苏教版

汇报，教师修改补充板书 （ 2）通过各组实验，电磁铁的磁力大小与哪些因素有关。 （学生说，师生共同总结） 通过两节课的学习， 现在你能告诉大家电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处。 三 、 了解电磁铁的运用： 1．你们知道电磁铁在生产、生活中都有哪些应用吗。 来介绍你在课前收集到的资料。 【学生活动】 2．播放 光盘 ，增加学生的见识。 3．请你设想一下，你还能把电磁铁应用到哪些地方。 四、小结：

的实验来证明我们的想法呢。 3．小组交流，并设计实验方案。 4．大组反馈、质疑，完善实验方案，同时还要考虑实验中应注意的问题。 5．分组实验、记录 、分析数据。 6．前六组学生把实验结果填写在一张大的实验报告单上，展示给全班学生。 7．学生观察各组实验情况，再次和组内数据进行比较，分析。 8．得出结论：轮轴的作用是轮轴有省力的作用，轴相同，轮越大越省力。 9．谈话：那么

柱形 纸筒承受力最大。 因为圆柱没有角，任何加在上面 的重量都会均匀地分布，所以圆柱 每一个点承受力并不大，而整体却 能承受比较大的力。 你知道吗。 大多数物体由（ 四种基本形状 ）构成 锥 台 柱 球 这些形状又可以被切成 一半 或 更小些 ，用来组成 其他形状。 鸡蛋的这种形状能把外来

生的信号传入大脑，人就产生了各种感觉。 视觉错觉 色盲测。

力、省距离费力，都改变运动方向 第二类 力点位于中间 费力省距离 第三类 重点位于中间 省力费距离 杠杆的应用 • 人体中有许多杠杆。 • 生活中有许多装置应用了杠杆原理。 教师遇到的挑战 • 如何营造生活情境。 • 应该给学生什么样的操作性定义。 • 利用操作性定义如何识别一个杠杆。 • 利用木尺和垫片如何引导学生发现杠杆省力的秘密。 能否引入悬杆、托杆式杠杆。 •

都有季节性迁移的习性，其中候鸟的迁移最引人注意，它们定期、定向，保持严格的季节周期，都与日光照射时间的长短有关。 它们的生殖腺受长时间日照后就朝向北方飞行，而在秋季短时间日照下，生殖腺萎缩就向南方飞行 • 鸟类更换羽毛、动物脱毛都与日光照射时间的长短有关。 根据试验，将生活在雪地中的雪兔一整年都放在由人工控制短时间日光照射下，尽管温度保持夏季的 2l℃ ，结果毛色仍保持冬季的白色

探究造房子的原理 （ 1）谈话： 刚才我们比较出现代的房子在高度、功能等方面远远优于古代的房子，在建造的时候要考虑到哪些因素呢。 （ 2）学生谈论，罗列，汇报 （ 3）引导：根据已经学过的《折形状》和《搭支架》，怎样建造既省材料有牢固的房子，你们有些怎样的建议。 造房子活动 （ 1）我们造房子可以用的材料（提示：我们建造的是房屋模型，所选材料的可行性） （ 2）分析材料

生活中的好多东西为什么要做成三角形呢。

中的铁锈里面还含有铁的成分，不是纯铁锈，因此我们手中的铁锈是能被铁吸引的。 实验记录单 2 铁片和铁锈的比

你剧烈运动时，是否会感到肌肉酸痛呢。 你吃未熟透的柿子是不是会感到涩味呢。 你用香皂洗手时，是否会有滑腻的感觉。 橙子、西红柿中含有维生素 c，蔬菜中有叶酸，它们都是酸性物质。 农田、果园中施用的化肥，有的是 酸性 的，有的是 碱性 的。 做面包用的小苏打 是 碱性 物质。 家用清洁剂大多 是 碱性 物质。 矿泉水、茶 水、糖