小学安全制度汇编内容摘要:
对因无视防火安全规定而造成不良后果者,要从重处罚,直至追究法律责任。 卫生管理制度 为了培养 四有 新人,必须有一个整洁、美观、舒畅的环境,特订定如下 : 一、班容卫生常规: 教室地面无积尘,墙角四处无蛛网,室内做到六面光。 上课前黑板上无遗忘字痕。 门窗常擦洗,关锁有专人,玻璃如明镜,窗棂无灰尘。 教室内外无纸屑,无果壳,无痰迹,有人每日保洁。 课桌排列做到由低到高,纵横对齐,间距均匀。 学生座位表贴在讲台右上角。 清扫工具有固定地点隐蔽存放 ,没有条件隐蔽的应排列整齐。 教室布置做到整齐大方,黑板报板画字迹清楚,书写规范,整齐美观。 教室要打扫清洁。 全体学生离开时要关灯关门上锁。 教室内及走廊内,不准追逐吵闹,保证学习环境安静。 每天一小扫,一周一大扫,中午补缺漏,形成制度 注意个人卫生,定期检查学生的头发和指甲,督促学生勤洗头洗澡、勤剪指甲、勤换衣。 二、校容卫生常规: 全校师生都要爱清洁,讲卫生,讲文明,保持校容整洁,做到吐痰入盂,废纸人篓,大小便人厕所。 不准乱倒垃圾,乱抛废纸、果壳、 烟蒂等杂物。 卫生包干区由各班各室负责,发现脏物,及时清除。 垃圾一律倾倒人箱,不倒在箱旁或遗留在路面上。 树棍木棒要送木工间,砖石等建筑垃圾集中指定地点,不能倒人垃圾箱。 校园内的黑板报定期更换,保持新颖、有特色。 门卫安全管理制度 门卫人员必须时刻提高警惕,严防不法分子混入学校进行犯罪活动。 来人、来客均须办理登记、会客手续,门卫人员应认真查验来人的合法身份证件,无身份证件或未经校保卫部门同意不得进入学校。 上课时间内,严禁学生出校门,如确实有病有事 ,需有班主任和家长的双方签字方可出校门。 外来人员会见学生必须在课余时间进行,如果正在上课,必须先在门房等候。 禁止小摊小贩进入校园并在校园内摆摊设点和流动叫卖。 门卫人员昼夜做好校内巡逻工作,及时检查 各室 防盗门的关锁工作 凡违犯者,将依据《中华人民共和国治安管理处罚条例》中的有关条款和学校有关规定给予处理。 学生上下学制度 1. 早 7:00~ 8:00 为学生早进校时间 ,不早到 ,不迟到 一~四年级学生不许骑车上学 ,六年级学生满 12 周岁必须经家长同意 ,学校批准方可 骑车上学。 2. 不准学生提前到校,放学后不准因任何理由延时补课或单独留滞学生,因要求学生提前到校或因放学后延长时间补课造成安全事故的,当事人负全部责任。 ,相关人员必须按时到岗,做好学生横穿马路的组织工作,确保在学生横穿马路时车辆禁止通行,因不跟班护送和值周、值班不到位而发生安全事故者,由责任人承担。 4. 高年级学生放学后,值周教师、班主任必须督促学生及时离校,不得在学校或路途逗留。 严禁放学后学生在街道骑车带人,以免酿成交通事故。 生的行走安全教育,须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走;在确认两侧确无车辆时方可横穿马路。 学校治安管理制度 为了加强学校治安管理,落实安全防范措施,保证教育教学工作的正常进行,根据有关规定,结合我校实际情况,特制定本制度。 我校坚持 预防为主,确保重点,保障安全 的方针。 认真贯彻《中华人民共和国治安管理处罚条例》及学校相关制度,做好治安防范工作。 对于治安防范管理工作,实行 谁主管,谁负责 的原则,按照工作范围与职权实行分级管理,做到职责明确,奖罚分明,依靠群众,群防群治。 建立在校长领导下的社会治安综合治理小组,设组长(校长兼)、组员若干名。 负责全校社会治安综合治理领导工作。 ,是学校的第一综治责任人,对学校的社会治安综合治理工作全面负责。 ,落实安全责任制。 把安全保卫工作纳入教学、科研、生产、行政管理的计划,做到目标落实、责任落实、制度落实、防范措施落实。 认真贯彻上级有关社会治安综合治理工作的指示和规定。 将社会治安综合治理工作纳入保卫工作计划,并负责督促检 查学校各部门落实治安管理规定和社会治安综合治理责任制。 定期对全校进行安全大检查,节、假日前重点检查,对查出的治安隐患和不安全因素向主管校领导汇报,认真建议,督促解决。 定期检查安全防范设施,发现问题及时提出建议,督促解决,并向主管校领导汇报 安全工作逐级检查及事故隐患排查、整改制度 学校领导为本单位安全第一责任人,对本单位安全工作负全面责任;每一位教职员工应落实岗位职责中的安全责任要求,确保教育教学活动和广大师生的安全。 学校安全领导小组成员负责校园进行安全 排查、整改,班主任教师负责本班的安全隐患排查,发现问题及时上报校长。 发现问题要及时报告,及时排险,确保师生生命安全。 隐患排查做到两周一小查,一月一大查,将安全排查和整改工作进行总结和汇报。 重大的安全隐患要及时报告村委会和市教育局,争取上级领导的帮助解决。 因安全隐患排查整改不到位,造成安全事故的要根据制度规定追究责任;造成重大事故的要依法承担责任。 学校安全隐患及问题举报制度 为维护学校正常的教学秩序,及时有序地处理安全事故,最大限度地维护学校师 生生命、财产安全,特制定如下制度: 每位教职工发现学校出现安全隐患,须在第一时间及时向学校负责人报告。 校领导要认真履行职责,做好登记、整理、汇报工作。 如出现重大学生安全事故,学校领导在接到事故报告后必须在第一时间内向上级主管部门报告。 当学校教职工发现安全事故,在汇报的同时及时给予救助。 学校定期或不定期的进行安全检查,及时发现安全隐患及时排除。 学校对教师反应的隐患情况进行登记、核实,在年终考核中给予一定的加分。 值周的教师无故不到 岗发生意外事故的,学校在年终考核中按规定给予一定的处罚。 对提供有重要意义的隐患举报人进行表彰。 安全工作奖励与处罚 规定 根据学校工作实 际,使在校全体员工,牢固树立 “ 安全第一 ” 思想,为确保学生、教师在校期间的人身安全,把本不该出现的安全事故和安全隐患,消灭在萌芽之中,鼓励员工人人重视 安全,关心学校,爱护学生,分清责任,奖罚分明,调动全体员工想安全、为安全,做安全事的积极性,经校务会研究制定如下奖惩条例: (一)、奖励 学校全体员工,在日常教学和其它工作中,发现重大 事故隐患或避免重大安全事故,除在全校大会上表彰外,奖励 100 元;中等安全隐患和一般事故,奖励 50 元;一般安全隐患和小的安全事故, 2。小学安全制度汇编
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责任单位:教务处 整改时限: 2020 年 年底。 四 、关于立德树人 工作 不够扎实深入问题 进一步增强政治意识, 全面排查学校师德师风方面存在的问题,重点做好以下四个方面的整改。 全面评估学校 师生的 思想政治教育现状, 对我校 师生 思想政治工作进行自测自评, 把握整体情况,总结成功经验,重点查找问题和不足,制定落实整改措施,形成自评报告,建立完善我校 师生
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( 2)分析实验过程情况,完善方案不断发现问题,总结经验。 第三阶段:总结阶段( — ) ( 1)进行课题实验的总结、反思 ( 2)搜集材料,撰写结题报告,总结出具有特色的经验、成果。 八、研究过程与收获 (一)从情感意志方面培养学生的自主学习意识 1 、营造民主、和谐、平等、愉悦的学习氛围 ( 1)建立新型的师生关系。 小学阶段是孩子张扬个性的时期,我们教师应当抓住这一关键时期正确引导