黄恕伯：自由落体运动课评述[上学期]新课标人教版内容摘要：
△ 毛钱管实验：看和听 △ 自由落体实验装置的介绍 二 、 本节课的主要特点 ● 学生自主设计简单实验验证结论 黄恕伯 ● 引导学生比较信息的差异 △ 研读各地重力加速度表 ● 正确指导学生获取实验信息 二 、 本节课的主要特点 ● 学生自主设计简单实验验证结论 有没有差异 有多大的差异 差异有什么规律 黄恕伯 ● 对实验数据进行定量分析处理 定义坐标轴 ● 引导学生比较信息的差异 ● 正确指导学生获取实验信息 二 、 本节课的主要特点 ● 学生自主设计简单实验验证结论 拟合图线 分析规律 讨论斜率含义 黄恕伯 ● 对实验数据进行定量分析处理 ● 尝试根据实验现象和数据得出结论 ● 布置简单易行 、 目标恰当的课外探究活动的任务 ● 引导学生比较信息的差异 ● 正确指导学生获取实验信息 二 、 本节课的主要特点 ● 学生自主设计简单实验验证结论 黄恕伯 三 、 值得探讨的问题 ● 熟练解题 、 综合训练不是本课的目标。 ● “ 估算 3秒内下落距离 ” 旨在提高解题的基本素质 ● 重视了对学生思维逻辑性的培养 ● 重视实验数据的处理和解释 （ 讨论 s－ t2 图象的斜率 ） ● 重视了科学探究 （ 课题控制变量的设计 ） ● 本课激发了自主学习热情 ， 增强了自信 ● 重视了数据的比较 、 发现 、 概括 （ 读重力加速度表 ） ● “ 人的反应时间测量尺 ” 的制作就是一个计算题 （ 能 ） （ 解题的基本环节：审题 → 解答 → 审视答案 ） 本课关注学生解题基本素质的提高，而不是具体的题目类型 黄恕伯 2020理综 乙 第 23题（ 16分） 一水平放置的水管 ， 距地面高 h＝ ， 管内横截面积 S＝。 有水从管口处以不变的速度 v＝ m/s 源源不断地沿水平方向射出 ， 设出口处横截面上各处水。阅读剩余 0%
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