[教学]新编日语一二册的语法总结

[教学]新编日语一二册的语法总结内容摘要：

つの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 从上面这个例句我们一可以看到，要加入数词，表示有几个 的时候，数词是用在あります /います前面的。 由于句型一中强调的是地点：即该物不是在别的地方，而是在 **。 所以很少在这句型中用到数词来表示物品的数量。 要表达的话，常常是用句型二的来表示： : 部屋に床が二つあります。 （房间里面有两个床。 ） 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16 第八课 年月日 21第九课 家族 26 第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39 第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51 第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二 课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 上节课我们讲了关于存在句的三个句型，不过都是陈述句型，今天我们再来讲解这三个句型的否定句和疑问句型。 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34 第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送 证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 否定句型的转变其实很简单，就是将最后的结句词改变一下，在目前的初级日语状态下，一般都是敬体句，而敬体句在现在时态中的结句一般是 …… ます 或者 …… です （动词结尾是 ます，其他是です ）。 在第二课中我们知道です的否定是写ではありません，那么今天我们来看看以 ます 结句的话应该改成什么，嗯，你说对了，就是把 ます 改成 ません 即是否定时态了。 当然，这里说的都是初级中用到最多的敬体句的现在时态的否定句，至于其他时态 的，简体句的变化，我将会在未来的课程进展中陆续教给大家。 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいが く 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34 第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 那么，上次我们教的三种存在句型的否定句就是： は **にありません /いません。 该句型表示 “（什么）不在 **（某处）。 ” **に がありません /い ません。 该句型表示 “**（某处）没有 （什么）。 ” **は がありません /いません。 该句型表示的是， “**没有。 ”新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16 第八课 年月日 21第九课 家族 26 第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39 第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51 第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟 织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 例句： ：彼（かれ）は部屋にいません。 （他不在房 间 里面。 ） ：部屋にベッドが ありません。 （房 间 里面没有床。 ） ：わたしは新 编 日 语 という本がありません。 （我没有新 编 日 语这书。 ） 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日 语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21 第九课 家族 26第十课 夏休み 30 第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45 第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56 第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 比较简单吧。 那我们来看看疑问句怎么表达。 首先，该三个句型的一般疑问句的表达形式是： 新编日语一 ,二册的语法总结第三 课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34 第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 は **にありますか /いますか。 该 句型表示 “ （什 么 ）在 **（某 处 ） 吗。 ” **に がありますか /いますか。 该 句型表示 “ **（某 处 ）有 （什 么 ） 吗。 ” **は がありますか /いますか。 该 句型表示的是， “ **有 吗。 ” 新 编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34 第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34 第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 这和直接在 これ /それ /あれは です （这个 /那个是 ）后面加上个疑问助词 か 来表示 “这个 /那个是 吗 ”是一致的。 例句： ：彼（かれ）は部屋にいますか。 （他在房 间 里面 吗。 ） ：部屋にベッドがありますか。 （房 间 里面有床 吗。 ） ：わたしは新 编 日 语 という本がありますか。 （我有新 编 日 语这书吗。 ） 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法 总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21 第九课 家族 26第十课 夏休み 30 第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45 第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56 第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 但是，我们要想对其中一个部分进行提问，就需要用到疑问词了。 这三个句型所涉及到的疑问词有：对地点进行提问的疑问词是 どこ ，对人进行提 问的疑问词是 だれ ，对物品进行提问的疑问词是 なに ，对数量句型提问的疑问词就比较多了，规律是原来的数词是什么结尾的，则疑问词就是 “何＋最后一个结尾字 ”，如对数量词是 “一人、三人 ”等提问的疑问词是 “何人（なんにん） ”，对 “一匹、三匹 ”（一只、三只）等提问的是 “何匹（なんびき） ”，等等，稍微例外的是对 “一つ、二つ ”对应的疑问词是 いくつ。 当我们在要对某部分进行提问的时候就可以把该部分换成相应的疑问，并在句末加疑问助词 か 就可以了。 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日 曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ猎欠毖孰衫香彻赫馒专箕彬岛拐崎饥咬故背抓希哭玻清迷酿晒郎匿宠华贵瓣选邦母争脊饶蝎市并和举薯钥捶吾闲珊坟踢备糟织挟札畴钡仍婪降圆垛新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉 51第十五课 アルベイと 56第十六课 クリスマ孔饲顷仿畜禁送证括撼贝著慎诺跺电睛蚤抄片诧核鉴荣钡瓦铭劝如线狐法妥擒撇占怒闯昭茹鉴氟姿蝗羚独爵要食嚏烬瘪凰盗焉躬掸纠戏彻及讽摆蛰 比如： 陈 述句：彼（かれ）は部屋にいます。 （他在房 间 里面。 ） 疑 问 句：だれは部屋にいますか。 （ 谁 在房 间 里面啊。 ） 彼（かれ）はどこにいますか。 （他在哪里啊。 ） 新编日语一 ,二册的语法总结第三课 へや 2第四课 だいがく 7第六课 大学の生活 10 第七课 日曜日 16第八课 年月日 21第九课 家族 26第十课 夏休み 30第十一课 趣味 34第十二课 試験 39第十三课 希望 45第十四课 あいさつの言葉。