全套人力资源员工培训操作文件及表格

全套人力资源员工培训操作文件及表格内容摘要：

壹、 本部已举办过如下在职训练： 二、请各单位主管就所属学员参加训练以后，已经注意到的有些什么改变，于调查表所示各项目之适当栏打“ √ ”，并请于 月 日前交教育训练部。 绩 效 标 准 很好 略好 无改变 略坏 很坏 不知道 1．生产的数量（工作量的提高） 2．生产的质量（工作的质量） 3．工作安全 4．环境维护 5．员工的态度及士气 6．员工出勤情况 7． 8． 9． 10． 填表部门： 填 表 人： 员工培训报告表 年 月 日 培训名称 培训时间 培训方式 培训 导师简介 培训 反馈 受 训 心 得 培 训 建 议 主办单位意见 总经理 主办单位 员工培训报告书 年 月 日 培训名称及编号 参加人员姓名 培 训 时 间 培 训 地 点 培 训 方 式 使 用 资 料 导师姓名及简介 主 办 单 位 培 训 后 的 检 讨 培 训 人 员 意 见 受训心得（值得应用于本公司的建议） 对下次派员参加本训练课程的建议事项 主 办 单 位 意 见 总经理 经（副）理 主办单位 副总经理 厂（副）长 新员工培训成绩评核表 填表日期： 年 月 日 编号： 姓 名 专 长 学 历 培训期间 培训项目 培训部门 一、新进人员对所施予培训工作项目了解程度如何。 二、对新进人员专门知识（包括技术、语文）评核。 三、新进人员对各项规章、制度了解情况。 四、新进人员提出改善意见评核，以实例子说明。 五、分析新进人员工作专长，判断其适合工作为何，列举理由说明。 六、辅导人员评语。 总 经 理： 经 理： 评核者： 员工培训档案 编号： 人力资源部制 姓名 性别 出生年月 身份证号码 学历 专业 所属部门 职位 培训时间 培训内容 培训机构 取得证书 所在部门 所在岗位 备注 人力资源部评语： 签名： 年 月 日 所在部门评语： 签名： 年 月 日 员 工 培 训 反 馈 信 息 年 月 日 培训名称及编号 参加人 员姓名 培 训 时 间 培训 地点 培 训 方 式 使用 资料 培 训 者 姓 名 主办 单位 培 训 后 受 训 人 员 意 1．课程安排是否合理 2．所学内容与工作联系是否密切 3．主管是否支持本次培训 4．对所学内容是否感兴趣 5．所学内容能否用于工作中 6．对教师的授课方式是否满意 7．教师授课是否认真 8．教师是否能够针对学员特点安排课堂活动 受训心得值得应用于本公司的建议 反 馈 信 息 见 对公司下次派员参加本训练课程之建议事项 员工培训计划表 培训类别 备 注 培训名称 姓名 职位 批准 _______ 审核 _______ 拟订 _______ 员工培训考核表 培训名称： 本表登记各课程成绩 单 位 职 别 姓 名 平 均 记录表 员工培训需求调查表 部门： _____________填表日期： _____ 年 _____ 月 _____日 培 训 类 别 培 训 内 容 是否同意 参加人员 培 训 方 式 自愿参加 指定人员参加 部门全体员工参加 课堂 授课 在实践中演示 标 杆 座谈 提问 其他 公 共 教 育 、组织结构、主要业务 利待遇 请说明： 业 务 知 识 各部门员工根据各自的岗位特点提出需求 是否同意 参加人员 培训方式 自愿参加 指定人员参加 部门全体员工 课堂 授课 在实践中演示 标 杆 座谈 提问 其 他 /IT行业动态 、谈判 请说明： 其他 知识 请说明： 填表说明： 1. 所列内容仅供参考，在同意的项目栏打 √，还可列出自己需要的内容； 2. 请您根据您所在部门员工的需求填写此表 3. 如篇幅有限，必要时可另附纸说明。 谢谢您的合作 员工在职训练制度 第一条 目的 为提高本公司从业人员素质，充实其知识与技能，以增进工作质量及绩效 ，特制定本办法。 第二条 适用范围 凡本公司所属从业人员的在职教育训练及其有关作业事项均依本细则办法。 第三条 工作职责划分 （一）教育训练部 1．全公司共同性训练课程的举办。 2．全公司年度、月份训练课程的拟定、呈报。 3．训练制度的制定及修改。 4．全公司在职教育训练实施成果及改善对策呈报。 5．共同性训练教材的编撰与修改。 6．训练计划的审议。 7．训练实施情况的督导、追踪、考核。 8．外聘讲师担任公司全体在职教育训练的举办，每季一次为原则。 9．全公司 派外训练人员的审核与办理。 10．派外受训人员所携书籍、资料与书面报告的管理。 11．其他有关人才发展方案的研拟与执行。 12．各项训练计划费用预算的拟定。 （二）各部门（单位） 1．全年度训练计划汇总呈报。 2．专业训练规范制定及修改，讲师或助教人选的推荐。 3．内部专业训练课程的举办及成果汇报。 4．专业训练教材的编撰与修改。 5．受训员完训后的督导与追踪，以确保训练成果。 第四条 训练规范的制定 （一）教育训练部应召集各有关部门共同制定 “从业人员在职教育训练规 范 ”，提供训练实施的依据；其内容包括： 1．各部门的工作职务分类。 2．各职务的训练课程及时数。 3．各训练课程的教材大纲。 （二）各部门组织机能变动或引进新技术使（制程）生产条件等变化时，教育训练部即应配合实际需要修改训练规范。 第五条 训练计划的拟订 （ 一）各部门依训练规范及配合实际需要，拟订 “在职训练计划表 ”，送教育训练部审核，作为训练实施之依据。 （ 二）教育训练部应就各部所提出的训练计划汇编 “年度训练计划汇总表 ”，呈报人事部核签。 （三）各项训练课程主办单位应于定期内，填写 “在职训练实施计划表 ”，提报呈核后，通知有关部门及人员。 （四）临时性之训练课程，亦需填写 “在职训练实施计划表 ”，呈核后实施。 第六条 训练之实施 （一）训练主办部门应依 “在职训练实施计划表 ”按期实施并负责该项训练之全盘事宜，如训练场地安排、教材分发、教具借调，通知讲师及受训单位等。 （二）如有补充教材、讲师应于开课前一周将讲义原稿送教育训练部统一印刷，以便上课时发给学员。 （三）各项训练结束时，应举行测验，由主办部门或讲师负责监考，测验题目分三 ～四种，由讲师于开课前送交主办部门。 （四）各项在职训练实施时，参加受训学员应签到，教育训练部应确实了解上课、出席状况。 （五）受训人员应准时出席，因故不能参加者应办理请假手续。 （六）教育训练部应定期召开检查会以评估各项训练课程实施成果，并记录，送交各有关单位参考予以改进。 （七）各项训练之测验缺席者，事后一律补考，补考不列席者，一律以零分计算。 （八）训练测验成绩成果报告，列入考核及升迁之参考。 第七条 训练成果之呈报 （一）每项（期）训练办理结束后一周内，讲师应将学员的成绩评 定出来，登录于 “在职训练测验成绩表 ”，连同试卷送人事部门，以建立个人完善的。