学生

观事物是连续不断运动的，又是互相联系、互相渗透的，无法切割，它们按照自身规律运动发展，本身无所谓精确或模糊，人类要认识它、把握它，就只能 省略一些环节，使之变得相对清晰明确，比如像时间，就完全是一个无所谓头尾的连续体，对 “ 早晨 ” 的时间范围，我国东方如北京、上海与我国西部如拉萨、乌鲁木齐，是完全不同的。 而且由于时间的连续性，我们甚至无法彻底把时间界线切割开，每个时间段的末尾

的状态变量以及相应的方法 ,实现了模块化和 信息隐藏。 而类则提供了一类对象的原型 ,并且通过继承机制 ,子类可以使用父类 所提供的法 ,实现了代码的复用。 Java 是面向网络的语言。 通过它提供的类库可以处理 TCP/IP 协议 ,用户可以通过 URL 地址在网络上很方便地访问其它对象。 Java在编译和运行程序时 ,都要对可能出现的问题进行检查 ,以消除错误的产生。

orID char 10 是 班长号 Course 表 字段名称 数据类型 长度 是否可为空 说明 courseID char 8 否 课程号（主键） courseName varchar 20 否 课程名 coursetypeID varchar 3 是 课程类型号 totalperiod tinyint 1 是 总学时 weekperiod tinyint 1 是 周学时

)。 //调用 ReadToEnd 方法读取选中文件的全部内容 line = ()。 while (line != null) { String[] infos = new String[100]。 infos = (39。 39。 )。 (new Student(infos[0], infos[1], infos[2], infos[3], infos[4], infos[5],

t i = ()。 int j = ()。 if (i 0 || j 0) { if (i 0) { strClassId = [0].Cells[0].()。 } if (j 0) { strClassId = [[0].RowIndex].Cells[0].()。 } } string cmdStr = Delete from tblUser where User_Id=@a。

3。 14 学生选课管理系 统 第一章 前言 1 第一章 前 言 系统的意义 随着计算机技术的飞速发展，计算机在企业管理中应用的普及，利用计算机实现选课系统势在必行。 对于一个学校来说，用计算机进行选课管理所无法比拟的优点是检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。 这些优点能够极大地提高学校选课的效率。 现代社会是一个高速发展的信息时代，时间就是金钱，为了适应这种需要

SortMenu，并将这些函数复制到一个 C 程序，另外，再建立一个主函数，分别执行这些函数。 C语言班级学生成绩管理系统项目设计任务 1： “班级学生成绩管理系统 ”总体规则设计项目的整体框架设计应当充分的进行调查研究，充分与用户进行沟通，充分了解用户的需要，在此基础上给出项目的总体规则设计方案。 这里给出了 “班级学生成绩管理系统 ”工作模块图，其目的是给一个实例

23 学生的状态图 UML 时序图 设计阶段的最后一步是设计 UML 模型，也就是将前面设计的模型进行 扩展和细化。 下面给出各个用例的时序图。 设计的目的是产生一个可以使用的解决方案，并且可以容易地将方案转换成程序代码。 当新生报道时，管理人员就进入新生信息登陆界面， 然后要输入新生的学号，与对应学号符合后确定新生的院系 ，然后从新生信息中确定新生的班级。 图 24为新生时序图 6 管 理 人

chu() { if((fp=fopen(,rb+))==NULL||(fp1=fopen(,wb+))==NULL) { printf(\nopen was failed!)。 getch()。 exit(0)。 } printf(\nPlease input ID which you want to del:)。 scanf(%d,amp。 i)。 getchar()。

/* 建立菜单并添加到菜单栏中 */ JMenu manageMenu = new JMenu(管理 )。 (manageMenu)。 JMenu helpMenu = new JMenu(帮助 )。 (helpMenu)。 /* 建立菜单项并添加到菜单中 */ JMenuItem m_add = new JMenuItem(添加 )。 JMenuItem m_manage = new