细胞

形态 结构 功能 组织 细胞分化的结果 • 细胞分化形成了不同的细胞群（组织）。 细胞分裂，但体积不一定变大。 刚分裂完成后细胞体积很 小。 细胞分化必须建立在细胞分裂的基础上。 即 分化必然伴随着分裂 ，但分裂的细胞不一定分化。 细胞在分裂、生长、分化过程中，遗传物质并未发生改变。 组织 • 概念：形态、功能相似，结构相同的细胞构成的细胞群叫做组织。 • 要求：记住组织的概念。 能够分清植物

，在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下，就可能表现出全能性，发育成完整的植株。 人工条件下实现的这一过程，就是植物组织培养。 1958年 Steward和 Reinert用胡萝卜根的愈伤组织诱导成了体细胞胚，并进而获得了完整植株。 植物组织培养的发展简史 1964年印度古哈和马赫施瓦里在离体培养毛叶曼陀罗花药时，首次培育出单倍体的植株。 我国科学家在组织培养技术、单倍体育种方面

D、有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因 C 及时巩固 意义 ： （ 1） 是生物 个体发育的基础 ； （ 2） 使多细胞生物体中的细胞趋向 专门化 ，有利于提高各种生理功能的效率。 一、细胞分化 思考并讨论： 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相 同点 联系 增加 相同 不变 差异 遗传信息不变 共同完成个体发育过程 细胞分裂 VS 细胞分化 思考：

转、平移、翻转等 糖蛋白 细胞分裂中细胞膜的运动 选择透过性。

中，胸腺嘧啶只存在于 DNA 中，尿嘧啶则只存在于 RNA 中。 专题一 │ 要点热点探究 例 3 下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，不正确的是( ) A ．各种蛋白质的基本连接键都是肽键 B ．各种蛋白质的结构单位都是氨基酸 C ．氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 D ．细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递 专题一 │ 要点热点探究 【解析】 C 考查蛋白质的有关知识 ，

到一个或几个像水泡似的结构。 这种结构叫做液泡，是植物细胞特有的。 液泡里充满着液体，叫做 细胞液 ，其中溶有多种物质，如糖类、有机酸、色素和蛋白质等物质，可以达到很高的浓度。 瓜果等果实有甜味或酸味，就是由于细胞液里含有带甜味或带酸味的化学物质。 有的细胞液中有色素，使细胞呈现不同的颜色。 液泡可以使细胞保持膨胀的状态。 植物细胞的液泡模式图 植物细胞在生长过程中，细胞体积不断增大

点热点探究 ( 2 ) 底物浓度对酶促反应的影响：在底物浓度较低时，反应速率随底物浓度的增加而加快，反应速率与底物浓度近乎成正比；在底物浓度较高时，底物浓度增加，反应速率也随之加快，但不显著；当底物浓度很大，且达到一定限度时，反应速率就达到一个最大值，此时即使再增加底物浓度，反应速率几乎也不再改变。 ( 3 ) pH 对酶促反应的影响：一种酶只能在一定限度的 pH 范围内才表现活性

他观察的是（ ） A．植物细胞分裂前期 B．植物细胞分裂中期 C．动物细胞分裂前期 D．动物细胞分裂中期 【 一举多得 】 由细胞两极发出纺锤丝，形成纺锤体，说明是植物细胞的有丝分裂 ，染色体散乱排列，说明细胞处于分裂前期 答案： A 第五单元 细胞的分化、衰老和凋亡 考情预测 考点指要 专家导航 能力层次 细胞分化 细胞分化是复习中要注意的重要内容，明确衰老特征和凋亡机理 理解 细胞的全能性

胞 细胞是生物体结构和功能的 基本单位。 心肌细胞 组 织 由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的 细胞群。 心肌组织 器 官 不同的 组织 按照一定的 次序 结合在一起。 心脏 系 统 能够完成一种或几种 生理功能 的 多个器官 按照一定的次序组合在一起。 循环系统 个 体 由 各种器官或系统 协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 单细胞生物由一个细胞构成。 龟 种 群

官。 心脏 心脏是将血液泵至全身的器官。 大脑是对全身起调控作用的器官。 消化系统 呼吸 呼吸系统 人体八大系统 小结 细胞 分裂 分化 组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 器官 系统 生殖系统 内分泌系统 神经系统 泌尿系统 呼吸系统 循环系统 消化系统 运动系统 人体 课堂练习