人教版高中必修一语法知识点总结内容摘要:
是一般疑问句,变为间接引语时,谓语动词是 say或 said时,要改为 ask或 asked,原问句变成由连词 if(或 whether)引导的宾语从句。 没有间接宾语的,可以根据情况加上。 例如 : “Do you think a diary can bee you friend?” the writer says. The writer asks us if we think a diary can bee our friend. He said,” Are you interested in English?” He asked if I was interested in English. 2) 特殊疑问句:直接引语如果是特殊疑问句,变为间接引语时,任然用原来的疑问词引导。 例如: “What do you want?” he asked me. He asked me what I waned. “When did you go to bed last night?” father said to Anne. Father asked Anne when she went to bed last light. Unit 2 English around the world (English language and its development, different kinds of English) Main grammar point: direct speech and indirect speech (requests and mands) 主要语法知识点: 直接引语和间接引语 语法知识点详解见 Unit 1. Unite 3 Travel journal ( travelling, describing a journey ) Main grammar point: the present continuous tense: expressing futurity 主要语法知识点:将来时 将来动作的表达法( be + ving) 初中课本介绍了 be going to 和 will( shall) +动词的形式表示将来的意义,现在进行时有时用来表示按计划或安排即将发生的动作。 如: Are you going to Mexico next week? Are you ing to the cinema? He is leaving for London in two hours. Unit 4 Earthquake (basic knowledge about earthquakes. how to protect oneself and others in disaster。人教版高中必修一语法知识点总结
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m=1396mm。 而车棚要高出人头部至少 200mm,这样才能 使 老年人在车里没有压迫感,并且也能保证其他 5个百分位的人能够正常使用,所以从车棚到车底最合适的高度应该为 1396mm+200mm=1596mm。 二 、座椅 老年电动车的座椅主要从椅高、腰靠、椅面、扶手四个方面来进行 人机工程学数据分析。 椅高 电动车座椅的座高 是可调节的,座高 即 “小腿加足高 ” ,在 360
水平。 推进住院医 师规范化 , 全科医生培养建设,继续加强市级重点学科建设,加强重症医学科、急诊的建设,提高急危重症救治能力和院前急救水平。 组建救援队伍,逐步配备专业设施,组织培训演练,努力提高紧急医学救援能力和水平,努力建设一支能够满足医院科学发展和人民群众健康需求的高素质卫生人才队伍。 三是开展 “ 医疗服务到基层 ” 活动,夯实服务网底。 开展 “ 志愿服务在医院 ” 活动,
液) a) 加氢氧化钠溶液,产生红褐色沉淀。 b) 加 KSCN 溶液,溶液显红色。 2. 主要反应的化学方程式: ① 铁与盐酸的反应: Fe+2HCl=FeCl2+H2↑ ② 铁与硫酸铜反应(湿法炼铜): Fe+CuSO4=FeSO4+Cu ③ 在氯化亚铁溶液中滴加氯水:(除去氯化铁中的氯化亚铁杂质)3FeCl2+Cl2=2FeCl3 ④ 氢氧化亚铁在空气中变质: 4Fe( OH)
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记忆点: 1. DNA 是使 R 型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是通过 DNA 传递给后代的,这两个实验证明了 DNA 是遗传物质。 2. 一切生物的遗传物质都是核酸。 细胞内既含 DNA 又含 RNA 和只含 DNA 的生物遗传物质是 DNA,少数病毒的遗传物质是 RNA。 由于绝大多数的生物的遗传物质是 DNA,所以DNA 是主要的遗传物质。