学生

者，视其情节减 2— 8 分。 在校外有损坏学校、系、班声誉的行为者减 2 分。 （二）体育方面：主要依据早操考勤和体育比赛奖励。 早操锻炼：旷操一次扣 分。 体育奖励 （ 1）代表学校参加国家、省、市级体育竞赛者分别加 3 分、 2分、 1 分；取得名次者，第一名分别加 83 分；第二名分别加 分；第三名分别加 2 分；其他名次分别加 分。 （ 2）能积极参加校、系体育竞赛者加 分，取

习前，几位主讲者将所选诗词抄在黑板上供大家摘录，然后介绍作者，分析内容，畅谈体会，多有声情并茂道出韵味者。 这期间，上起《诗经》，下至清诗，均有采桔，诗有田园、边塞、古体、近体；词有豪放、婉约、长词小分；或现实、或浪漫；同 学各取所“爱”、论短说长 、名言名句，录于笔下。 这种赏析还表现在即时即兴的发挥上。 中秋节、月圆日，学生将所知古人咏月抒怀的诗句尽数吟出，大家共赏。 学生所知有限

误的同学，班主任的一句“没关系，下次你一定行”会让他们感到我下次一定能行的上进决心。 亲待每一位学生是现代教育的第一法则，热爱每一位学生是班主任工作艺术的第一块基石。 在处理问题的时候班主任要以情相处。 所谓“晓之以理，动之以情”便是对班主任在解决问题的最好诠释。 “班主任的工作是琐碎的：迟到早退，打架骂人„„每一件事单独看来都是微不足道的，可是每一件事都可能成为学生变化的十字 路口：处理得好

如其分地对他们加以表扬。 努力。 另外，由于小学生的理解能力有限，对他们的赞美还要具体、明 了。 如：“你的猜想很有道理，有时候合理的猜想也是一种学习方法。 “你能联系上下文寻找答案，这种方法值得大家学习。 ”“你坚持每天练习，终于学会跳绳了，我真为你感到高兴。 ”这种有针对性的赞美，让学生知其然更知其所以然，同时还蕴含着做人道理， 学法的引导与点拨。 三、挖掘学生的闪光点

叫做 EWB，后来随着版本更新，先后更名为Multisim20 Multisim Multisim8。 这个软件可模拟搭建各种模拟电路和数字电路，并可观测、分析电路仿真结果。 大伙可以把模电、数电中学习的电路在这软件里面模拟一下，增加感性认识， 实验前后也可把试验电路在软件里模拟，看跟实际试验结果有多大差别。 可以说，只要你是学电的，这个小软件就是你上学时必须掌握的，对你的学习助益很大。

科学方法论》马克斯韦伯 华夏（中央编译）出版社 40.《社会科学的比较方法》尼尔丁斯梅尔塞 社会科学文献出版社 社会学系学生阅读书目（第三批）： 41.《道德教育》爱弥尔涂尔干 上海人民出版社 42.《共同体与社会》费迪南滕尼斯 商务印书馆 43.《社会分工论》爱弥尔涂尔干 三联书店 44.《宗教生活的基本形式》 爱弥尔涂尔干 上海人民出版社 45.《经济与社会》马克斯韦伯 商务印书馆 46

以对生活在该班级中的学生实施有效而积极的教育影响，促进学生的健康成长。 编班，是班级建设的第一步工作，但是通过学校的编班只是形成一个松散的班级，它还不是一个班集体。 班集体有其自身的特征：第一、有统一的奋斗目标；第二，在价值 取向上崇尚集体主义；第三，在行为上受到班集体公约的限制；第四，在情感上彼此相互依赖，彼此相悦。 使一个班级具有班集体的特征是班级管理追求的目标。 （二）团队管理

生活中，要通过认认真真地学习、老老实实地做人、踏踏实实地工作来创造自己美好的人生。 他的报告旁征博引，深入浅出，再配以真实 15 典型的事例，使学生受益匪浅。 挪威埃肯集团公司中国区总裁陈晞为我校师生作专题报告 4 月 14 日下午，挪威埃肯集团公司中国区总裁陈晞先生访问我校。 校党委副书记谢建勇、撒承贤会见了来宾。 随后

场组织参加宁夏大学第 34届田径体育运动会，我院获运动会学生组第五名，教工组第二名。 ▲ 14日 在体育馆组织我院毕业生参加宁夏大学 2020届毕业生毕业典礼。 ▲ 15 日 组织毕业生安全、文明离校。 美 术 系 三 月 ▲ 1 日 我系召开学生干部大会，总结上一学期工作，安排本学期工作。 ▲ 5日 三人行书画协会组织青年志愿者服务队前往老年大学进行志愿者义务劳动。 ▲ 7 日

速利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水打湿后，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面逃生。 即使跳楼也要跳在消防队员准备好的救生气垫或 4层以下才可考 虑采取跳楼的方式 ，还要注意选择有水池、软雨蓬、草地等方位跳。 如有可能，要尽量抱些棉被、沙发垫等松软物品或打开大雨 伞跳下。 跳楼虽可求生，但会对身体造成一定的伤害，所以要慎之又慎。 二、各类场所的逃生方法 (一