四、项目建设的意义和必要性

四、项目建设的意义和必要性内容摘要：

值达 亿元，教学仪器设备总值 5384 万元，图书馆藏总量71 万册。 现有教职工总数为 564 人，全日制 普通 高职 在校 生 8791 人，设有 8 个教学系部，开设 44 个专业。 该院拥有中央财政支持的实训基地 1个，广西示范性实训基地 5个，校内生产性实训室 11 个；校外实训基地 64 家；职业技能鉴定站3 个、各类培训点 12 个、考点 2 个，能完成包括钳工、车工等 27 个工种（职业）的高、中和初级职业技能的鉴定。 重点专业实训条件达到广西同类院校的先进水平。 该院始终坚持为地方经济服务的办学宗旨，致力于培养高素质高技能人才， 形成了 ‚依托柳州，校企合作，以产促学，服务地方‛ 的办学特色， 实现了校企之间的深度交融，有力地促进了该院的教育教学改革。 在建设发展中，该院积极开拓创新，在人才培养模式改革、 17 生产性实训基地建设管理、高职学生综合素 质教育以及为地方经济服务等四个方面，为广西高职教育做出了示范，为广西特别是柳州的经济建设和社会发展做出了积极的贡献。 该院校企办学模式 被作为高职教改典型案例入选了教育部的《高职高专教育改革与建设》及《中国高校与大型企业合作典型案例集》， 初步形成了‚柳职院品牌‛， 在广西高职院校中享有较高的声誉。 柳州职业技术学院近年来获得的主要荣誉有： 广西首批四所示范性高职院校之一； 2020年获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀等级； 广西职业教育先进单位； 广西‚十五‛期间及 2020 年高校毕业生就业工作先进集体； 广西电子行业职业技能鉴定先进单位； 全国青工技能鉴定示范单位；（全广西高校唯一） 广西技能人才培养突出贡献奖；（全广西高校唯一） 广西优秀贫困村劳动力转移就业培训基地。 （全广西高校唯一） （一）建设环境良好 1．地方政府支持力度大 广西壮族自治区人民政府非常重视职业教育的发展 ,先后出台了《广西壮族自治区人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（桂政发〔 1991〕 43 号）、《广西壮族自治区人民政府贯彻落实国务院关于大力发展职业教育决定的实施意见》（桂政发〔 2020〕 58 号）等文 18 件，制定并实施了《广西职业 教育振兴计划》，把柳州职业技术学院确定为广西‚十一五‛期间重点建设的高职院校。 另外，广西专门成立了由教育厅厅长担任组长，财政厅和教育厅副厅长担任副组长的‚ 示范性高等职业院校建设计划实施工作领导小组‛（桂教高教[2020]108 号） ，指导和监督广西国家示范性高职院校建设项目的申报和具体建设。 2．举办方支持力度大 举办方柳州市人民政府高度重视柳州职业技术学院的建设与发展， 柳州市市长明确表示，要倾全市之力，支持柳州职业技术学院创建国家示范性高职院校。 政策支持持续良好 柳州市政府先后出台了加快该院建设的各项政策： 2020 年的柳州市政府工作报告中明确提出要‚以柳州职业技术学院建设为龙头，大力发展职业教育和成人教育‛，要‚加快扩建柳州职业技术学院的步伐‛。 2020 年柳州市政府将该院扩建工程列为 45 件为民办实事之一。 2020 年柳州市政府工作报告中指出，要继续‚建设好柳州职业技术学院，建设一批职业院校的产学研实训基地‛。 柳州市十一届人大九次会议通过决议，将该院扩建工程列为 2020年柳州市重大项目。 《柳州市国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》中提出‚大力发展高等职业教育，把柳州职业技术学院建成国家级示范 职业 19 学院，调整发展重点，把与我市支柱产业相关的汽车、电子、机械制造和冶金等专业建成国家级和自治区级重点专业。 ‛ 为解决该院人才引进问题，柳州市政府对该院急需的人才引进给予特殊的政策以支持学院师资队伍建设。 这些政策措施的颁布和实施为柳州职业技术学院的发展提供了强有力的政策支持和制度环境。 资金保障持续有力 柳州市政府将柳州职业技术学院的发展和建设所需资金纳入市财政年度预算，除全额拨付正常经费之外， 2020－ 2020 年，柳州市政府拨付专款 4643 万元用于该院的建设和发展，对该院获得的国家级实训基地等项目均按 规定足额配套，保证了该院教学基础建设，使该院实现了跨越式发展。 特别是 2020 年，为支持柳州职业技术学院申报国家示范性高职院校的建设项目，柳州市政府明确表示，将按照教育部要求给予不低于 1： 1 的配套财政支持，并纳入同期财政预算，同时还将投入专项建设经费支持其他建设项目，2020－ 2020 共计将投入 亿元。 2020 年，柳州市政府的专项建设资金 5000 万元已经到位。 （二）领导能力突出 柳州职业技术学院现有院级党政领导 7 名， 45 岁以下 5 人，具有研究生学历的 4 人，正高职称 1 人，副高职称 6 人。 领导班子健全，结构合理 ，班子成员团结、勤政、廉洁，具有很强的亲和力、凝聚力和感召力，在学校教职员工中有很高的威信，是该院教育事业发展的核心。 2020 年，在教育部高职高专人才培养工作水平评估中，专家 20 组高度评价了该院领导班子，认为该院‚党政领导班子团结务实、开拓进取、艰苦奋斗、凝聚力强‛。 该院党委书记朱伟才同志，于 2020 年 5 月调离柳州市教育局局长的工作岗位，担任该院党委书记。 具有丰富的教育行政管理经验，具备较强的领导力、执行力、学习力和创造力，具有科学发展观指导下的先进办学理念，有强烈的事业心和责任感，思想作风求实，沟通能力强。 在短短几个月时间里，朱伟才同志深入教学系部开展调研，积极为该院发展筹谋划策。 他工作作风务实，工作魄力强，得到了广大教职员工的充分信任和肯定。 该院院长石令明同志具有丰富的高职教育管理经验，具有战略思维和科学决策的能力，富有创新精神，勇于开拓进取，社会资源整合能力较强。 2020 年上任后，带领该院新一届领导班子，以总揽全局的战略眼光运筹帷幄，根据社会发展新形势、新特点，解放思想，面向市场，转变教育思想观念，大胆开拓创新，找准目标，明确定位，改变了合并初期分散办学、资源重复配置的状况，将该院的发展逐步带入良性循环的轨道。 石令明同志注重教育观念的更新和先进理念的传播，他坚持以人为本的管理原则，前瞻性较强，在多年的高职教育管理工作中，他明确提出高职教育要 ‚建设好区域支柱产业需要的专业，培养出地方经济建设紧缺的人才‛和‚社会的需求在哪里，我们就把服务送到哪里‛ 的发展思路，探索出一 条具有地方特色的高职办学新路子，具有新时代职业教育家的人格魅力，被评为 ‚ 2020 年中国职业教育百名杰出校长‛、 ‚广西职业教育先进个人‛ ,多次获得 21 广西教育教学科研奖励。 （三）综合水平领先 办学理念先进 柳州职业技术学院坚持高等职业教育的办学方向，坚持‚质量强校、特色兴校‛的办学理念，提出并实施了‚建设好区域支柱产业需要的专业，培养出地方经济建设紧缺的人才‛、‚社会的需求在哪里，我们就把服务送到哪里‛的发展思路。 该院立足柳州，面向广西，辐射大西南地区，培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的‚下得去、留得 住、用得上‛，实践能力强，具有良好的职业道德和综合素质的高技能人才为目标，采取有力措施，从制度、组织、经费和服务等方面保障教学工作的中心地位，教学工作已成为该院发展的重心，并列入该院‚十一五‛规划重点内容。 该院定位科学，准确，办学宗旨和服务方向明确，适应区域经济建设一线的需求和发展，在广西发挥了示范作用。 该院将依法治校、依法施教、依法行政作为管理工作的基础，不断完善各项管理制度，做到一切教育教学活动有章可循，依法管理，严格依法自主办学。 ‚双师‛结构合理，‚双师‛素质强 该院根据工学结合人才培养模式改革 的需要，进一步深化完善人事分配和管理制度及激励政策，按照培养高素质高技能人才的要求，采用‚引进、培养、轮岗、挂职‛等方式，加大‚双师‛素质师资队伍建设力度，加快专业带头人和专业骨干教师队伍建设，通过实施‚青年教师导师‛制度和‚科研导师‛制度，不断提高青年教师的综合职业素养和科研能力。 近年 22 来，该院先后有近百名教师深入企事业单位挂职锻炼，学习先进的技术和管理知识，实践教学能力不断提高。 同时为提高教师的职业教育教学能力，仅 2020 年暑假，该院就派出 70 多名骨干教师参加教育部高职高专师资培训基地组织的培训， 培养了一 支校内‚能工巧匠型的教师‛队伍，教师的‚双师‛素质能力不断提高 ，为该院的持续发展提供了有力保障。 该院加大力度聘请行业企业一线的能工巧匠，担任实践技能课程的教学， 校企共建形成了一支校外‚能工巧匠教师队伍‛，‚双师‛结构日趋合理， 提高了人才培养质量。 该院现有专任教师 410 人，其中，高级职称教师 129 人，占专任教师总数的 ％；专业教师 331 人，具有‚双师‛素质教师 262人，占专业教师总数的 ％；青年教师 232 人，具有研究生学历或硕士学位青年教师 86 人，占青年教师总数的 ％。 聘请企业的能 工巧匠作为实践课教学教师，专兼专业教师比例为 1： ， 初步形成了一支校内专兼结合、师德高尚、结构优化的教师队伍。 由于该院的管理制度及激励政策健全，教师的教育教学和科研能力不断提高，近三年来，该院教职工承担各级各类科研项目 122 项，其中承担和参与国家及省部级科研项目 49 项；获得广西科技成果进步奖 1 项、广西高等教育教学成果奖和广西教育科学研究优秀成果奖各 1 项，广西社会科学优秀成果奖 5项。 教职工公开发表研究论文达到 468 篇，其中核心刊物 60 篇， 9 篇论文获柳州市自然科学优秀论文奖，有 82 篇论文获中国教育学会、 广西职业教育学会等各类学会 23 优秀论文奖。 实践条件先进完备 柳州职业技术学院坚持培养高素质高技能人才的办学方向，非常重视实践教学条件的建设。 十五‛期间，该院先后投资 2500 多万元，重点建设和改造了机电、汽车和电子电气等优势专业的实训条件，建成 9000 平方米的机电实训中心， 14500 平方米的电子电气实训中心，建立了一批具有真实（或仿真）职业氛围，集实践教学、职业培训、职业技能鉴定、技术服务及生产为一体的多功能的校内生产性实训基地。 该院按照‚硬件水平与企业生产要求贴近‛的思路，添置了大批先进实训设备，充实校 内实训基地的教学仪器设备，给学生提供优良的‚练兵场‛。 2020 年，该院数控实训基地购买了一台价值 200 多万元、工作台面达 4 米乘 2 米的数控‚龙门铣床‛，一举创下广西高等职业技术院校单项设备投入金额最大、技术含量最高、与国内先进企业的生产接轨最为紧密的纪录。 柳州职业技术学院还与行业企业紧密合作，先后引入广东嘉泰模具公司、柳州市明实汽车修理厂、柳州市雅市达装饰工程有限公司、桂中海讯物流有限公司等企业到该院开展合作教学。 该院为企业提供生产场地等优惠条件，企业为该院提供技术、设备和实训教师。 初步建立起了校内生产性 实训基地建设的校企组合新模式， 促进了人才培养的社会化程度，提高了毕业生的就业竞争力。 形成了 ‚学院里面有企业，车间里面有教室‛ 的颇具职业教育特点的办学氛围。 该院充分利用‚工业柳州‛的地域优势，将实训教学延伸到企业 24 的现代化生产中，建立了有着良好运行机制的长期稳定的校外实习实训基地共 64 家，校外实习实训基地利用率较高，实习实训效果优良，满足了各专业学生校外的顶岗实习和预就业实习的需要。 该院的校内外实训基地建立了完善的实习、实训基地管理规章制度，运行状态良好，保障了实践教学的顺利进行 ,较好地满足了实践教学的需求。 教学管理规范，质量监控日益完善 柳州职业技术学院根据高等教育发展的新形势和新要求，建立健全了院系两级管理体制，先后制定和完善了 49 项 包括各个教学管理环节的规章制度，保证教学秩序的稳定，促进了良好教风、学风和工作作风的形成，从制度上保证人才培养的质量。 与此同时，采用现代化管理技术和手段，促进了教学管理的现代化，增加了教学管理的透明度，增强了服务功能，提高了工作效率和管理水平。 该院还成立了院、系两级教学质量监控机构，构建了教学督导督查、学生评教、教师评教、教师评学、毕业生跟踪调查、社会人才需求调研等教学质 量动态监控体系，从严治教，使教学管理工作逐步实现了科学化、规范化、现代化。 该院高度重视对学生职业道德、技术知识、操作技能和基本职业素质的全面养成，全面推进素质教育。 积极帮助学生进行职业生涯规划， 高度重视对学生的就业和创业指导工作， 该院将 其列为一把手工程，形成了以包括职业生涯规划、就业指导、创业教育三个教学模块的广西精品课程《就业与创业》课程建设为龙头的、以不同内容活动。