1了解穆罕默德阿里改革的历史背景。2简述穆罕默德阿内容摘要:
——摘编自刘易斯 《 现代土耳其的兴起 》 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 请回答: (1)结合材料和所学知识 , 说明服饰变化与社会变革的关系。 (2)分析凯末尔政府禁戴礼拜帽与辛亥革命后中国剪辫运动的异同。 【 解析 】 本题以凯末尔政府禁戴礼拜帽为话题 , 考查学生分析比较问题的能力 , 考查的角度是服饰变化与社会变革的关系。 解答本题应联系社会习俗变化的知识。 第(1)题从服饰变化反映社会变革 , 社会变革带动服饰变化角度回答;第 (2)题注意从相同点和不同点两个方面组织答案。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 【 答案 】 (1)服饰变化反映了社会改革 , 有助于社会变革;社会变革带动服饰变化。 (2)同:发生于社会大变革时期;辫子和礼拜帽都被视为旧时代的象征;政府采取强制性措施 , 意在加强社会变革。 异:前者侧重于改变传统习俗以利于学习西方;后者主要针对国内民族压迫。 【 规律 】 新高考中的选修题 , 注重考查比较能力 ,难度逐渐上升 , 备考中注意。 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 《走向高考》 高考总复习 历史( 配岳麓书社版 ) 选修一 历史上重大改革回眸 首页 上页 下页 末页 1. 阅读下列材料: 材料一 阿里虽然率埃及人民抵御了英 、 法殖民主义侵略 , 但是也经受了西方工业文明的洗礼。 他审时度势 ,认识到 “ 应向西方寻找发展的钥匙 ” , “ 真正的独立需要有一支能够抵抗西方入侵的现代化军队 , 而现代化军队需要建立起现代化工业 , 以提供必要的军事装备。 ” 材料二 阿里发展工业的最终目标是建立一个庞大的军事帝国 , 因此工厂的产品大多用于对外战争 , 没有带来任何利润 , 从而使工厂得不到扩大再生产的资金。 而厂长大多是一些现役或退役军官 , 对组织生产一窍不通 , 对贪污和剥削工人却颇为在行。 《。1了解穆罕默德阿里改革的历史背景。2简述穆罕默德阿
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11210 12020 12100 13000 A C O D P B R E 计量 单位 件 件 m2 件 m3 件 m3 套 数量 类型 生效日期 失效日期 物料 名称 成品率 累计 提前期 ABC 码 M M B M B M B B 19990101 19990101 19990101 19990101 19990101 19990101 19990101 19990101
y元, 则 y= 2 400m(1+ 2x%) (8- x)% =- m(x2+ 42x- 400). 由题意知, 0x≤8, 要使税收总收入不低于原计划的 78%, 须 y≥2 400m 8% 78%, 即- m(x2+ 42x- 400)≥2 400m 8% 78%, 整理,得 x2+ 42x- 88≤0,解得- 44≤x≤2, 又 0x≤8, ∴ 0x≤2,所以, x的取值范围是 (0
试一试 :制作一个小凳子,需要运用哪些学科的知识。 稳固 花纹 舒适 木质 粘合 外观 …… ( 美学 ) ( 人机工程学) ( 力学 ) (化学 ) ( 材料学) ( 美学 ) 漆面 ( 表面加工 ) 技术的综合性 技术具有 跨学科的性质 , 综合性是技术的内在特性。 问题思考2: 技术与科学有什么区别与联系。 我们习惯于把 技术 与 科学 两者联系在一起 ,统称为科学技术 , 简称科技。
为 4个字时,失效率降为 1%。 根据 ,求在采用 2路、 4路多体交叉存取以及将存储器和总线宽 度增加一倍时,性能分别提高多少。 解: 在改变前的机器中, Cache块大小为一个 字,其 CPI为 2+ ( 3% 32)= 当将块大小增加为 2个字时,在下面三种 情况下的 CPI分别为: 主 存 11/ 18 32位总线和存储器,不采用多体交叉: 2+ ( 2% 2 32)=
不能判定△ ABC≌ △ DEF( ) A B C D E F AB=DE A、 ∠ A=∠D AC=DF AC=DF C、 ∠ C=∠F BC=EF AB=DE B、 ∠ B=∠E BC=EF AC=DF D、 ∠ B=∠E BC=EF D 在下面的图中,有 ①、②、③三个三角形,根据 图中条件,三角形 _____和 _____全等(填序号即可) ① 2 3 100186。 ③ 2 3
他做了一只木筏 , 把沉船上的食物 、 制帆篷的布 、枪支 、 弹药 、 淡水 、酒 、 衣服 、 工具等一一送到岛上。 后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。 他学会了制作粗糙的面包。 他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。 他还做了家具,摆