学习型

的“三个一”学习活动。 在局机关党员干部中强化学习，营造浓厚的学习氛围， 以“建学习型党组织、做学习型党员”为载体， 7 着力把提高思想认识、实现理念创 新、提升服务能力作为推进学习型党组织建设的首要环节和基础工程。 （七）深入学习总结实践中的成功经验。 注重向实践学习、向群众学习，要深入到改革发展的实践中去，认真调查研究，不断从群众创造的新做法新经验中汲取思想营养，增强工作才干。

部署。 深刻领会党的基本路线和党的思想路线、组织路线、群众路线。 深入学习党的十七大和十七届 四 中、 五 中全会精神，学习中央和省、市、县委的重大决策部署，统一思想，凝取力量。 开展国情教育，不断增强走中国特色社会主义道路的信心和决心。 开展形势任务教育，使广大党员干部进一步增强推进科学发展、促进社会和谐的责任感和紧迫感。 三、 建立健全长效机制 （一）构建指导协调机制，提供坚强的组织保证。

爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，大力弘扬伊春精神、马永顺精神、孙海军精神，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。 （三）学习党的规章和国家法律。 认真组织党员学习党章党规、党的路线方针政策、国家法律法规以及党务知识，切实增强执行党章、遵守党纪国法的自觉性。 （四）学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。 要 着眼于完善知识结构

根据创建工作目标，认真进行对照检查，实事求是地进行自我评 价，认真梳理创建活动成效，总结成功经验，提出新思路、新经验、新方法，把创建活动引向深入。 五 、学习内容 （一）深入学习中国特色社会主义理论体系。 组织和引导党员深入学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系原文原著，全面系统、完整准确地掌握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位

重点提出要求，街道党校、人口学校、老年学校和社区市民学校，根据不同的对象和不同的学习要求，制定教学方案，对党员干部、居民群众、假日 青少年、在职、下岗人员和进城务工人员进行了多层次、全方位和多种方式的培训和教育，在创建学习型社区活动中掀起了一个又一个高潮。 二、 精心筛选学习内容 开展学习型社区的创建工作，在学习内容上，要根据形势的发展和群众的需求，不断的更新提高，才能长抓常新，具有生命力。

养自觉学习习惯相结合。 建设学习型政党需要全党的共同努力。 各级党组织要积极带头，努力建设学习型党委（党组）、学习型党支部。 每个党员和领导干部要自觉将自己培养成学习型党员和干部。 这就要求各级党组织必须建立严格的学习制度，规定学 习时间、学习内容、学习方式、学习数量以及考核办法等。 同时，每个党员干部要自觉养成热爱学习的良好习惯。 要将学习列入生活中不可缺少的一部分，当成一种享受

员认真聆听党总支书记亚合甫以“回顾党的发展历程”为题的党课。 通过生动的党课，进一步加强党员干部党性教育，使每位党员干部坚定了共产主义信念，明确了党员肩负的责任。 三是开展去极端化”活动座谈讨论。 党员代表们纷纷发言，表示要坚决 抵制极端思想的渗透，将宗教极端思想从正常宗教中剥离出来予以遏制和严厉打击，以维护 xx 社会稳定和长治久安。 通过此次活动，进一步坚定了党员干部理想信念

局面。 （三）党员干部要进一步增强联系群众的意识，党组织要进一步健全科学、民主的决策机制，要一步提高了解基层、服务基层、促进民政工作全面发展的水平。 三、学习灵活，载体形式丰富。 （一）主要学习内容 一是学习政治理论和党的路线方针政策。 注重学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，掌握马克思主义的世界观和方法论。

主题，一季度一专题，一月一集中学 习”的要求，精心组织支部党员学习活动，通过邀请专家辅导，认真研读中国特色社会主义理论体系基本著作，自觉把学习党的基本理论与学习党的路线方针政策和学习各种新知识结合起来。 各级党组织在建设学习型党组织中要作理论学习的表率、理论宣传的表率、理论研究的表率，以党（总）支部学习的明显成效，激发全镇党员干部学习的积极性、主动性。 （ 2）加强和改进基层党组织学习。

赵丽： 我认为，党员的义务与权利是两个不可分割的方面，应该把二者统一到实际行动中去。 在日常生活和工作中无论是逃避党员义务，还是消极行使权利，对党的事业都是百害而无一利，必须坚决克服和纠正。 只要我们大家遵照《党 章》的要求，自觉履行义务，正确行使权利，全身心地投入到教育事业中去，就能创造出无愧于时代的光辉业绩。 汤嘉钰：通过再次 学习新党章，使我又一次意识到要不断提高党性修养、提高业务水平