小学实施义务教育均衡发展工作实施方案内容摘要:
2. 加快办学条件标准化建设,积极争取上级领导的支持。 多渠道筹措建设经费,不断加大投入,使学校办学条件达到标准 化 ,实现办学条件标准化,体育、音乐、美术器材和运动场地达到 市 教育技术装备标准化要求。 注重教学资源的积累,增强网站应用功能。 3. 加强学校领导班子建设。 实行校长负责制和目标管理责任制;对承包年级组领导实现年终述职制度和民主测评制度;选派德才兼备、事业心强、有组织领导能力的骨干教师到 担任 薄弱 学科教师。 继续做好年级组长培训工作,在提高工作精神状态、领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫。 4. 加强教师队伍建设。 以校本建设为重点,进一步加大教师全员培训的力度,通过专题自学、网上继续教育、岗位练兵、专家引领、同伴互助、教学比武等多种形式的学习和培训,提高教师实施新课程和素质教育的能力。 努力提高教师的待遇,在评优、评先和拔尖人才的选拔培养上向一线。小学实施义务教育均衡发展工作实施方案
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专业好文档为您倾心 整理 ,谢谢使用 化、科学化。 规划、计划要体现科学性、人性化,考虑可持续发展。 财务管理要制定切实可行的管理办法,编制科学的预算方案,加强过程监控,严格按计划办事,杜绝财务运行中的跑、冒、滴、漏现象。 书籍、资料、办 公用品、耗材的管理上要科学测算,精心安排,节俭规范,保质保量,及时到位,确保学校工作的正常运转。 凭证管理要严格审批,规范管理,定期审计,安全保密
解。 为了了解学生,我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。 第二,我热爱每一个学生。 学习好的爱,学习一般的爱,学习差的也爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;金凤凰要爱,丑小鸭同样也要爱。 第三, 尊重、理解、信任学生。 尊重学生的人格,理解学生的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼
赛和决赛两个阶段: 初赛时间: 6 月 20 日; 决赛时间:六月底七月初(待定); 初赛地点:市 86 中学科技楼一楼报告厅; 决赛地点:区青少年宫。 四、参赛要求: 演讲稿须由教师自行创作,题目自拟,要求主题鲜明、深刻,内容充实具体、条理清晰,逻辑严密,结构精巧,富有启发性,有较强的感染力和号召力。 演讲时间为 4— 6 分钟,选手按抽签顺序上场,比赛时一律脱稿。 各参赛单位各选派 2
双方要履行好以上各自的职责,否则在各自的职责内出现的一切后果自负,如有意外按有关法律法规处理。 班级:学生姓名: 车主同意签字 : 学生家长同意签字: 2 小学学生车辆接送协议书 关爱学生确保孩子安全,是我们双方共同的责任。 为使孩子们能平安、快乐地上学、放学,经双方协商特签定如下安全接送协议: 车主的职责:
班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况, 总结 得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。 而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。 三、抓学风,促班风。 分层、有针对性、因材施教。 因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现 好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。 为此
组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵ 课堂上的情况。 在数学课上,把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系,为学生创设 一个富有生活气息的学习情境,同时,也注重对学生学习能力的培养,引导学生在合作交流中学习,在主动探究中学习。 课堂上,始终以学生为学习主体,把学习的主动权交给学生,挖掘学生潜在的能力,让学生自主学习,学生自己能完成的,我决不包办代替。 如学习应用题时