学年

nd. Party constitution is the fundamental law, the party must follow the general rules. In early 2020 held the eighth session of the Central Commission for Discipline Inspection Fifth Plenary Session

表率，并要求党员干部主动做教师的思想工作，发现教师不安定的思想动向及时向校长汇报，当好校长的信息员。 同时，校长与教师签定《信访稳定责任书》。 为确保管理范围内离退休教师不出现集体上访和越级上访，学校委派政治素质高，有责任心的教师与离退休教师结对子，随时与他们谈心、沟通，将他们的思想状况汇报给校长，学校汇总后每周一次反映给教育指导中心。 艺体卫工作 学校认真贯彻执行国家颁布的《体育卫生工作条例》

分析、解决问题的能力不断提高。 三、勤 本学年，工作量饱满，每周分别为 14 课时，出勤满，准时到校上班。 积极参加各种会议，认真听课。 此外，还协助有关领导做好各种工作。 作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动；积极参加校内外活动 .如：积极与学生到阌锦圆参加义务劳动等。 几年来

文中反语的运用。 2．领会文章中语句的意蕴，分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。 3．掌握文中相关知识，扩大知识面。 4．文章语言精彩，细心揣 摩可提高写作能力。 ◆ 过程与方法 l．以学生自学为主，教师辅导为辅。 2．讨论法、问答法、诵读法、点拨法。 ◆ 情感态度价值观 l．体味雨果的博大胸怀和高尚品质，培养学生高尚的情操。 2．了解英法联军远征中国的历史，激发学生爱国情感。

二（ 2－ 7）教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事，且四年都如此。 三（ 8－ 9）“我”不忘老师的教诲之恩。 五、分段读课文。 六、作业： 完成练习册 3。 认真诵读课文。 第二课时 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文。 9 通过对课文语言文字的朗读品味，体会作者对老师的感激和怀念之情。 教学过程： 一、复习检查 抽读生字卡片。 说说课文讲了一件什么事。 二、略读课文第一部分

思路清晰，重点突出。 讲授内容符合大纲，注意启发学生思维，教学方法得当，授课效果良好； 使用多媒体授课的 教师 ， 课件 制作 规范， 且 采用多媒体与板书结合的 授课 方式，效果较好。 二、 存在 的问题 极少数教师 的教学基本功不够扎实， 授课条理不清， 讲课逻辑性较差、阐述不简练或不够清楚、重点不突出 ， 教学 责任心有待加强。 个别 教师 上课不带教案， 不 按授课计划进行 教学 ，

等。 目前建平西校项目德育已形成九 种模式。 ⑸中考同行：每年中考的几天 ,在建平西校的教室 里 ,一群特殊的考生正在答题 ,他们的试卷就是当年的中考试题 ,他们的解答却要原版登载于当年的校刊上。 这就是我校教师培训项目—— “与中考同行”。 这种培训，主要立足于人的心理素质体验，使教师对来自于考试的心理压力、焦虑有了亲身体会，加深了对学生感同身受的理解，在一定程度上拉近了师生的心理距离。

接触 ,可避免腐蚀 ,B正确 ,则 C错误。 覆盖防渗的高分子膜也可以隔绝潮湿空气 ,D正确 ｡ ,放置数天观察 : (1)铁钉在逐渐生锈 ,则铁钉的腐蚀属于 ________腐蚀 ｡ (2)若试管内液面上升 ,则原溶液呈 ________________性 ,发生 ________腐蚀 ,电极反应 :负极

，一岁一。 野火 ，春风。 篱落疏疏一径深，。 飞入无处寻 按要求分类。 未 追 店 枯 徐 烧 荣 菜 宿 独体字 左右结构 上下结构 上中下结构 半包围结构 书写 学习书写 “枯 、荣、烧”三个字。 重点指导：荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。 烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。

性格； （文学作品中的人名），美在他（她）。 （ 3分） 阅读与理解（ 28 分） 四、课内阅读 读《卖火柴的小女孩》片断，完成练习。 （ 2+1+3+2+3=11分） 她赶紧（ ）着了一大把火柴，要把奶妈留住。 一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。 奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩（ ）起来，（ ）在怀里。 她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷