指导高三学生有效订正化学作业的研究内容摘要：
究的内容 分析学生的订正作业现状与不及时订正作业的各种原因。 讨论并制定出及时订正作业的要求。 寻找各种有效订正化学作业的措施。 (三 )、作业订正的要求 对于作业中有错误的地方先别急于订正。 重新审题，明确题目要求。 重新审题 订正作业是个查漏补缺的好时机。 在订正的过程中，不但更改了脑中的错误知识，还对正确的知识进行了巩固，加深印象。 要求学生在理解的基础上“及时”订正，可以有效避免今后练习中反复出现类似的错误。 对于不同类型的题目，我提出了不同的订正要求。 （ 1） 选择题：订正时要写出理由； （ 2） 解答题：在理解的基础上进行订正，有时可以让学生写出或说出这样解答的原因、思路。 独立思考 学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都将进行一些练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识归纳、整理、联系。 在订正作业的过程中经常发现一些学生只是把老师讲过的题依样画葫。阅读剩余 0%
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