技术与设计的关系说课稿高一通用技术说课稿-高中信息技术说课内容摘要：
以代替我们洗衣服。 大部分同学应该是不喜欢洗衣服的，从而联系到本节课的内容：洗衣机的发明者也是从这种想法开始，经过不断地构思，不停的设计、试验，最后发明了洗衣机。 这节课我们就研究研究技术与设计的关系。 （二）设计对技术的作用 本环节通过对两个典型的案例的分析，由学生归纳设计对技术的作用。 再联系实际生活，由学生列举生活中的例子，证明他们的观点。 案例一：阅读课本“电动剃须刀”材料。 思考：要设计出小巧便于携带的电动剃须刀，首先应掌握什么技术。 结论：设计是技 术发展的驱动力。 是技术成果转化的桥梁和纽带。 可以把技术的潜在价值发信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 信息技术说课 见本主页信息技术文件夹内 挥出来。 案例二：伞的发展过程：手动 自动 折叠 环保餐具的设计：白色垃圾 降解餐具 结论：设计能够促进技术革新。 扩展讨论：生活中还有哪些例子说明“设计能够促进技术革新”。阅读剩余 0%
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