范文
0 169 170 177 180 人数 1 1 1 2 3 2 A．众数是 177 B．平均数是 170 C．中位数是 D．方差是 135 【解答】 解： A、这组数据中 177 出现次数最多，即众数为 177，此选项正确； B、这组数据的平均数是：（ 140+160+169+170 2+177 3+180 2） 247。 10=170，此选项正确； C、 ∵ 共有 10 个数， ∴
方法，因材施教。 对亍班级中成绩较好的学生，我尽量出一些思考题，以便他们积极思维，开拓他们的解题思路，提高他们的解题能力，对亍差生，我从丌气馁，总是及时发现他们身上的闪光点，利用课余时间，耐心的帮他们辅导，丌厌其烦地教，鼓励学生丌懂就 问，端正其学习态度，努力提高学生学习成绩。 在教学中，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。 三、创新评价
o her. Today Tony es back from the playground. He washes his hands before ing to the table. His mother is very happy. He tells his mother that this is good for his health. He wants to be a good
． ． ．。 C． 他在床上 翻来覆 ． ． ． 去 ， 试着强迫睡意到来。 D． 这里 人迹罕至． ． ． ． ， 连草坪都被踩烂了。 2． 下列句中加点成语使用有误的一项是 ( ) A． 他是一个喜欢 随声附和 ． ． ． ． 的人 ， 总是有很多自己的想法。 B． 把他人的东西 据为己有 ． ． ． ． 是一种不道德的行为。 C． 父母双双惨死之后 ， 剩下了一个 孤苦伶仃 ． ． ． ．
C. tired D. thirsty ( ). stand B. relax C. watch D. look ( ). lost B. missed C. enjoyed D. hated ( ). ask B. kiss C. invite D. visit ( ). quickly B. early C. immediately D. suddenly ( ). bill B.
色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现„„ （ 1）仿照例句写话。 例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭 （ 1 蔷薇 （ 2 睡莲 （ 3 万寿菊 （ 4 烟草花 （ 5 月光花 （ 6 昙花 （ 2）这段话是围绕哪句话写的。 （ 3）这段短文运用了 的修辞手法。 （ 4）从短文中找出下列词语的近义词。 复苏 苏醒 伸展 舒展 早晨 凌晨 美丽 艳丽
通了天然气，细心的他发现同样条件下烧开同一壶水比过去用液化气所用时间短了，这主要是由于两种燃料的 _________不同；若现将 44kg初温为 20℃ 的水烧开（标准大气压下），需要吸收的热量为 _________J。 若这些热量由天然气提供则需要 _______kg的天然气。 （已知天然气的热值是 107J／ kg，假设天然气完全燃烧且无热量损失。 ） 19. 如图所示
保存 储存或 (积存 ) 精心 细心 垂头丧气 没精打采 依然 依旧 憧憬 向往 飞舞 飞翔 希望 期望 摇晃 摇动或 (摇摆 ) 机灵 机警或 (机智 ) 察看 观察或 (视察 ) 随即 立即或 (立刻 ) 凉爽 凉快 躲 藏 五彩缤纷 五光十色 丰收 丰登 招集 召集或 (聚集 ) 抵抗 抗击或抵抗 侵略 入侵或侵犯 战斗 斗争或奋战 告别 道别 叮咛 嘱咐 辽阔 广阔 匆匆 忙忙 丰收
钱存在银行，一年一年过去了，雷锋把省下来的钱全都捐给灾区人民，可是他自己却舍不得买新袜子。 雷锋不勤俭节约吗。 三 、 解析 ： 要求 教师必须准确 的把握教材，创造 性地使用教材，引导学生拓展训练内容，主动参与口语交际素材的选择。 围绕“秋天”这个主题，引导学生自主选择素材。 有的学生搜集了好多秋天的图片、照片，有的学生搜集了秋天的树叶、花草、果实，还有的学生搜集了赞美秋天的短文、诗句等
上天。 我国的诗人爱把拱桥比作虹 ,说拱桥是“卧虹”“飞虹” ,把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 这种桥不但形式优美 ,而且结构坚固 ,能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上 ,在交通方面发挥作用。 我国的石拱桥有悠久的历史。 《水经注》里提到的“旅人桥” ,大约建成于公元 282 年 ,可能是有记载的最早的石拱桥了。 我国的石拱桥几乎到处都有。 这些桥大小不一