高一生物自由组合定律内容摘要:
基因型为 Aa 的概率为 1/2 ;表现型为长毛的概率为 1/4。 Bb BB →产生基因型为 BB 的概率为1/2 ;表现型为直毛的概率为 1。 Cc Cc →产生基因型为 cc的概率为 1/4 ;表现型为黑色的概率为 3/4。 所以,产生的子代中基因型为 AaBBcc 个体的概率为 1/2 1/2 1/4=1/16 ;产生黑色长直毛个体的概率为 1/4 1 3/4=3/16。 1/16和 3/16 5 .红花阔叶的牵牛花植株 (AaBb) 与 “ 某植株 ” 杂交,其后 代的表现型及比例为 3 红阔 ∶ 3 红窄 ∶ 1 白阔 ∶ 1 白窄, 则 “ 某植株 ” 的基因型和表现型是 ( ) A . aaBB( 白花阔叶 ) aBb( 红花阔叶 ) C . aabb( 白花窄叶 ) abb( 红花窄叶 ) 解析 先看红花与白花这一对相对性状,子代中性状分离比为 (3 + 3) ∶ (1 + 1) ,符合杂合子自交的性状分离结果,故双亲均应为这对基因的杂合子 (Aa) ;再看阔叶与窄叶这一对相对性状,子代中性状分离比为 (3 + 1) ∶ (3 + 1) ,符合测交的性状分离结果,故双亲中一个是隐性纯合子 (bb) ,另一个是杂合子 (Bb) ,由于已知的亲本基因型为 AaBb ,则未知的亲本基因型应为 Aabb ,其表现型为红花窄叶。 D 考点三 自由组合定律异常情况集锦 1 . 正常情况 ( 1 ) AaBb 双显∶一显一隐∶一隐一显∶双隐 = 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1。 ( 2 )测交: AaBb aabb →双显∶一显一隐∶一隐一显∶ 双隐 =1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1。 2 . 异常情况 序号 条件 自交后代比例 测交后代比例 1 存在一种显性基因(A 或 B) 时表现为同一种性状,其余正常表现 9 ∶ 6 ∶ 1 1 ∶ 2 ∶ 1 2 A 、 B 同时存在时表现为一种性状,否则表现为另一种性状 9 ∶ 7 1 ∶ 3 3 aa( 或 bb) 成对存在时,表现双隐性性状,其余正常表现 9 ∶ 3 ∶ 4 1 ∶ 1 ∶ 2 4 只要存在显性基因 (A 或 B) 就表现为同一种性状,其余正常表现 15 ∶ 1 3 ∶ 1 5 根据显性基因在基因型中的个数影响性状表现 AABB ∶ (A a BB 、AABb) ∶ ( Aa Bb 、aaB B 、 bb) ∶ (Aabb 、aaB b) ∶ aabb =1 ∶ 4 ∶ 6 ∶ 4 ∶ 1 AaBb ∶ ( Aab b 、aaB b) ∶ aabb =1 ∶ 2 ∶ 1 6 显性纯合致死 AaBb ∶ Aabb ∶ aaB b ∶aabb = 4 ∶ 2 ∶ 2 ∶ 1 , 其余基因型个体致死 AaBb ∶ Aabb ∶ aaBb ∶ aabb =1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 对位训练 6 . ( 2020 全国 Ⅰ 理综, 33) 现有 4 个纯合南瓜品种,其中 2个品种的果形表现为圆形 ( 圆甲和圆乙 ),1 个表现为扁盘形( 扁盘 ),1 个表现为长形 ( 长 )。 用这 4 个南瓜品种做了 3 个实验,结果如下: 实验 1 :圆甲 圆乙, F1为扁盘, F2中扁盘 ∶ 圆 ∶ 长= 9 ∶ 6 ∶ 1 实验 2 :扁盘 长, F1为扁盘, F2中扁盘 ∶ 圆 ∶ 长= 9 ∶ 6 ∶ 1 实验 3 :用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的 F1植株授粉,其后代中扁盘 ∶ 圆 ∶ 长均等于 1 ∶ 2 ∶ 1。 综合上述实验结果,请回答: (1) 南瓜果形的遗传受 ______ 对等位基因控制,且遵循__________ 定律。 (2) 若果形由一对等位基因控制用 A 、 a 表示,若由两对等位基因控制用 A 、 a 和 B 、 b 表示,以此类推,则圆形的基因型应为 ____________ ,扁盘的基因型应为 ____________ ,长形的基因型应为 __________。 (3) 为了验证 (1) 中的结论,可用长形品种植株的花粉对实验 1得到的 F2植株授粉,单株收获 F2中扁盘果实的种子,每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系。 观察多个这样的株系,则所有株系中,理论上有 1/9 的株系 F3果形均表现为扁盘,有 ________ 的株系 F3果形的表现型及数量比为扁盘 ∶ 圆= 1 ∶ 1 ,有 __________ 的株系 F3果形的表现型及数量比为 ________。 解析 (1) 由实验 1 和实验 2 中 F2的 3 种表现型及其比例为9 ∶ 6 ∶ 1 ,可以确定南瓜果形是由两对等位基因控制,并且遵循自由组合定律。 (2) 圆形果实的基因型为 A__ bb 、 aaB__ ,扁盘果实的基因型为 A__ B_ _ ,长形果实的基因型为 aabb。 (3 ) 由于F2中扁盘果实的基因型及其比例为 1 /9AABB 、 2/ 9 AaBB 、2 /9AABb 、 4/ 9AaBb ,用长形植株 (aabb) 的花粉对实验 1 中 F2中扁盘植株授粉时, A ABB 植株所得的后代全部为 AaB b ,即1 /9 株系为扁盘; AaB B 植株的后代中, AaBb ( 扁盘 ) 和 aa Bb( 圆 )各占一半,同样, A AB b 的后代中,也是 AaB b ( 扁盘 ) 和 Aa bb( 圆 )各占一半,因此,后代中扁盘与圆的比为 1 ∶ 1 的株系为 4/ 9 ;AaBb 的后代有 4 种基因型、 3 种表现型,比例为扁盘 ( A aBb) ∶圆 (Aabb 、 a aBb) ∶ 长 (aa bb) = 1 ∶ 2 ∶ 1。 答案 (1) 两 基因的自由组合 ( 2) A__bb 和 a aB_ _ A_ _ B__ aa bb (3)4 /9 4/ 9 扁盘 ∶ 圆 ∶ 长= 1 ∶ 2 ∶ 1 方法体验 利用 “ 合并同类项 ” 巧解特殊分离比难题 首先,要了解问题的本质:双杂合的 F1自交后代有四种表现型,比例为 9 ∶ 3 ∶ 3 ∶ 1 ,但如果这两对等位基因控制同一性状或相互影响,则 F1自交后代的表现型和比例可能会出现以下几种情况: ① 两种表现型,比例为 15 ∶ 1 、 13 ∶ 3 或9 ∶ 7 ; ② 三种表现型,比例为 12 ∶ 3 ∶ 1 、 9 ∶ 6 ∶ 1 或 9 ∶ 4 ∶ 3 ;③ 五种表现型,比例为 1 ∶ 4 ∶ 6 ∶ 4 ∶ 1。 其次,要熟悉题型,此类试题一般有两种形式: (1) 已知亲代基因型,推导子代性状分离比; (2) 已知子代的性状分离比,推导亲代基因型。 再次,根据不同题型采取不同的解题策略。 题型 (1) 的解题策略:先利用自由组合定律的基本知识,以 “ 基因根 ” 的形式写出其后代性状分离比,然后根。高一生物自由组合定律
相关推荐
( ) 几( ) 口 ( ) 米( ) 里( ) 两( ) 马( ) 小( ) 风( ) 回 ( ) 来( ) 果( ) 雨( ) 鸟( ) 水( ) 人( ) 开 ( ) 小( ) 牛( ) 四( ) 大( ) 了( ) 入( ) 升 ( ) 少( ) 生( ) 西( ) 天( ) 子( ) 目( ) 毛 ( ) 羊( ) 月( ) 八( ) 九( ) 耳( ) 自( ) 手 ( ) 半( )
来 尖 家 五、选字填空( xuǎn z236。 ti225。 n k242。 nɡ) 许多 ( )人在 ( ) 园里玩。 (公 工) 我 ( )朋 ( ) 遍( bi224。 n) 天下。 (友 有) 小河里的水 ( )( )的。 (清 青) 六、写出与句中带点字相反的词 (xiě chū yǔ j249。 zhōnɡ d224。 i diǎn z236。 xiānɡ fǎn de c237。
也能画。 把猜出来的自然现象画在右边的图上面,并给它涂上颜色。 4 分 选择右边的生字词准确地填在下面的横线上: 怎么 看见 着 高 少 小 乌鸦 一个瓶子,瓶子里有 ,可是瓶子很 ,瓶口很 ,里边的水又 ,它喝不。 办呢。 阅读短文我能行。 7 分( 4+3) mǎ l237。 n sh236。 yī ni225。 n j237。 sān bān de y237。 m237。 nɡ t239。
生物膜系统。 注意:核糖体、中心体不属于细胞的生物膜系统。 2 . 成分上的联系 各种生物膜组成成分基本相似,均由脂质、蛋白质和少量糖类组成,体现膜系统的统一性;但每种成分所占的比例不同,体现了膜系统的差异性。 注:在细胞膜的外表面有糖萼结构。 3 . 结构上的联系 4 . 功能上的联系 ( 与蛋白质的合成、分泌 ) 细胞核:基因的转录,将遗传信息从细胞核传递到细胞质;核糖体:利用氨基酸合成多肽
道面上 (2) 甲、乙 (3) 丁 (4 ) 纺锤丝的牵 引 考点三 动植物细胞有丝分裂异同点比较 不同点 相同点 有丝分裂过程 是否有中 心体复制 前期:纺锤体形成机制不同 末期:胞质分裂方式不同 间 期 分 裂 期 高等植 物细胞 无 染 色体 完成 复制 染 色体 平均 分配 到两 个子 细胞 中 比 较 类别 两极 ↓ 纺锤丝 ↓ 纺锤体 细胞板 (高尔基 体有关 ) ↓ 细胞壁 ↓
最主要的特点是:没有由核膜包围的细胞核 较小 ( 1μm~ 10μm) 较大 ( 10μm~ 100μ) 没有成形的细胞核,组成核的物质集中在拟核。 无核膜,无核仁。 有成形的、真正的细胞核。 有核膜,有核仁。 含纤维素、果胶 主要含糖类和蛋白质 由蛋白质和DNA分子组成 只是丝状 DNA分子 原核细胞 真核细胞 细胞大小 细胞核 细胞壁 染色体 原核细胞与真核细胞的比较 复 习 题