20xx届高三语文正确使用熟语

20xx届高三语文正确使用熟语内容摘要：

远 ” 来用了） 贝克汉姆的绯闻的真实性到目 前依然无从核实，但人们都相 信这决非 空穴来风。 （ “ 空穴来风 ” 指消息、传闻 不是完全没有原因的，这里 误解为 “ 虚假传闻 ” ） 31 • 注意：课后作业 • “差强人意”“万人空巷”“不足为训” • “不以为然”“久假不归” “间不容发” “惨淡经营”“罪不容诛”“意兴阑珊” • “吊民罚罪”“不名一文” “噤若寒蝉” “大方之家” “细大不捐” 等。 （二）、褒贬颠倒 例① 《 三国演义 》 中 《 火烧赤壁 》 一回，活画了蒋干这个不学无术， 胸无城府 的腐儒形象。 例② 当中国女排捧回奖杯时，举国 弹冠相庆 ，无不佩服陈忠和教练的坚韧和勇气。 ①中 “ 胸无城府 ” ，形容襟怀坦白，不隐瞒什么。 含 褒 义。 ② “ 弹冠相庆 ”指旧时一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做了，带有贬义。 这些年轻的科学家决心 以 无所不为 的勇气，克服重 重困难，去探索大自然的奥秘。 （“无所不为”是指“什么坏事都敢干” ，此误将贬义词用作褒义词了） 他出狱后，仍不思悔改， 和一个盗车犯 同心同德 ， 半年之内偷了三辆摩托车。 （同心同德，思想行动一致。 误将褒义词作贬义词用） 这个饭店服务质量之差是 有口皆碑 的，但因别无分店， 只好在这里吃饭了。 “ 有口皆碑 ” 这一成语比喻人人称 赞，是一个褒义成语。 36 但有两种情况应注意 • 一是在特定的表意效果，有时可褒词贬用，或贬词褒用。 比如 《 别了，司徒雷登 》 一文：“艾奇逊是不拿薪水的好教员，他是如此诲人不倦地毫无隐讳地说出了全篇真理。 ”此处不能看作是误用。 • 二是有些词可褒可贬 • 如“标新立异” • “按部就班”“左右逢源”“如虎添翼”等。 对这些词要结合语境具体分辨。 37 •注意褒贬 • “趋之若鹜” “守株待兔”“无所不为” “倾巢出动”“弹冠相庆”“过江之鲫”“党同伐异”“连篇累牍”“好为人师”“师心自用”“附庸风雅”“处心积虑” （褒义用“殚精竭虑”）“死灰复燃”“巧言令色” “始作俑者”“ 改头换面”（只改形式，不换内容）、“振振有词”（ 贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理）、亦步亦趋、粉墨登场、长篇大论、罄竹难书、“百足之虫，死而不僵” 半斤八两（多含贬义） “大放厥词” • “ 目无全牛 ” “ 高山景行 ”“ 微言大义 ” • “ 运斤成风 ”“ 不负众望 ”“ 蔚然成风 ” • “无微不至”“方兴未艾”“有口皆碑” • “危言危行” “耳提面命”。 （三）、 用错 对象 例①各种花卉，争奇斗妍；若用 国色天香 来形容，实不为过。 例②民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。 ”足见贾府金玉之多，简直达到了 汗牛充栋 的地步。 例③桂林的山水黄山的松，真是 巧夺天工。 ① 中“国色天香”，原指色香俱备的 牡丹花 ，不用于“各种花卉”。 ②中“汗牛充栋”，形容 图书 很多。 不用指金玉 之类。 ③中“巧夺天工”，意为“精巧的 人工胜过天然 ”。 而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。 4 、本刊将 洗心革面 ，继续提高 稿件的编辑质量，决心向文 学刊物的高层次、高水平攀登。 （“洗心革面”是指“彻底改悔”， 往往用于犯有过失或罪行的人） 41 • 类似成语 • “ 豆蔻年华 ” “青梅竹马”“两小无猜” • “ 破镜重圆 ” “举案齐眉”“ “相敬如宾” • “琴瑟和谐”“ 比翼双飞 ”“ 美轮美奂 ” • “ 炙手可热 ” “ 妙手回春 ” “ 鳞次栉比 ” • “ 登堂入室 ”“ 济济一堂 ”“ 藕断丝连 ” • “ 萍水相逢 ”“ 雨后春笋 ” “江郎才尽” • “崭露头角” “穿云裂石”等。 （ 请注意上述成语在联系对象上的特殊性。 不同的朋友关系之间的称谓 • 贫贱而地位低下时结交的朋友叫“贫贱之交”； • 情谊契合、亲如兄弟的朋友叫“金兰之交”； • 同生死、共患难的朋友叫“刎颈之交”； • 情投意合、友谊深厚的朋友叫“莫逆之交”； • 从小一块儿长大的异性好朋友叫“竹马之交”； • 以平民身份相交往的朋友叫“布衣之交”； • 辈份不同、年龄相差较大的朋友叫“忘年之交”； • 不拘于身份、形迹的朋友叫“忘形之交”； • 不因贵贱的变化而改变深厚友情的朋友叫“车笠之交” （四）、谦敬错位 例①厂长的发言确实起到了 抛砖引玉 的作用。 例②在家里，爸爸做事总是 先斩后奏 ，什么事情都是做了以后才让我们知道。 ① 中 “ 抛砖引玉 ” ,用于 第一人称谦让 之辞 ,不适用第三人称叙述。 ②中 “ 先斩后奏 ” ，用于 下级 把事情处理完后再 向上级 报告，不适用于平辈关系或上对下。 ——人称或角度不当 尊卑关系颠倒 例①同学们经常向老师请教，这种 不耻下问 的精神值得提倡。 例②正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老 长命富贵 ”。 ①中， “ 不耻下问 ” ，意为 “ 不以向 地位比自己低、学问比自己差的人 请教为耻 ”。 ②中， “ 长命富贵 ” ，旧时用于 对小孩 的祝福。 显然，①②中的两个成语的使用，颠倒了尊卑关系。 45 • 自称 （ 谦称 ）“雕虫小技”“东涂西抹” • “贻笑大方”“千虑一得”“敝帚自珍”“ 抛砖引玉”“狗尾续貂” “班门弄斧” “姑妄言之” “信笔涂鸦”“一孔之见”“不情之请” 等； • 用于对方 （ 敬称 ） “ 鼎力相助 ”“ 如坐春风 ” “蓬荜生辉”“耳提面命” “虚怀若谷”“ 卓尔不群”“高朋满座”“大材小用”等。 （五）、不分轻重 例①考前每个考生都应充分做好复习准备，否则，上了考场万一有个 三长两短 ，就会影响正常水平的发挥。 例②为了出版这本画册，他 义无反顾 地放弃了休息时间。 ①中， “ 三长两短 ” ，指 意外的灾祸或事故 ，也特指死亡 ，程度很重，不适于用于句①。 ②中， “ 义无反顾 ” ，意思是 “ 道义上 不容许徘徊退缩；只能勇往直前 ”。 而句中 “ 为出版画册而放弃休息时间 ” 与 “ 道义 ” 无关。 洪水冲垮了李老汉的房子， 全村人都很难过，村前村后， 哀鸿遍野。 （“哀鸿遍野”比喻旧社会 到处是呻吟呼号，流离失 所的灾民。 程度太重） 几名因抢劫杀人而被捕 的罪犯今天伏法，人们认为 他们真是 自作自受。 自作自受：自己做错了事， 自己承受不好的结果。 例句中人们对罪犯判处死 刑一事的看法， 感情程度过轻。 可改为 “ 死有余辜 ” 或 “ 罪有应得 ”。 49 • 同类的成语有“ 从谏如流 ”“ 无可非议 ”“ 无可厚非 ”“ 真知灼见 ”“ 有口皆碑 ”等。 （六）、搭配不当 例①例：这篇杂文对社会时弊的议论更是 惟妙惟肖。 例②好一幅“梅花闹春”图，这 妙手回春 之作，把人们带到了融融春光之中。 ① “惟妙惟。