言生动。 不同点： 《威尼斯的小艇》是按照事物的几个方面分别叙述，而《与象共舞》是按照先概述后分述的顺序叙述的。 （ 1）作者写威尼斯的小艇时，作者紧扣小艇，介绍了人们的生活与小艇息息相关，人和小艇奏成了一曲美妙的生活乐章。 （ 2） “ 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。 许多窗子都连在一起，汇成了一个花的海洋。 让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。 ” 《 自己的花是让别人看的 》 这段话中作者把花的美和人的心灵美紧紧结合在一起，通过种花这件事来表现人物崇高的思想境界这一写法。 回顾本学期的语文学习收获，总结成几点写下来。 我学会第（ ）组课文的表达特点是 ：__________________________________ 我最喜欢的课文是 ______________, 因为我从中知道了 _______________ 我最喜欢的人物是 ______________, 因为我从他身上 _______________ 我印象最深的是 ________________, 因为 _____________ 我还有很多收获 ________________ 我今后努力的方向与打算 ________ 通过 《 白杨 》 一课的学习，我学会了托物言志、借物喻人的写法。 我还学到了怎样体会句子的含义：体会含义深刻的句子，想弄清句中的关键词和重点词的意思，然后联系上下文和自己的生活感受来体会句子在文中的意思。 交流内容展示 学完第七单元“人物描写一组”后，我学会了刻画人物的不同方法。 有的侧重于人物的语言，有的抓住了人物的动作，有的以描写人物的外貌、神态、心里为主。 有的运用直接描写，有的是正面描写和侧面描写相结合。 正是这些手法的灵活运用，作家们才塑造了一个个鲜活的人物。 交流内容展示 同学们 ，“读书破万卷，下笔如有神。 ”“知识是取之不尽的源泉，用之不竭的财富。 ”“知识是有学问的人的第二个太阳。 ” 这些脍炙人口格言名句，曾经鼓励了多少人去拼搏进取，发愤努力，成就了多少名人志士。 今天，我们又要学习一组中外名人的格言警句。 这些句子会告诉我们如何树立理想，如何看待生活、事业，如何快乐地面对烦恼，让我们一起来读读这些名言警句吧。 一边默读名言警句，一边思考含义。 *你若要喜爱自己的价值 ,你就得。