20xx届高考历史一轮复习必备精品(共6套)(编辑修改稿)

20xx届高考历史一轮复习必备精品(共6套)(编辑修改稿)内容摘要：

四所显示的这些事实在战乱纷繁的春秋战国时能实现么。 在秦朝能够实现的主要原因什么。 （ 4）根据材料及对以上问题的分析，请简要阐述一下秦朝君主专制主义中央集权制度的影响。 22． “欲知大道，必先为史”，阅读材料 材料一 ：“ 秦有天下 ,裂都会而为之郡邑 ,废侯卫而为守宰 (宰 :地方官 ),据天下之雄图 , 都六合之上游 ,报制四海 ,适于掌握之内 ,此其所以为得也。 不数载而天下大坏 ,其有由矣 :亟役 万人 ,暴其威刑 ,竭其货贿„„时则有叛人而无叛吏 ,咎在人怨 ,非郡邑之制失也。 ” 材料二 ：“汉有天下 ,矫秦之枉 ,徇周之制 ,剖海内而立宗子、封功臣。 数年之间 ,奔命扶 伤之不暇„„ ,后乃谋臣献画 (计策 ),而离削自守矣。 然而封建之治 ,郡邑居半 ,时则有叛国而 无叛郡 ,秦制之得亦以明矣。 ” 材料三 ： “ 唐兴 ,制州邑 ,立守宰 ,此其所以为宜也。 然犹桀滑 (凶恶狡猾之人 )时起 ,虐 害方城 ,失不在州而在兵 ,时则有叛将而无叛州。 州县之设 ,固不可革也。 ” —— 以上三段材料出自柳宗元《封建论》 材料四 ： “知封建 (指分封制 )之以变而为郡县 ,则知郡县之弊而将复变。 然则将复变 而为封建乎 ?曰 :不能。 „„封建之失 ,其专在下；郡县之失 ,其专在上。 ” —— 顾炎武《天下郡图利病书》 结合所学知识回答问题： ①柳宗元认为秦、汉、唐的过失分别是什么 ? 他要论证的主要观点是什么 ? ②顾炎武的观点与柳宗元的观点有何相同点 ? ③顾炎武的观点与柳宗元的观点有何差异 ?为什么会有这种差异 ? 23.(12 分 )阅读下列材料： 材料一 公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力， 罚亦不能戒其怠惰。 —— 《礼记》 材料二 汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令„„四曰刚毅多略„„皆有孝悌廉公之行”。 —— 《后汉书百官志注》 材料三 九品访人，唯问中正。 故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。 二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得不有陆沈者哉。 —— 《晋书段灼传》 材料四 唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。 父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。 是以五尺童子，耻不言文墨焉。 是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。 每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。 ” —— 转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 请回答： （ 1）材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么。 （ 2）材料二与材料一的选官制度相比，有何进步性。 （ 3）材料三中说的是哪一种选官制度。 其主要弊端是什么。 （ 4）据材料四，概括说明科举制的影响。 24．阅读下列材料，并回答有关问题： 材料一 根据史书记载，雅典实行陶片放逐的程序如下： 第一，由五百人议会向公民大会提出议案，公民大会对此举手表决，若大多数人表示赞成，即定下开会日期。 第二，开会时以木板围住会场，留出十个出口（与雅典的十个部落相对应），同一部落的公民从同一入口进场。 第三，投票时投票者在选票 —— 陶罐碎片较为平坦处，刻上他认为应该被放逐者的名字，然后将写好的选票正面朝下，放入本部落的投票箱，整个投票过程由专人监督。 第四，投票完毕，执 政官清点票数。 如果选票总数未达到六千，这次投票宣告无效，放逐亦不能实行；如果超过六千，再按票上的名字将票分类，得票最 多的人就是当年放逐的人选。 材料二 袁世凯复辟帝制失败后，孙中山回到上海，着手写《会议通则》一书， 后改 名为《民权初步》，其中论及会议程序的有关内容如下：会长为全体之公仆，非为一部分或一人而服务，是故彼虽为一会之长，而非一会之主人翁也。 彼以事体之秩序，而纠集率会众，使一切皆循公正平等而行。 彼维持秩序及额数，如遇秩序紊乱之时，当立呼“秩序。 ”会员之义务，在能以竭助会长维持秩序。 而维持之道， 则当从自己始。 如在会 场，须戒出声，戒旁语，戒走动，并戒一切之能扰乱会场而阻人言听者。 以动议及表决而处事，重要之 步调有六，其秩序如下：一、会员起立而称呼主座。 二、主 座起立而承认会员。 三、会员发动议而坐。 四、。