20xx届高三语文晨读材料1一、赏诗送灵澈作者：刘长卿苍苍竹林寺(编辑修改稿)

20xx届高三语文晨读材料1一、赏诗送灵澈作者：刘长卿苍苍竹林寺(编辑修改稿)内容摘要：

柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。 14 难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。 15 奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。 16 谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。 17 穷形尽相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。 18 如虎添 翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。 19 沙里淘金：既比喻费力大而成效少，也比喻从大量的材料中选择精华。 20 四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。 二 赏诗 裴迪南门秋夜对月［注］钱起 夜来诗酒兴，月满谢公楼。 影闭重门静，寒生独树秋。 鹊惊随叶散，萤远入烟流。 今夕遥天末， 清光几处愁。 ［注］裴迪：钱起、王维的友人，几人多有诗作唱和。 谢公，宋谢灵运，一说为齐谢朓，诗中以“谢公楼”比喻裴迪住处。 三 文言文阅读 韦丹字文明，京兆万年 人。 新罗国君死，诏拜侍封郎中往吊。 故事，使外国，赐州县十官，卖以取费，号“私觌官”。 丹曰：“使外国，不足于资，宜上请，安有贸官受钱。 ”即具疏所宜费，帝命有司与之，因著令。 未行，而新罗立君死，还为容州刺史。 教民耕织，止惰游，兴学校，民贫自鬻者，赎归之，禁吏不得掠为隶。 始城州，周十三里，屯田二十四所，教种茶、麦、仁化大行。 以谏议大夫召，有直名。 刘辟反，议者欲释不诛，丹上疏，以为“孝文世，法废人慢，当济以威，今不诛辟，则可使者惟两京耳”。 宪宗褒美。 徒为江南西道观察使。 始，民不知为瓦屋，草茨竹椽，久燥则戛而焚。 丹召 工教为陶，聚材于场，度其费为估，不取赢利。 人能为屋者，受材瓦于官，免半赋，徐取其偿；贫不能者，畀以财；身往劝督。 置南北市，为营以舍军，岁中旱，募人就功，厚 11 与直，给其食。 有吏主仓十年，丹覆其粮，亡三千斛，丹曰：“吏岂自费邪。 ”籍其家，尽得文记，乃权吏所夺。 召诸吏曰：“若恃权取于仓，罪也，与若期一月还之。 ”皆顿首谢，及期无敢违。 有卒违令当死，释不诛，去，上书告丹不法，诏丹解官待辨。 会卒，年五十八。 验卒所靠，皆不实，丹治状愈明。 宣宗读《元和实录》，见丹政事卓然，它日与宰相语：“元和时治民孰第一。 ”周墀对曰：“臣尝 守江西，韦丹有大功，德被八州，殁四十年，老幼思之不忘。 ” （《新唐书循吏列伟》 四 现代文阅读 闲 话 凡有聚会，便有闲话。 参加聚会的人带着一袋袋闲话回家后，各自以不同的方式处理。 有的人，放一把火把袋子里的闲话烧个干干净净，点滴不存。 有的人，解开袋子上的绳索把闲话拿出来，从头到尾好好温习一遍，然后，存放到记忆库里。 有的人，一回到家，便迫不及待地给每一则闲话装上一双翅膀，甚至给它加一点油添一点醋，任它满天飞。 有的人呢，会把这一袋闲话当做极为珍贵的礼物，慎重地、 恭敬地捧去找闲话里的主角，送给他。 接受‚礼物‛的人，倘若不经思考而照单全收，便有了许多假想敌。 然而，他真正的、最大的敌人正是给他送‚礼物‛的那个人 . 五 作文素材（守信篇 事例四 持恒篇 序言、名言名句一） 桐叶封弟 《史记》记载：晋国唐叔虞，是武王的儿子，成王的弟弟。 武王死后成王继位，唐国发生了暴乱，周公灭掉唐国。 成王同叔虞开玩笑，把桐叶削成圭形来送给弟弟，说道： 用这来封你。 史官于是请成王选个好日子封叔虞为诸侯。 成王说： 我同他开玩笑罢了。 史官说： 天子没有开玩笑的话，一说话就有史官记载它， 用仪礼完成它，用乐章歌唱它。 于是，成王就把叔虞封到唐。 持恒篇 序言 要成就事业，必须坚持不懈、持之以恒地努力。 这是众周知的，只是真正能这样做的人并不太多。 物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵挡得住么。 数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受得住么。 一些人退却了，只得半途而废。 一些人气馁了，只得前功尽弃。 一些人一曝十寒，只得一事无成。 只有持恒者迈着坚定不移的步伐义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉。 可以这样说，持之不光是一个人意志的考验，而且是对一个人的品格测检。 在它面前，一切伪作浮饰的东西 都将原形毕露，经过它筛选的应该是物华人杰。 坚持不懈、持之以恒吧，如果你不甘于平庸的话。 名言名句 行百里者半九十。 —— 《战国策》 凿不休则沟深，斧不止则薪多。 —— 王充 一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。 —— 班固 绳可锯木断，水可滴石穿。 苦干加巧干，坚持持久战。 —— 郭沫若 耐心是一切聪明才智的基础。 —— 柏拉图 成大事不在力量大小，而在于能坚持多久。 —— 塞约翰生 12 只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事。 —— 席勒 附：文言文 翻译 韦丹字文明，京兆府万年县人。 新罗国的君去世，皇帝诏令任命他为侍封郎中前往吊唁。 按照过去的典章制度，使臣出使外国，朝廷赐给十个州县的官职，让他将这些官职卖出得到出使的费用，这称作“私觌官”。 韦丹说：“出使外国，对于资费上的不足，应该向朝廷请求，怎么能够卖官得钱。 ”列出所应开支的费用上奏，皇帝命令有关主管部门拨付给他，其后就把这种做法写在法令制度中。 还未出行，新罗国继位的国君又去世了，韦丹还朝作了容州刺史。 他教导百姓耕种纺织，禁止懒惰游乐，兴办学校，对于因贫穷而卖身为奴的百姓，将他们赎出并让他们回家，严令 官吏，不允许把他们抢掠来作为奴隶。 开始兴建州城，城墙长三十里，屯田二十四处，教百姓种植茶树、麦子、仁政教化得以广泛实行。 朝廷以谏议大夫的官职征召韦丹还朝任职，韦丹以正直闻名。 刘辟叛，议政的官员住主张放过他不加讨伐，韦丹上奏，认为“在孝文帝时代，法令废弃，人们轻忽轻令，应当用威慑手段来救此危局。 现在不讨儆伐刘辟，那么朝廷能够管辖的地区就只剩下京城长安和东部洛阳这两京了。 ”这得到了宪宗皇帝的赞扬。 调任江南西道观察使。 当初，百姓不懂得建造瓦屋，都是用草盖屋顶，用竹子做屋椽，如遇长期干燥则容易突然爆毁。 韦丹召来工匠 教他们烧制砖瓦，把这些建筑用的材料聚放在场上，根据制造它们的费用定出价格，不要赢利。 有能力建造瓦屋的百姓，从官府领取木材勉励和监督。 韦丹又建立了南北两个市场，建造军营来驻扎军队，年中大旱，韦丹广泛征召百姓做工，给予优厚的工钱，给他们食物。 有一个官吏主管粮仓十年，韦丹审察库存的粮食，少了三千斛，韦丹说：“难道这个官使能够自己耗费如此之多的粮食吗。 ”查抄登录他的家产，得到了全部的帐目，都是当权的官吏强取的。 韦丹就召集这些官吏说：“乐们仗着权势从官仓强取粮食，这是犯罪，我和你们约定一个月的时间归还这些粮食。 ”这些 官吏们都叩头谢罪，到了限期没有一个敢违约的。 有一兵卒违反了法令被判了死刑，韦丹没有处死他，把他释放了。 他离去后，上诉状告发韦丹违法，皇帝下诏将韦丹解送官府等候处理。 就在此时，韦丹去世了，终年五十八岁。 查验兵卒告发的罪名，都不符实，韦丹的为政的功绩就更加显著了。 宣宗读《元和实录》，看到韦丹政绩突出，有一天与宰相谈论道：“元和年间，治理百姓谁是第一。 周墀回答说：”我曾任江西太守，韦丹功绩卓著，恩泽施及八州百姓，死后四十年，无论老幼对他仍思念不忘。 ” （三） 2020 届高三语文晨读材料 5C 一 成语 21 舞文 弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。 22 形若无事：既指在紧急关头台杜镇定自若，也指对坏人坏事，听之任之，满不在乎。 23 引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。 24 瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。 25 不绝如缕：既形容声音细微，也形容形势危急。 26 灯红酒绿：既形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 27．对牛弹琴：比喻对不懂道理的人讲道理，对外行人说内行话，也用来讥笑说话的人不看对象。 28．高山流水：既比喻知音或者知己，也比喻乐曲高妙。 13 29．老气横秋：形容人摆老资格，自以为了不起的样子，也形容人没有朝气，暮气沉沉的样子。 30．想入非非：既指思想进入虚幻的境界，完全脱离实际 (中性 )，也指胡思乱想 (贬义 )。 二 赏诗 十五夜望月寄杜郎中 王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 三 文言文阅读 温甫六弟左右：五月廿九、六月初一、连接弟三月初一、四月廿五、五月初一三次所发之信，并四书文二首，笔力实实可爱 !信中有云：“于兄弟则直达其隐，父子祖孙间不得不曲致其 情。 ”此数语有大道理，余之行事，每自以为至诚可质天地，何妨直情径行。 咋接四弟信，始知家人天亲之地，亦有时须委曲以行之者。 吾过矣 !吾过矣 ! 香海为人最好，吾虽未与久居，而相知颇深，尔以兄事之可也。 丁秩臣、王衡臣两君，吾皆未见，大约可为尔之师，或师之，或友之，在弟自为审择。 若果威仪可则，淳实宏通，师之可也。 若仅博雅能文，友之可也。 或师或友，皆宜常存敬畏之心，不宜视为等夷，渐至慢亵，则不复能受其益矣。 尔三月之信，所定功课太多，多则必不能专，万万不可。 后信言已向陈季牧借《史记》，此不可不看之书。 尔 既看《史记》，则断不可看他书。 功课无一定呆法，但须专耳。 余从前教诸弟，常限以功课，近觉限人以课程，往往强人以所难，苟其不愿，虽日日遵照限程，亦复无益。 故近来教弟，但有一“专”字耳。 专字之外，又有数语教弟，兹待将冷金笺写出，弟可贴之座右，时时省览，并抄一付寄家中三弟。 香海言时文须学《东莱博议》，甚是。 弟先须用笔圈点一遍，然后自选几篇读熟。 即不读亦可。 无论何书，总须从首至尾，通看一遍，不然，乱翻几页，摘抄几篇，而此书之大局精处，茫然不知也。 学诗从《中州集》入亦好。 然吾意读总集不如读专集。 此事人人意见各 殊，嗜好不同。 吾之嗜好，于五古则喜读《文选》，于七古则喜读昌黎集，于五律则喜读杜集，七律亦最喜杜诗，而苦不能步趋，故兼读元遗山集。 吾作诗最短于七律，他体皆有心得。 惜京都无人可与畅语者。 尔要学诗，先须看一家集，不要东翻西阅，先须学一体，不可各体同学，盖明一体则皆明也。 凌笛舟最善为律诗：若在省：尔可就之求教。 习字临《千字文》亦可，但须有恒。 每日临帖一百字，万万无间断，则数年必成书家矣。 陈季牧最喜谈字，且深思善悟。 吾见其寄岱云信，实能知写字之法，可爱可畏 !尔可从之切磋，此等好学之友，愈多愈好。 四 现代 文阅读 一本小人书泄露的秘密 １９３４年，美国情报机关搜集到一本普通的日本儿童读物 ——— 少儿连环画。 但是经过仔细研究之后，发现了这个弹丸小国野心勃勃的未来扩张计划。 尤其是书中的一幅插图，将日本人的这一野心暴露无遗。 插图上画着两个杀气腾腾的日本小孩站在一幅‚帝国新地图‛上，一个身着陆军制服，头戴钢盔，荷枪实弹；另一个身着海军制服，两手高举着，嘴巴大张；他们脚底下的地图包括整个太平洋，从菲律宾群岛到旧金山和马雷岛；小小的日本太阳旗象征着日本进行征服的踏脚石，一面插在标明为菲律宾的地方，另一面插在关岛 ，第三面插在夏威夷，第四面插在旧金山；身穿陆军制服的小孩站在菲律宾和夏威夷海岛上，穿海军制服的小孩一只脚踏在关岛，另一只脚踏在马雷 14 岛，这象征着日本陆海军所觊觎的不同目标。 如果说原来美国还对日本人遵循和平原则方面抱有任何幻想的话，这幅图画就驱使这种希望和幻想烟消云散。 这本读物充分说明美国已面临着严重的危险，它促使美国情报机关不得不将注意力集中到来自远东的威胁。 紧接着情报人员将原书连同译文一起送交白宫，立刻引起了罗斯福总统的注意，他在看了这本书后既感兴趣又感震惊。 这本书对后来罗斯福总统制订未来政策时产生了很大的影响。 １９４１年爆发的太平洋战争，终于印证了美国情报机关从这本普通儿童读物中所发现的秘密。 五 作文素材（持恒篇 名言名句二、事例一） 名言名句 全部秘决只有两句话：不屈不挠，坚持到底。 —— 陀思妥耶夫斯基 耐心和恒心总会得到报酬的。 —— 爱因斯坦 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。 —— 杨振宁 做学问要花工夫，持之以恒，日积月累。 —— 吴玉章 伟大的人做事决不半途而废。 —— 维特兰 涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 —— 贝多芬 一个人如果做 事没有恒心，他是任何事也做不成功的。 —— 牛顿 只要功夫深，铁棒磨成针。 —— 汉族谚语 成功之因，在于不屈不挠。 —— 荷兰俗语 名人的“每日” 著名科学家钱学森，每日黎明即起，坚持听中央人民广播电台六时的“科学知识讲座”； 著名画家黄宾虹生前每晚必画，一次可画 8 张； 著名气象学家竺可桢每天观察天气，记录气象日记； 孙中山在国外流亡时期，经济十分困难，但他省钱买书，每日必读，他说：“我一天不读书，便不能够生活。 ” 俄国大作家车尔尼雪夫斯基每天必写， 1862 年，他被 沙皇政府关进牢房，在那里的 778天，克服了重重困难，坚持写出了举世闻名的长篇小说《怎么办》等一系列作品。 附：文言文翻译 温甫六弟左右：五月二十九日、六月初一接连收到弟弟三月初一、四月二十五、五月初一三次所发的信，及四书文两篇，笔力确实可爱 !信中说，“在兄弟面前直截了当陈述自己的隐情 .父子、祖孙之间，不得不转弯抹角的表达自己的衷曲。 ”这。