六年级语文上册期末测试卷一附听力

六年级语文上册期末测试卷一附听力内容摘要：

肿 踪 粽”这四个字韵母相同。 （ ） “深奥、奥秘”中的“奥”意思相同。 （ ） “《老人与海鸥》《最后一头战象》《猫》”这三篇课文都是描写动物的文章。 （ ） “明月松间照，清泉石上流”是王维的一首描写秋天的古诗中的诗句。 （ ） （四）请 给词语中加横线的字选择正确的读音或解释。 （ 2 分） 勉 ． 强 ． ① qi225。 nɡ ② qiǎnɡ ③ ji224。 nɡ （ ） 漫 不经心 ① 随便，不受约束 ② 到处都是 ③水过满，向外流 （ ） （五）请按要求积累填空。 （ 8 分） 照样子，写词语。 湿淋淋（ ABB） 左冲右撞 （有一对反义词） 我最喜欢的两个有关音乐方面的成语： “ ，化作春泥更护花。 ”这是 的有关大自然的诗句。 杜甫的《春夜喜雨》中直接赞美了这场及时雨的诗句是：“。 ” 《山中访友》这篇课文作者要访的朋友是 、 、 、 等自 第 7 页 共 4 页 然界的朋友。 （六）请不改变原意，按要求改写句子。 （ 10 分） 索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 （ 改成反问句 ） 我们的工作要精密，不能有半点的粗心和马虎。 （ 可用修改符号再原句修改病句 ） 我们欣赏艺术的美。 （ 扩充句子 ） （ ） 我们（ ）行赏艺术（ ）的美。 父亲教导我，如果做什么事，都要讲究认真。 （ 用修改符号再原句修改病句 ） 走进那片果林，鸟儿亲切地呼唤着我的名字，要跟我交流。 （仿写句子） 三、 阅读理解。 （ 21 分） （一）请阅读下面的一段话，按要求回答问题。 （ 5 分） 地球是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 这段短文选自课文《 》。 （ 1 分） 这段话的 双引号的用法是（ ）。 （ 1 分） ①表示直接引用；②表示强调的意思；③表示具有特殊含义；④表示特定称谓；⑤表示反语或讽刺意思。 这段话最后一个句子运用了（ ）的修辞手法。 （ 1 分） ① 拟人 ② 比喻 ③ 排比 ④ 夸张 这段话写出了地球的 ，体现了作者 之情。 （ 2 分） （二）请阅读下面的短文，回答问题。 （ 16 分） 有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。 打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。 即使这样的作文，他同样能写得美丽如花。 那是一次作文课，题目是《愿望》。 他极其认真地想了半天 ，然后便认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。 第一个是妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。 ”第二个是老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。 ” 于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，老师不仅给了他最高分，还在班上有感情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人。 请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。 捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了。 但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个更美好的时刻。 那个时刻终于到了，是妈 妈生日 —— 一个阳光灿烂的星期天。 那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿， 第 8 页 共 4 页 那小男孩儿咧着嘴笑得正甜。 妈妈刚刚睁眼醒来，他就笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。 ” 妈妈笑了：“什么礼物。 ” 他笑笑：“我的作文。 ”说着双手递过去那个大信封。 接过信封，妈妈的心在怦怦地跳。 果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。 请给文章加上一个恰当的题目，写在横线上。 （ 1 分 ） 从 短文中找出下列词的反义词或近义词。 （ 2 分） 马虎 反义词 （ ） 非常 近 义词 （ ） 小男孩的两个愿望是 和 ，你的愿望是什么。 请也列两个出来： 和。 （ 4 分） 填空。 （ 2 分） “但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个更美好的时刻”，这“时刻”是指（ ）的时候，他要把（ ）作为礼物送给妈妈。 选择最合适的答案，把编号写在括号里。 （ 4 分） （ 1）妈妈接过信封，心里在怦怦直跳的原因是（ ）。 A．看到儿子的行为这么幼稚，她很伤心。 B．不知道信封里装的是什么，她有点儿害怕。 C．收到智力受损的儿子送给她礼物，她格外激动。 （ 2）“ 那个时刻终于到了，是妈妈生日 —— 个阳光灿烂的星期天。 ”这个句子中破折号的意思是（ ）。 A. 表示补充说明的意思 B. 表示转折的意思 C. 表示声音的延续 读了短文，你知道老师 给小男孩的作文打最高分的原因是什么。 此时，你有什么话想对你的老师说。 写下来吧。 （ 3 分） 四、口语交际习作。 （ 35 分） （一）口语交际。 （ 5 分） 学习语文，不仅。