四上
月亮在身旁 , 妈妈的笑脸像明月 , 照着我成长 . 听我唱 强 弱 弱 |强。
, I do. No, I don’t. Let’s do. 1. What day ____ ____ today? It’s _______. do you do ___ Tuesday? I play _____ ______. Fri is it Friday on the piano draw cook swim ride a bike read (a book) ride a
rain station. • Guide2： • To know the meaning and usage of “excuse me” “go straight” “turn left” and “turn right”. • 了解词组 “excuse me” “go straight” “turn left” 和 “ turn right”的意思和用法。 • excuse me 打扰一下
角色扮演，树立学生学习英语的自信心，以贴近学生心理特点的故事情节激起学生共鸣。 三、教学重点、难点 （一）教学重点 进行归纳；。 （二）教学难点 ； ，将其在真实语境下运用。 四、评价方式 ；。 五、教学过程 Step I: Before Reading (3’) a p
reen pink brown blue black white orange purple green pink brown blue Point to black, poi。
2 1 中锋先勾勒出有穿插变化的主枝， 注意要 要有墨色和用笔的变 化。 点染果实，注意色彩要饱满，果实的位置安排要有聚散、遮挡关系
行间距：文档中行和行之间的距离。 动手做 （ 1）选定文字 （ 2） “ 格式 ” 菜单 “ 段落 ” 命令 （ 3） “ 间距 ” 单击 “ 行距 ” 选择框
需注册 There is a ________on the desk. There is a ______under the desk. There is a ______near the desk.。
ronunciation and intonation then we have an English imitation show game . Can I have a/an… ? Sorry, you can’t. Yes, you can. Can I have some…? Let’s practise Show time! group work Let’s sing a song.