速度

【例题】做匀加速运动的火车，在 40s 内速度从 10m/s 增加到 20m/s，求火车加 速度的大小。 汽车紧急刹车时做匀减速运动，在 2s 内速度从 10m/s 减小到零，求汽车的加速度。 分析：由于速度、加速度都是矢量，所以计算时必须先选一个正方向，一般选初速度的方向为正方向。 讨论 : (1)火车 40s秒内速度的改变量是多少，方向 与初 速度方向什么关系。 （ 2） 汽车 2s内

只是速度相同。 课堂训练 : 1． 关于直线运动的位移、速度图象，下列说法正确的是（ ） A、 匀速直线运动的速度 时间图象是一条与时间轴平行的直线 B、 匀速直线运动的位移 时间图象是一条与时间轴平行的直线 C、 匀变速直线运动的速度 时间图象是一条与时间轴平行的直线 D、 非匀变速直线运动的速度 时间图象是一条倾斜的直线 2． 甲、乙两物体的 vt图象如图所示，下列判断正确的是 ( ) A．

的速度随时间变化而变化的情况。 （ 1）汽车从出发到最后停止共经过了多少时间。 它的最高时速是多少。 （ 2）汽车在哪些时间段保持匀速行驶。 时速分别是多少。 （ 3）出发后 8分到 10分之间可能发生了什么情况。 （ 4）用自己的语言大致描述这辆汽车的行驶情况。 0 4 8 12 16 20 24 90 60 30 时间 /分 速度 /（千米 /时） 0 4 8 12 16 20 24 90

速度比该 1 s初的速度总是大 3倍 C．某 1 s初的速度与前 1 s末的速度相等 D．某 1 s末的速度比前 1 s初的速度总是大 6 m/s ACD 8 ．关于速度与加速度，下列说法中正确的是 ( ) A ．速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量，而加速度是描述物体运动速度变化快慢的物理量 B ．运动物体速度变化大小与速度变化快慢在实质上是同一个意思 C ．速度变化的大小表示速度增量的大小

末速度（结束时刻的速度） ： a —— 加速度（时间 t范围内的加速度） 3. 物理意义：描述速度变化的快慢及方向 . 读作：米每二次方秒 ：在国际单位制中为 m/s2 加速度不但有大小，而且有方向，是矢量 . (1)加速度方向和 速度改变量 的方向相同 . (2)以 初速度方向为正 ： ，物体做加速运动， 加速度为正值 .加速度方向和初速度方向相同 (两者同号） ，物体做减速运动，加速度为负值

表明加速度方向与速度方向相同； （ 2）匀减速直线运动的速度图象的斜率为负值，表明加速度方向与速度方向相反。 例题 1： 关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（ ） ，加速度就越大 ，加速度就越大 ，速度方向也保持不变 ，速度大小也不断变小 Ｄ 例题 2： 下列所描述的运动中可能的有（ ） ，加速度很小 ，加速度方向为负 ，加速度越来越小 ，加速度越来越小 ＡＤ 例题 3：

度变化的快慢）的区别： 物体的速度变化量较小，加速度一定很小么。 讨论 : 速度很大的物体，加速度一定很大么。 2m/s2 4m/s2 第一章 E 速度变化快慢 加速度 通过 v— t图像理解 v 、 △ v、 a的区别： △ v △ t s1 s3 s2 s t 0 t2 t1 t3 △ s △ t v t 0 t2 t1 t3 v1 v3 v2 v— t图线的斜率 表示速度随时间变化的快慢

空匀速飞行 250 100 250 谁速度变化最快。 谁速度变化最慢。 一、加速度 定义：等于速度的变化量跟发生这一变化所需时间的比值。 vat单位 m/s2 读作： 米每二次方秒 公式 : 矢量：大小，方向 物理意义： 描述物体速度变化快慢的物理量，加速度越大，速度变化越快 练习：计算跑车加速度 二、加

么发现。 一只小蜗牛刚起步的速度有 0变到2cm/s，花 1s钟时间，另一物体速度从5m/s变到 6m/s花了 2天的时间。 请判断它们的加速度大小。 为什么。 从中你又什么发现。 课后练习： 关于加速度，以下说法

⑴ 飞机起飞前在地面上滑行，可以在 30s内，速度由零增加到 81m/s。 那么，飞机起飞前的加速度为多少。 ⑵ 汽车急刹车时，可以在 3秒内速度由 18m/s减小到零。 那么，汽车急刹车时的加速度为多少。 加速度的正、负的含义是什么呢。 2/300/81 smssmtva 2/63/180 smssmtva 三、加速度大小 与 速度大小、速度变化量大小 的关系