教师奖励性绩效工资考核方案昆山国际学校附属幼儿园

教师奖励性绩效工资考核方案昆山国际学校附属幼儿园内容摘要：

完成一篇案例分析。 （ 5 分） 认真参加课题研究实验课教研活动。 （ 10 分） 上课老师完成一份课题研究“六个一”。 （ 15 分） 其他 20 分 每学期完成课题研究论文 1 篇。 （ 10 分） 根据上级部门要求，完成教科研的分值（一般教师1 分，教坛新秀 分，教学能手 2 分，学科（学术）带头人 3 分）（ 10 分） 根据要求准时上交有关材料，延时一次（一条）扣1 分，缺少一项扣 2 分。 总计 25 考核人： 昆山 国际学校附属幼儿园 教师 教科研工作考核细则 项 目 标准分 项 目 分 解 自评分 考核分 认真 参加 教科 研活动 10 分 按时参加学校组织的教科研活动（如：听课、评课、听讲座、看录像 、集体备课、课题研究等），积极参与评课，发表自己的见解。 （ 5 分） 按时完成教科室布置的任务（如：论文撰写、教研活动记录、课题个人研究记录、上课汇报学习笔记、听课等）（ 5 分） 认真 参加 专题 研究 30 分 承担专题研究工作，认真制定课题方案，计划目标明确具体。 （ 5 分） 学习有关专题研究的相关论文论著，每月完成一份学习荐读。 （ 5 分） 每学期上好一节专题研究汇报课。 （ 10 分） 26 每月完成一篇随笔、一篇案例分析。 （ 5 分） 期未写好专题总结。 （ 5 分） 认真 参加 课题 研究 30 分 承担课题研究工作，认真制定课题方案，计划目标明确具体。 （ 5 分） 学习有关课题的相关论文论著，每月完成一份学习荐读。 （ 5分） 认真记录课题研究过程。 （ 5 分） 每学期上好一节课题研究实验课。 （ 5 分） 每学期完成一份案例分析。 （以 ppt 呈现）（ 5 分） 每学期完成一份课题研究“六个一”。 （ 5 分） 其他 30 每学期完成专题研究、课题研究论文各 1 篇。 青年教师 的论文、心得、活动设计或评优课需在园刊上发表或园内评比获奖。 骨干教师的 论文、心得、活动设计或评优课需在市级以上刊物上发表或市级评比中获奖或上市级公开课。 （ 10 分） 根据上级各部门要求，完成教科室分配老师的撰写任务。 （ 视完成、获奖情况酌情扣分）（ 10 分） 27 师徒结对：认真制定青蓝工程计划，按计划完成相关任务。 （ 10 分） 备注 根据要求准时上交有关材料，延时一次一条扣 1 分，缺少一项扣 1 分。 总计 28 附件七 昆山 国际学校附属幼儿园班主任考核条例 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性 、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。 一、考核办法 ，采用得分制的方法进行考核。 、履行职责、工作实效和加分四部分，前三部分总分为 100 分，各占 10% 、 30%和 60%。 班主任考核分数＝自身素质得分 +履行职责得分 +工作实效得分 +加分。 ：（ 1）班主任进行自评。 （ 2）各年级分管领导进行组评。 （ 3）园长室、教导处、德育处、总务处、教科室、教技室等职能部门对各班主任进行校级综合评估。 二、考核内容及评分标准 考核 项目 分值 要 求 评分标准 自评 得分 组评 得分 考核 得分 29 自身素质 政治思想 5 热爱祖国，忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，有强烈的事业心和责任感。 主要由学校行政对班主任政治思想进行综合评估。 品德修养 5 热爱班主任工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表。 主要由学校行政对各班主任的综合评估及家长反映。 有家长向校长室及上级主管部门举报问题 ,且情况属实的，则不得分。 知识能力 5 掌握教育法规和班级管理的主要方法，掌握教育学、心理学及管理学 ，有一定的教育管理能力。 主要由校长室对班主任管理能力进行综合评估。 履行职责 计划总结 8 制订并实施班级工作计划，经常总结，每月有 1篇以上教育随笔。 主要依据《班主任工作手册》填写，教科室的教育随笔上交情况 ,按时按质完成得 8 分 ,迟交得 5 分，没有完成则不得分。 30 班级管理 8 搞好班级环境建设，创出班级文化特色； 主要依据年级组推荐和校行政实地查看相结合，有特色班级得8 分 5 进行家访、信访，用好家校路路通，每月家访人数不少于班级人数的 10%，促进后进生的转化； 主要依据对《班主任工作手册》记录情况，家校路路通反馈表，家访记录。 5 关心学生日常生活，能协助外籍教师做好配教工作，学生礼貌好。 依据考评老师日常观察，情况良好得 5 分，一般得 2 分，其他不得分 活动管理 5 凡学校组织的 各项活动 ，各班均要积极参加 不参加者不得分 31 档案管理 6 认真填好《班主任工作手册》各类表册等上交资料自己填写，清楚规范，上交及时。 主要依据平时抽查情况和材料上交情况，达到要求得 6 分，资料填写简单得 3 分，没有及时完成或上交则不得分。 工作实效 晨间接待 6 有准备接待学生，学生能在老师的带领下有序活动，能适时进行辅导。 主要依据行政领导每天的检查评比情况。 （以一周汇总为准）达到要求得 6 分，有一次违纪现象得 4 分，以此类推。 晨间体锻 8 出场队伍整齐，精神饱满，做操动作有力，协调一致，能有效组织学生进行体育游戏。 包括早操、午操。 主要依据平时检查。 （以一周汇总为准）达到要求得 8 分，有一次违纪现象得 5 分。 用餐情况 8 认真、耐心指导学生正确用餐，点心或午餐时做到有秩序、安静、桌面干净、基本无浪费现象。 主要依据平时的观察（以一周汇总为 准）达到要求得 8 分，有一次违纪现象得 5 分，以此类推。 32 课间活动 8 有序组织学生开展课间活动，课间室内秩序井然，无大声叫喊现象。 主要依据行政领导对课间活动检查情况。 （以一周汇总为准）达到要求得 8 分，有一次违纪现象得 5 分，以此类推。 清洁卫生 8 干净、整洁，保持一日清；簿册、物品摆放整齐有序；课桌内整洁，无杂物，无涂刻现象。 保持包干区卫生。 主要依据卫生室平时检查成绩，（以一周汇总为准）每月不扣分得 8 分，扣一次得 5 分，以此类推。 爱护公物 5 爱护学校的一草一木，无踩草坪、班 级课桌椅、玩具损坏等破坏公物现象。 节约水、电，放学后能及时关闭门窗，切断电灯、饮水机、电视机的电源。 主要依据总务处抽查情况，达到要求得 5 分，有一次违纪现象得4 分，以此类推，一月中有五次违纪现象，则不得分。 33 服装整齐 5 学生注重仪表，着装整洁，重大活动着装要求完成情况。 主要依据平时观察情况。 一月中，（以一周汇总为准）没有扣分得 5 分，有一次违纪现象得 4分，以此类推。 加分 班主任工作经验交流。 在国家级、省级、市级、昆山市级、校内交流的每次分别加 2 分 总评得分 三、班主任考核评比划分标准。 四、几点说明 班主任考核按月考核，学期末汇总每月情况，进行综合考评。 被评为年度考核优秀的班主任奖励 300 元，列入教育教学成果奖。 若评选市级优秀班集体则从优秀班主任所在的班级中产生。 班主任如有以下情况之一者，学校将扣发学期考核奖 300 元到 1500 元。 （ 1）班级管理松懈，工作马虎，学生、家长意见大的； （ 2）有体罚或变相体罚学生的行为者，经过调查情况属实的。 34 （ 3）班主任工作考核不合格者。 （ 4）擅自向学生收费或搭车收费或利用收费谋取私利的。 （ 5）有 向家长索要钱物现象的。 （ 6）班内发生重大安全责任事故的。 （ 7）不服从学校安排而影响学校工作的。 班主任工作量化考核成绩作为评选优秀班主任、优秀班集体的主要依据。 副班主任工作职责另见德育处有关规定。 昆山 国际学校附属幼儿园教师班主任工作考核细则 项 目 标准分 项 目 分 解 自评分 考核分 常 规 工 作 70 分 全面主持班级管理工作，依据幼儿园计划，结合本班实际、负责制订班级保教工作计划（学期、月、日），并组织实施；做好班级工 作的总结。 （ 10 分） 能按时参加幼儿园组织召开的班主任工作会议，认真做好记录。 （ 10 分） 35 严格执行幼儿园安全、卫生、保健制度、交接班制度等，管理好幼儿的生活，注重幼儿良好的品德与学习习惯的养成。 （ 10 分） 认真做好幼儿来园、离园接待及来园、离园游戏的组织与指导，运用多种方法合理组织安排幼儿的一日活动，帮助幼儿建立良好的一日生活卫生习惯。 （ 10 分） 认真做好幼儿成长档案工作及特殊幼儿的个案跟踪，及时做好记录与分析。 （ 10 分） 热情接待家长，有计划、有针对性地进 行家访，并做好记录，采用多种渠道加强与家长的沟通与联系。 （ 10 分）。