祖父

，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。 这种蝴蝶小，不太好看。 好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了 ，不过马马虎虎承认下来就是了。 一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了。 黄瓜还没有吃完，我又看见一只大蜻蜒从旁边飞过

使这美有点病态，也仍然不能不使你炫惑。 ”（ 《 论萧红的 〈 呼兰河传 〉》 ） 整体感知 １、 祖父和 “ 我 ” 在后园都做了哪些有趣的事。 并简单复述。 （１） 种小白菜 （２）铲地，重点写“狗尾草”事件 （３） 我在后园吃黄瓜、追蜻蜓、捉蚂蚱、扬水“下雨”。 （４） 我和祖父讨论“樱桃树为什么不结樱桃”，“为什么樱桃树不开花”等问题。 （ 5）插花事件。 整体感知 • ２、

明晃晃 毛嘟嘟 蓝悠悠 找规律，说词语：。 ，再读给同伴听。 ，你为什么喜欢自己读的段落。 有什么感受和体会。 思考： 文中的哪些情景让“我”对童年生活久久不能忘怀。 •说说本文的主要内容 • 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景。 默读课文： 说说“我”在园子里心情是怎样的，你是从哪儿体会到的

这两句作者运用了 （ ） 修辞方法 ， 目的是突出 （ ）。 3.“祖父每天都在后院里 ， 我也跟祖父在后院里边。 祖父戴一个大草帽 ， 我也戴一个大草帽。 祖父栽花 , 我也栽花；祖父拔草 ， 我也拔草。 ” 这些语句表现了祖父和我的关系是 （ ）。 4.“当祖父下种 ， 种小白菜时候 ， 我就跟

o wō dū 樱桃 蚌壳 水瓢 倭瓜 嘟嘟  luo 下雨罗 光芒四射 蚯蚓 蝙蝠 说说本文的主要内容 作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景

我家有一个大园子，这园子里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。 这些蝴蝶极小，不太好看。 好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。 蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的一动不动了。 从这几句话中，你体会到什么。 是 从哪些词句中体会到的。 ①从这几句话中，你体会到了什么。 （祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱