20xx--20xx年高考语文试题详解分类汇编写人叙事散文阅读

20xx--20xx年高考语文试题详解分类汇编写人叙事散文阅读内容摘要：

乐；二是从爷爷的主观性情上来说，他有着“热情洋溢之中的忧虑，幽默后面的隐痛，微笑之间的悲凉，悲凉之外的深重的爱”。 【思路分析】 本题考查对作品内容的分析与概括。 尽管这 4个要点在文中都能找到依据，但对考生的分析能力要求较高，考生很难将其分析得如此细致。 因此，本题是一道难度较大的试题，对一般考生而言，能答出三个要点并不容易。 ，有位评论家却说 “沈从文在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”。 结合本文，谈谈你对这种说法的理解。 （ 4分） 【解析】 本题考查对作者思想观点的把握。 题干的提示意味相当明显 —— “从二十岁起就离开了家乡”“在一条长达千里的沅水上生活了一辈子”，显然，题目是问沅水在沈从文二十岁前和二十岁后各扮演了什么角度，各具有怎样的意义。 【思路分析】 参考“结合本文”的题干限制，我们便可从文中搜寻相关信息了： 第 天利考试信息网 天时地利 考无不胜 ⑫段中说：“七十年后，我第一次跑到湘西山地，寻到沅水的上游，寻找爷爷一生都离不开的故水故土。 ” 第⑹段中说：“我 感情流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。 我幼小时较美丽的生活，大部分都同水不能分离。 ” 第⑿段中说：“尽管爷爷从二十岁起就离开了家乡，但这一片水土上的光辉，在爷爷生命中终生不灭。 我记得爷爷最后的目光，默默地，停留在窗外的四季中，停留在过去的风景里。 ” 将这些相关文句加以整合，便不难得出答案了。 【 2020全国Ⅱ】 五、（ 22分） 阅读下面的文字，完成 14~17题。 海南杂忆 矛盾 我们到了那有名的“天涯海角”。 原以为这个地方是一条陆地，突入海中，碧涛澎湃，前无去路。 但是错了，完全不是那么 一回事。 所谓“天涯海角”就在公路旁边，相去二三十步。 当然有海，就在岩石旁边，但未见其“角”。 至于“天涯”，我想象得到千数百年前古人以此二字命名的理由，但是今天，环岛公路干线直通那里，沿途还有盐场、铁矿等等：这哪里是“天涯”。 出乎我的意外，这个“海角”却有那么大块的奇拔的岩石；我们看到两座相偎相倚的高大岩石，浪打风吹，石面已颇光滑两石之隙，大可容人，细沙铺地；数尺之外，碧浪轻轻扑打着岩根。 我们当时说笑话：可惜我们都老了，不然，一定要在这个石缝里坐下，说半天情话。 这些怪石头，叫我想起题名为《像耳山》的苏东 坡的一首五言绝句： 突兀隘空虚，他山总不如。 君看道旁石，尽是补天遗。 我翻阅过《道光琼州府志》，在“谪宦”目下，知谪宦始自唐代，凡十人，宋代亦十人；又在“流寓”目下，知道隋一人，唐十二人，宋亦十二人。 明朝呢，谪宦及流寓共二十二人。 这些人，不都是“补天遗”的“道旁石”么。 其中有大名震宇宙的李纲、赵鼎和胡铨。 这些名臣，当宋南渡之际，却无缘“补天”，而被放逐到这“地陷东南”的海岛作“道旁石”。 千载以下，真叫人读了苏东坡这首诗同声一叹。 经营海南岛，始于汉朝。 大概从唐朝开始，这块地方被皇帝看中了，作为放逐罪人的地方。 可是宋朝更甚于唐朝，宋太宗贬逐卢多逊至崖州的诏书，就有这样两句：“特宽尽室之诛，止用投荒之典。 ”原来宋朝皇帝把放逐海南岛视为仅比满门抄斩罪减一等，你看，他 天利考试信息网 天时地利 考无不胜 们把这个地方当作怎样的“险恶军州”。 只在人民掌握政权以后，海南岛才别是一番新天地。 兴隆农场是归国华侨经营的一个大农场。 以前这里没有的若干热带作物，如今都从千万里外来这里安家立业了。 正像这里的工作人员，他们的祖辈或父辈万里投荒，为人作嫁，现在他们回到祖国的这个南海大岛安家立业，却不是“道旁石”，而是真正的补天手了。 我们的车子在公路上扬长而过。 时令是农历 岁底，北中国的农民此时正在准备屠苏酒，在暖屋里计算今年的收成、筹划着明年的夺粮大战吧。 但是眼前，这里，海南，我们却看见一望平畴，新秧芊芊，嫩绿迎人。 这真是奇观。 还看见公路两旁，长着一丛丛的小草，绵延不绝。 这些小草矮而丛生，开着绒球似的小白花。 我忽然想起明朝正统年间王佐所写的一首五古《鸭脚粟》了。 我问陪同我们的白光同志，“这些就是鸭脚粟吗。 ” “不是。 ”她回答，“这叫飞机草。 刚才路旁就有鸭脚粟。 ”我问鸭脚粟今作何用，她说：“喂畜牲。 可是，还有比它更好的饲料。 ”我说，明朝时候，老百姓把它当作粮食。 然而，王佐 还有一首五古《天南星》： 君有天南星，处处入本草。 夫何生南海，而能济饥饱。 八月风飕飕，闾阎菜色忧。 南星就根发，累累满筐收。 这就是说，老百姓所得，尽被搜刮以去，不但靠鸭脚粟过活，也还靠天南星。 怪不得王佐在诗的结尾用了这样“含泪微笑”式的两句： 海外之美产，中原知味不。 1963年 5月 13日 14．作者到了“天涯海角”，为什么却说“这哪里是天涯”。 又为什么开玩笑说“在这个石缝里坐下，说半天情话”。 （ 6分） 【答案】 ①“天涯”本意是天之尽头，作者也以为前无去路，如今却名不副实，岛上交通比较发达、方便。 ②“海角”原来是奇拔的岩石，这出乎作者的意料。 两座相偎相倚的高大岩石引起了作者的联想。 此处环境优美，风景怡人，适合谈情说爱。 【解析】 [这道题主要考查学生理解文中重要句子含意和筛选、整合文中信息的能力。 可以根据文章第一段“完全不是那么一回事”、第二段“环岛公路干线直通那里”以及第三段“出乎我的意外”、优美的环境等信息作答。 ] 天利考试信息网 天时地利 考无不胜 15．怎样理解“道旁石”“补天手”在文中的含义。 （ 4分） 【答案】 “道旁石”本指遗弃在路边，没有用的石头。 在文中被弃置不用的人才。 “补天手”在文中指参与新中国建设的归国华侨这样的人才 ，也喻指本应补天却补放逐的古代名臣。 【解析】 [这道题主要考查学生理解文中重要词语含义的能力。 这里应先理解字面意思，再结合第五段“大名震宇宙”“这些名臣”“被放逐”等和第七段“现在他们回到祖国的这个南海大岛安家立业”等信息作答。 ] 16．作者认为，王佐诗的结尾“海外之美产，中原知味不。 ”是“含泪微笑”式的，为什么。 （ 4分） 【答案】 天南星本是一种草药，当地老百姓无以为生，拿它充饥，情状悲惨。 王佐似乎赞美了天南星是海南独有的“美产”，但实际上是对搜刮百姓行为的反讽。 【解析】 [这道题主要考查学生理解文中重要句 子含意的能力和评价文章思想内容的能力。 从王诗的第一二句可知天南星是“入本草”的，从第三四句可知它是老百姓“济饥饱”的，然而却被“累累满筐收”，“老百姓所得，尽被搜刮以去”。 一种野草成为“美产”，本极具讽刺意味了，但连野草也被搜刮而去，官府的恶劣可想而知了。 ] 17．为了表现海南岛古今的巨大变化，文章多处使用了对比手法，请加以分析。 （ 8分） 【答案】 古代的海南岛被当作险恶之地，流放到此的人发挥不了应有的作用；人民掌握政权之后，海南岛成为新天地，归国华侨在此安家立业，成为建设国家的人才。 古时候老百姓把鸭脚粟、 天南星当作粮食，生活很悲苦；现在的农民用它喂畜牲，且有比它更好的饲料。 【解析】 [这道题主要考查学生鉴赏文学作品表达技巧的能力。 这里主要从古代和现代在“天涯海角”的两类人的遭遇，以及鸭脚粟、天南星对不同时期老百姓的作用两方面考虑。 ] 【 2020 年高考上海卷】 (二 )阅读下文，完成第 6— 12题。 (22 分 ) 灯笼红 ①我们家乡有一种香瓜叫作“灯笼红”。 这瓜熟透了以后，瓤儿红得像点亮的灯笼。 我的曾祖母就像熟透了的灯笼红。 她面孔焦黑，布满老树皮般的皱纹，可是心灵却如瓜瓤那么又红又甜。 我的童年时期见过不少这样的老人，他 们经历了艰难的一生，最后在生命的内部酿出并积聚起隽永而仁慈的美好性灵。 天利考试信息网 天时地利 考无不胜 ②曾祖母至少活到八十岁以上，我四岁那年，她无疾而终。 我跟她在一盘大炕上挨着睡，她死的那天晚上，把我的被褥铺好，像往常那样，如打坐的僧人，久久不动地盘腿坐在上面，为的是把被窝焐得暖暖和和的。 我光身子一出溜钻进被窝，曾祖母隔着被子抚拍我好半天，直到入睡为止。 那时正是严寒的冬天。 当我在温暖的被窝里做着梦的时候，曾祖母在我身边平静地向人生告别了。 ③我睡得死，醒来时天大亮。 平时曾祖母早已起床下地，坐在圈椅里跟祖母说话，今天为甚仍稳睡着。 侧脸一瞧 ，一双绣花的新鞋露在曾祖母的被头外面，不是过大年，为甚穿新鞋。 还有，她怎么头朝里睡。 我愣怔地坐起来，看见姐姐立在门口嘤嘤地哭泣，屋里有几个大人靠躺柜立着。 我坐起来，刚喊了声“老娘娘” (家乡对曾祖母这么叫，第一个“娘”读入声 )，就被一双有力的手臂连被窝一块抱走，送到父母住的屋子里。 我哭着，我并不晓得曾祖母已死，喊着“老娘娘„„”这时我才听见我的几个姐妹也都哭喊着“老娘娘”。 ④我家的大门口平放着一扇废弃的石磨，夏日黄昏，曾祖母常常坐在上面。 我从远远的街角一露面，她就可着嗓门喊我“汉子，汉子，快过来 !”我们家乡 女人把丈夫才叫“汉子”，曾祖母“汉子汉子”地叫我，引得过路的人狂笑不止。 这个细节我一直没有忘记。 我跑到她身边，她牵着我的手走进大门。 一进大门，有一间堆放麦秸的没门没窗的房子。 麦秸经过碌碡压过以后很柔软，我们叫“麦滑”。 当年的麦秸都有股浓馥的太阳味儿，我自小觉得凡太阳晒过的东西都有一股暖暖的甜味儿。 在收割季节的庄稼叶子上能闻到，地里的土坷垃上能闻到，熟透的“灯笼红”香瓜散发出的太阳味儿最浓。 ⑤曾祖。