盏灯

上暖和一会儿。 托 打磨 擦擦 捂 父亲急忙走过来，帮我掖好被子，连连说：“我不冷，我不冷，小心别冻着你 ……” 尴尬： 、态度不自然

他却一直为和学生零距离而感到幸福。 我想这就是 “ 做最好的 老师 ” 这一理想信念的支撑吧。 当然，有理想信念支撑就能成为李镇西老师这样的 “ 名师 ” 、 “ 大家 ” 对我来说希望是渺茫的。 毕竟，我没有这份天赋，但没有天赋就没有梦，没有追求却是不可原谅的。 面对家长那期盼的话语，孩子求知的眼神，我不应该也没有理由只做一名 “ 教书匠 ”。 我不能成为 “ 名师 ” 、 “ 大家 ”

记在心里吧。 读 —— 父亲对儿子浓浓的爱不光表现在动作中，还表现在父亲的对话中。 自学提示二：请同学们自由读第 6— 12自然段，并画出父亲说的话，想想从中你能感受到什么。 汇报交流 师：你们读得真投入。 指生读父亲的第一次话。 当我醒来时，问父亲在干啥时，父亲说，读 父亲为什么不直接回答我，（关心孩子的睡眠） 当我再一次问父亲在干啥时，这时父亲怎么说。 出示 —— （齐读）