周长
圆的周长一教案设计(编辑修改稿)
(鼓励学生各抒己见 ， 引导学生从多角度考虑 ) ① 绕绳法：用一根绳绕圆一周 ， 剪去多余的部分 ， 再拉直量出 线的长度 ， 即可得出圆的周长。 提醒学生用绕绳法测量时要注意以下三点： ； 将绳子拉直再测量。 ② 滚动法：把圆放在直尺上滚动一周 ， 直接量出 圆的周长。 教师强调： 用滚动法进行测量时 ， 要注意以下三点： ； ， 要滚动； ， 不能多 ， 也不能少。 (2)现在请同学们观察
圆的周长一导学案设计(编辑修改稿)
测量方法。 (10分钟 )。 长 ， 教师巡视。 ：所有圆的周长都可以测量吗。 (教师拿出一段一端系有周长的方法。 具 ， 自主选择合适的方法实际测量圆的周周长 ， 同桌交换再量一次 ， 做好记录。 学习圆的周长计算方法后再验证。 2 / 3 小球的绳子 ， 手执 另一端转动，形成一个圆 ) 长。 ， 思考回答问题。 三 、 合作探究， 推导出圆的周长计算方法。 (10分钟 )