高二语文前赤壁赋内容摘要:
音 , 读对句读 , 读清节奏; 勾画圈点:勾画重要之处 、 欣赏之处及不懂之处; 理清线索:提问本文有什么线索。 可分为几部分。 (情感线索:乐 —— 悲 —— 喜 三部分) 四、细读课文,局部强化 乐 ( 第一自然段 ) ① 设疑:苏子因何而乐。 从哪可以看出。 ② 细读:反复诵读美言佳句 , 揣摩苏子的感情 , 体会景与情的初步联系 ③ 互问:提问不懂之处 , 师生共同解答 泛舟游玩 — → 见景而乐 精美语句 — → 可以看出 悲 ( 第二 、 三自然段 ) ① 朗读:点名读 , 俗话说 , 书读百遍 , 其义自现 , 读中品味读中悟 ②。高二语文前赤壁赋
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r. 10. gather vt.amp。 vi. 聚集,集合,收集 *gather information *gather experience *The kindergartener gathered the children round her. *Clouds gather before a thunderstorm. *People gathered round, curious to
er, I decided to keep going. A. slow down B. drop out C. go on D. speed up C C B Ⅲ . 形式或意义相近的动词辨析 1. Is all this pressure necessary? I ______ up leaving the football team. Four other girls did the
eference of Pronouns) 指代不清主要讲的是代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。 试看下面这一句: Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。 ) 读完上面这一句话,读者无法明确地判断两位姑娘中谁将结婚
with her. 析:应把 what the matter was改为 what was the matter。 what was the matter (with)和 what was wrong (with)作宾语从句时语序不变。 3. We don”t doubt whether he can do a good job. 析:当谓语动词是 doubt时,应用