八年级数学三角形中的边角关系

b2 证明 九 证 明 九 证明 九 证明 九 证明 九 c2  a2 + b2 = c2 证明九 证明九 拼图游戏 证明九 拼图游戏 无字证明 青出 朱方 青方 朱入 朱出 青入 青入 青出 青出 a b c 无字证明 ① ② ③ ④ ⑤ 青出 朱入 朱出 朱方 青方 青入 青入 青出 青出 华罗庚 青 朱 出入图 朱入 朱出 证明十 I II III 注意： 面积 I :面积 II :面积

练 习 题 根据图形所具有的性质，在下列表中打上 “  ” 或者 “ ”。 图形 性质 平行四边形 矩形 菱形 正方形 等腰梯形 对边平行且相等 对角相等 对角线相互平分 四条边相等 四个角相等 对角线相互垂直 对角线相等 对角线平分一组对角 轴对称图形 中心对称图形                                

) ∵ ∠ 3=∠ 1 ( ) ∴∠ 1=∠ 2 ( ) 已知 两直线平行，同位角相等 对顶角相等 等量代换定理 2 两条平行线被第三条直线所截， 同旁内角互补 . 简说成： 两直线平行，同旁内角互补 . 请作出相关图形， 写出已知、求证、证明过程 证明定理： 小结： 命题证明的步骤： ， 画出图形 ； 、结论，结合图形， 写出 已知、求证 ； ，找出由已知推出求证的 途径， 写出证明过程 .

)(2xyyxyx)()()2( .3 xyyxyxyx )11()11(aaaaaaaa  解：121 a           aaaaaaaaaa11111122

……………… 二、集体与个人的关系 自主探究 阅读教材第 4页材料 这位主持人为什么要这样做。 根据自己的集体生活谈谈集体在个人成长中有哪些意义。 ① 集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。 想一想 闻一多说过 “个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说，必须每个细胞都健全”。 结合所学知识分析这句话告诉我们什么道理。 ② 个人是组成集体的细胞

动的是什麽。 •2 你从殷老师的身上看到哪些优秀的品质。 你同意这种说法吗。 随着信息技术的突飞猛进 ,计算机多媒体与网络信息技术会