28女娲造人袁珂(编辑修改稿)内容摘要:
本文处处洋溢着因人类诞生而产生的喜悦感,请对下面的句子加以分析体会。 ( 1)这个泥捏的小家伙,刚一接触地面,就活了起来,并且开口就喊:“妈妈。 ” …… 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,又听见“妈妈”的喊声,不由得满心 答:。 • ( 2)她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空,星星和月亮射出幽光。 • 答:。 • 女娲造人的具体过程是真的吗。 你是怎样理解这种写法的。 • 答:。 从女娲的心理、动作、神态等方面的细腻刻画,表现其智慧与仁爱及人类诞生后的欢欣与愉悦之情。 女娲造人的情节是想象的,由于当时的人们无法对人的诞生做出科学准确的解释,只好借助想象来解决问题。 这种想象体现了远古时代人们强烈的探求欲望。 通过景物描写衬托母亲的辛苦。 六、自我检测,巩固提高 • 阅读下面的文章,完成文后各题。 • 大鱼和小鱼 • 小鱼问大鱼道:“妈妈,我的朋友告诉我,钓饵上的东西是最美的,可就是一点儿危险。 要怎样才能尝到这种美味而又保证安全。 ” “我的孩子,”大鱼说,“ 这两者是不能并。28女娲造人袁珂(编辑修改稿)
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的图象 . y=x2 y=(x+1)2 y=(x1)2 X … 3 2 1 0 1 2 3 … y=x2 … 9 4 1 0 1 4 9 … X … 4 3 2 1 0 1 2 … y=(x+1)2 … 9 4 1 0 1 4 9 … X … 2 1 0 1 2 3 4 … y=(x1)2 … 9 4 1 0 1 4 9 … 画一画 y=(x+1)2 问题 1 在同一直角坐标系内画出函数 的图象
2 1 0 1)若 d= ,则直线与圆 , 直线与圆有 ____个公共点 . 2)若 d= ,则直线与圆 ______, 直线与圆有 ____个公共点 . 3)若 d= 8 cm ,则直线与圆 ______, 直线与圆有 ____个公共点 . d 5cm d = 5cm d 5cm 三、练习与例题 0cm≤ 已知 ⊙ O的半径为 5cm, 圆心 O与直线 AB的 距离 d, 根据条件填写