学生成绩管理系统ttc语言课程设计报告内容摘要:
t\t 请输入功能选择编号( 06): )。 scanf(%c,amp。 selmenu)。 switch(selmenu) { case 39。 139。 : { system(cls)。 printf(学号: %s,pnum)。 printf(\n 输入新的数据: )。 scanf(%s,pnum)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 239。 : { system(cls)。 printf(班级: %s,pclassnum)。 printf(\n 输入新的数据: )。 scanf(%s,pclassnum)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 339。 : { system(cls)。 printf(姓名: %s,pname)。 printf(\n 输入新的数据: )。 scanf(%s,pname)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 439。 : { system(cls)。 printf(性别: %s,psex)。 printf(\n 输入新的数据: )。 scanf(%s,psex)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 539。 : { system(cls)。 printf(年龄: %d,page)。 printf(\n 输入新的数据: )。 scanf(%d,amp。 page)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 639。 : { do{ system(cls)。 printf(\n\n\t\t\ )。 printf(\t\ )。 printf(\n\t\t\ )。 printf(\n\t\t\t 请输入功能选择编号( 02): )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch6)。 if(ch6==39。 039。 ) break。 if(ch6==39。 139。 ) { p2=(struct stu1 *)malloc(LEM)。 printf(\n\t\t\t 课程编号 :)。 scanf(%s,p2lessonnum)。 printf(\n\t\t\t 课程名称 :)。 scanf(%s,p2lessonname)。 printf(\n\t\t\t 学分 :)。 scanf(%f,amp。 p2score)。 printf(\n\t\t\t 考试成绩 :)。 scanf(%f,amp。 p2testgrade)。 printf(\n\t\t\t 平时成绩 :)。 scanf(%f,amp。 p2mongrade)。 p2grade=p2testgrade*+p2mongrade*。 printf(\n\t\t\t 综合成绩 :%,p2grade)。 p2next=p1。 a[pi]=p2。 p1=a[pi]。 printf(\n\t\t\t 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch7)。 } if(ch6==39。 239。 ) { if(p1==0) { printf(无任何课程信息 )。 goto end。 } printf(\n\n 输入要修改课程的编号: )。 fflush(stdin)。 scanf(%s,lessonno)。 while(strcmp(p1lessonnum,lessonno)!=0) { if(p1next==0)break。 p1=p1next。 } if(strcmp(p1lessonnum,lessonno)==0) { printf(\n%11s,课程编号 )。 printf(%19s,课程名称 )。 printf(%9s,学分 )。 printf(%13s,考试成绩 )。 printf(%13s,平时成绩 )。 printf(%13s,综合成绩 )。 printf(\n%11s,p1lessonnum)。 printf(%19s,p1lessonname)。 printf(%,p1score)。 printf(%13f,p1testgrade)。 printf(%13f,p1mongrade)。 printf(%13f,p1grade)。 printf(\n 按任意键进行修改 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch3)。 do{ system(cls)。 printf(\n\n)。 printf(\t\t\ )。 printf(\t\ \n)。 printf(\t\t\ )。 printf(\t\ \n)。 printf(\t\t\ )。 printf(\t\t\ )。 printf(\n\t\t\t 请输入功能选择编号( 05): )。 scanf(%c,amp。 selmenu1)。 switch(selmenu1) { case 39。 139。 : { printf(\n 输入新的课程编号: )。 scanf(%s,p1lessonnum)。 printf(\n 修改成功。 \n 按任意键退出 )。 fflush(stdin)。 scanf(%c,amp。 ch8)。 } break。 case 39。 239。 : { printf(\n 输入新的课程名称: )。学生成绩管理系统ttc语言课程设计报告
相关推荐
课程信息管理 . 管理科学与工程实验中心 实验报告 第 2 章 系统描述 山西财经大学 WEB 服务管理子系统是学生 管理系统的一个重要组成部分。 他为其他系统(如学校图书管理系统、学校档案管理系统、教学管理系统、总务后勤管理系统等)提供学生的基本信息,同时它也需要如教学管理系统提供课程设置数据等。 WEB 服务 管理 子 系统是一个交互式查询系统,利用该系统学生作为只读用户可以查询自己的信息
r=rnext。 } } if(strcmp(nameoradd,any)==0) { r=hnext。 while(r!=NULL) { if(strcmp(r,findmess)==0) return r。 if(strcmp(r,findmess)==0) return r。 if(strcmp(r,findmess)==0) return r。 if(strcmp(r
,qx1,qx2,qx3,qx4} xj 表: {学号,姓名,性别,班级,出生年月,家庭住址,邮政编码,联系电话,入学时间,备注 } suefei 表: {年级,专业,年制,学期,学费 } 16 3. 2. 2 各表的物理结构如下: allkecheng 表: 字段名称 类型 宽度 小数位 课程名称 文本 20 教材 文本 30 Cj 表: 字段名称 类型 宽度 小数位 学号 文本 10 学期
人 ,以招标文件规定的打分方法对各投标人进行综合评审 ,按评审后得分由高到低顺序排列 .得分相同的 ,按投标报价由低到高顺序排列。 得分且投标报价相同的 ,按技术指标优劣顺序排列 .按顺序推荐 中标候选人 . 、评标结果报经批准 ,最终确定中标单位 . 2定标 、招标人将在评标结束后 5 个工作日内 ,将中标公告发布于以下网站 : 杭州市余杭区公共资源交易网。 最新精选范文公文分享 欢迎观看
添加 1 DF001 学生 0 DF001 学生信息管理 P002 学生信息修改 1 DF001 学生 0 DF001 学生信息管理 P003 学生信息查询 1 DF001 学生 DF001 学生信息管理 P004 课程信息添加 1 DF002 课程 0 DF002 课程信息管理 P005 课程信息修改 1 DF002 课程 0 DF002 课程信息管理 P006 课程信息查询 1 DF002
27 — 学生公寓安全保卫人员工作考核表 姓名: 所在岗位: 考核日期: 考 核 内 容 分值 扣 分 依 据 得分 扣分情况 值班时坚守岗位 , 不 得 擅离职守 10 检查到 擅离岗位扣 2 分 /次 值班期间必须集中精力保持高度警惕,不做私事私活 10 上班时间 在岗饮酒、拉家常、睡觉、带孩子等扣 2 分 /次;家属或朋友长期在值班室扣 2分 /次;销售商品扣 5 分 /次 认真执行