细胞

分别是什么生命现象。 两者有何区别和联系呢。 细胞分裂 细胞分化 不 同 点 细胞数量 形态结构功能 相 同点 联系 增加 相同 不变 差异 遗传信息都不变 共同完成生物个体发育过程 韧皮部细胞 植物激素、无机盐和糖类等 细胞团 胚状体 有根、茎、叶的试管苗 问题 脱分化 再分化 由胡萝卜的韧皮部细胞培养成完整的胡萝卜植株体现出植物细胞的什么特性。 高度分化的植物细胞有发育成完整个体的潜能。

细胞分化的特点： 稳定性和不可逆性 思考： 已经发生高度分化的细胞 ,还能像早期胚胎细胞那样 ,再分化成其他细胞吗 ? 已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能 ,这称为细胞全能性 “ 多利”诞生证明 :已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。  白血病 ,俗称“血癌

细胞生物的生长发育始于细胞的分类”，“对多细胞的高等植物来说，分生组织细胞的有丝分裂增加了细胞数目，同时在生长素、细胞分裂素等植物激素的作用下，促进了细胞分化，形成各种组织”。 由此叙述实验目的。 教学建议 • （ 2）用根尖构造图配合说明今天实验的材料 —— 侧根；镜检的要求 —— 找到根的各组织细胞，如根冠细胞、导管、根毛细胞等 教学建议 • （ 3）实验可以以“取材”即第

020年山东）下列属于奢侈基因的是（ ） A 考查对细胞分化实质的理解 例 .将小鼠胚胎干细胞定向诱导分化成一种特定的细胞（命名为 M细胞），再将 M细胞移植到糖尿病模型小鼠（胰岛细胞被特定药物破坏的小鼠）体内，然后测量小鼠的血糖浓度，结果如图所示（虚线表示正常小鼠的血糖浓度值）。 请回答相关问题： （ 1）实验用的胚胎干细胞取自小鼠的早期囊胚，取出胚胎后一般用 酶将其分散成单个细胞。 （

个海胆早期胚胎（只含两个或四个胚胎细胞）的细胞分离，发育成了两个或四个完整但略小的海胆。 海胆受精卵早期细胞分裂并没使细胞失去发育成完整个体潜能 2020年 3月 7日凌晨，一对来自瑞典的孪生姐妹包揽了女子 60米栏的冠亚军。 2020年雅典奥运会中女子双桨赛新西兰孪生姐妹获金牌 20世纪４０年代 美国科学家斯蒂瓦特（ ）用悬浮法培养野生胡萝卜根细胞， 1958年 ， F. C. Steward

功能和蛋白质合成上的差异，这个过程称为细胞分化。 细胞分化的特征  通常是稳定的，不可逆的。

师引导阅读第 24页实验第一自然段，配合教学挂图说明“多细胞生物的生长发育始于细胞的分类”，“对多细胞的高等植物来说，分生组织细胞的有丝分裂增加了细胞数目，同时在生长素、细胞分裂素等植物激素的作用下，促进了细胞分化，形成各种组织”。 由此叙述实验目的。 教学建议 （ 2）用根尖构造图配合说明今天实验的材料 —— 侧根；镜检的要求 —— 找到根的各组织细胞，如根冠细胞、导管、根毛细胞等 教学建议

细胞生物的生长发育始于细胞的分类”，“对多细胞的高等植物来说，分生组织细胞的有丝分裂增加了细胞数目，同时在生长素、细胞分裂素等植物激素的作用下，促进了细胞分化，形成各种组织”。 由此叙述实验目的。 教学建议 • （ 2）用根尖构造图配合说明今天实验的材料 —— 侧根；镜检的要求 —— 找到根的各组织细胞，如根冠细胞、导管、根毛细胞等 教学建议 • （ 3）实验可以以“取材”即第

在适宜的条件下 具有发育成 完整植株 的 潜能。 2. 植物组织培养技术 (1) 过程 : (2)原因 ： 已分化的植物细胞具有保持本 物种遗传特性的全部遗传物质 2020/12/25 24 离体的组织或细胞 愈伤组织 离体的组织或细胞 愈伤组织 脱分化 胚状体 胚状体 试管苗 新植株 新植株 发育 在培养基上生长增殖 细胞分裂 细胞分化 2020/12/25 25 离体的组织或细胞 愈伤组织

国学者实验胚胎学的创始人之一杜里舒（ Hans Dreisch）把一个海胆早期胚胎（只含两个或四个胚胎细胞）的细胞分离，发育成了两个或四个完整但略小的海胆。 这说明海胆受精卵的早期细胞即胚胎干细胞具有全能性 细胞全能性 1）概念：单个细胞经细胞分裂和分化后仍具有形成完整生物体 的潜能。 2） 具有细胞全能性的细胞类型 3） 细胞分化与细胞全能性的关系： 细胞全能性是细胞分化的基础