岳麓

8年 85万多人。 材料 2 对人民的压榨： 1912～ 1919年田赋增加了 7倍；盐税、烟税、酒税增加了 3倍，印花税增加了 6倍。 材料 3 从 1916～ 1919年 5月北洋政府共借外债 100多次，债权国包括：日、美 、英、法、德、俄、比、荷等国，以中国的银行、矿山、交通 、税收、国库券、期货为担保。 材料 4 据统计 1913日本在华投资总和 ； 1914年输华货值

以充分的肯定，肯定他们的协作能力与合作精神，让团队精神与集体主义精神在潜移默化中渗透。 方案二 角色表演式故事会 活动准备 一、寻寻觅觅 ，从课文、参考书、课外资料中找出一则自己喜欢的故事，加工成剧本。 ，研究各自角色的性格、心理，熟悉其在剧本中的 语言、行为。 ，制作一些象征性的表演道具等，比如孔明的 “ 羽扇纶巾 ” 、关公的 “ 青龙偃月大刀 ” 等。 二、比比评评

以北地区的控制展开的一场战争。 胜利后的曹操趁机扩大自己的势力范围，班师回朝的途中意气风发的曹操挥笔写下了《龟虽寿》，让我们来齐读节选的四句，共同感受 诗人气吞山河的豪迈气势。 “老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”。 官渡之战，营军以 少胜多，为曹操统一黄河流域奠定了基础。 战后第二年，袁绍忧愤而死。 在以后的几年中，曹操率军占据了原先袁绍所有的地盘，基本上统一 了北方。

为是依靠奴隶的集体劳动建成的。 但是在当时生产力水平非常低的情况下，埃及人是如何用原始的工具将一人来高、两吨半重的巨石从山上凿出。 又是如何将巨石从几英里甚至几十英里外运来，再吊上甚至高达一百多米的塔顶。 对于这些问题，无人能作出令人信服的解释。 一些学者 推断，古埃及人是借助畜力和滚木，把巨石运到建筑点的，他们又将场地四周天然的沙土堆成斜坡，把巨石沿着斜坡拉上金字塔。 就这样，堆一层坡

到报纸；不可能出现知识经济时代。 其他言之成理的变可。 2. 孙思邈 关于卫生保健的主张，有哪些值得继承和发扬。 提示 ： 一是生活要有规律，要依时养生。 二是强调运动锻炼以养生。 三是强调饮食和卫生保健。 四 是注重育儿。 （三）展示交流 （四）课堂小 结 的意义、《金刚经》 （五）达标训练 1． 世界上现存最早的标有确切年代的雕版印刷品是 （ C ） A.《唐本草》 B.《千金方》 C

起学习世界上最早的原始人类以及人种的形成等知识。 新课教学 一、人类的起源 1．早期人类 —— 南方古猿 教师引导学生回忆中国镜内最早的古猿 —— 元谋人的一些基本情况，然后指导学生阅读 课本，了解有关南方古猿生活的时间及所在的大洲等情况，再进一步分析：南方古猿已经能够直立行走，并使用天然工具，说明南方古猿处在由猿到人的转化过程中。 将南方古猿与元谋人进行比较，说明我国是

价值观 通过指导学生学习、了解文艺复兴和近代历史时期的文学艺术大师及其巨大成就，使学生认识到不朽的文学艺术作品既是时代精神与风貌的体现，又是文学艺术大师们历经磨难和经过不懈努力而取得的，帮助学生从小树立勇于创新、勇于探索与实践的信念和意识；并从中认识到这些辉煌灿烂的 文学艺术成就是全人类共同的宝贵财富，树立继承和发展人类优秀文化成果的观念和追求真理 及献身文学艺术的精神。 重点难点 重点：莎

动的革命想要达到的要求，一定是为维护无产阶级的利益的。 从此，我们就可以看出一场战争的性质。 （讲述）我们称当时掌 权的政府为“临时政府”，说明这只是一种暂时的历史现象。 为什么呢。 （学生结合教材的小字内容，回答）临时政府的反动政策。 他们对内企图扑灭国内的革命火焰，对外执行反人民的政策。 这些必然会引起人民的不满，引起人民的反抗。 2．十月革命 （讲述）人民爆发“二月革命”

调：列克星敦枪声揭开了美国独立战争的序幕。 由 感性 的漫画入手揭示美国独立战争的历史背景。 独立宣言 教科书第107－ 108页《独立宣言》一目内容。 基本线索： 1775 年打响列克星敦枪声（开始） 1776 年 7 月 4日。 通过《独立宣言》 — 1777年萨拉托加大捷（转折点） 约克镇胜利（结束）。 通过双方实力对比得出：英国强大，美国弱小。 引导学生归纳整理美国独立战争基本线索。

观 （ 1） 通过学习新中国成立时面对复杂的国际形势，及时制定正确的外交 政策及原则这一历史过程，认识新中国的自主外交与旧中国的屈辱外交有着载 然的不同，以培养学生的爱国主义情感 （ 2） 通过学习和平共平共处五项原则的内容及提出的意义 ，认识国际社会不同的国家这间要建立或维护真正和平、友好的外交关系，必须以和平共处五项原则为基本准 则，从而使学生树立正确的国际意识和维护世界和平的意识 （ 3）