书写
方程式的意义 (1)质的方面：表示反应物、 生成物以及反应条件。 (2)量的方面：表示反应物、生成物之间的质量关系。 (3)微观方面：表示反应物、生成物之间的粒子个数比。 (1)质的方面： ____________________________________。 (2)量的方面： ______________________________________
护理记录书写均用蓝黑或黑色碳素笔。 ，未能及时书写护理记录的，当班护士应当在抢救结束后 6小时内据实补记。 （抢救护理记录要在当班完成）。 、生命体征变化、采取的抢救措施及死亡的具体时间，精确到分钟，并与医疗记录一致。 抢救用药应写明药名、剂量和用法。 • ，简体字、异体字以《新华字典》为准，杜绝错别字。 • ，每张记录纸张均需完整填写眉栏如病人姓名、年龄、性别、住院号、床号、页码。 严禁涂改。
描述不全。 (2) 上级医师查房内容 记录简单。 (3) 治疗目的、治疗内容更改及效果 不突出； (4) 会诊意见 ,无记录。 (5) 辅助检查内容无记录、无分析，或有记录无分析等。 医疗行为不规范 • 入院记录、首次病程录、病程录由进修实习医师完成，上级医师未及时进行修改，未及时签名。 • 上级医师查房不及时，或无查房。 • 体格检查敷衍了事，主观臆断，以致体检内容不真实。 •
息类型四：图像 练习 1 电离平衡常数是衡量弱电解质电离程度强弱的物理量。 已知： 化学式 电离常数 (25 ℃ ) H2CO3 K1＝ 10－ K2＝ 10－ 11 HClO K＝ 10－ 8 ① 将少量氯气通入到过量的碳酸钠溶液中， 发生反应的离子方程式为 __________________ ② 在过量的氯水中滴入少量的碳酸钠溶液， 发生反应的离子方程式为
將故事說給受試者聽，並且演示筆劃順序。 間 門 +日 (1) There is a space between doors (門 ), so the sun (日 ) can shine through. (2)Every room has a door(門 ) and a window(日 ). You can see the sun(日 ) from the window. jian1,
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“乃 ”字第二笔的下半笔）。 ⒌撇。 撇， 写作 “ ”，下笔时轻些，再往右下顿笔，然后向左下方轻轻地“撇 ”出。 撇，可分长撇 “ ”（例如： “废 ”字的第三笔）、短撇 “ ”（例如：“你 ”字的第一笔）、横撇 “ ”（例如： “舜 ”字的第一笔）、竖撇 “ ”（例如： “朋 ”字的第一、五两笔）。 ⒍捺。 捺，写作 “ ”，下笔时略作停顿，然后轻轻地向右下方行笔，到转弯处稍稍按一按笔
、 [鉴别 ]、 [检查 ]、 [含量测定 ]四大项目，在书写时必须加 [ ]号，每项下再分注小项目，如 [检查 ]项下的 PH 值、装量、热原、菌检等均不加 [ ]号。 （ 3）各个检验项目必须列出检验数据、标准规定、项目结论等内容。 （ 4）检验项目应按质量标准中的用语准确书写，检验数据要准确有效，文字描述用语简洁、确切，单项结论应为单项检验结果、符合规定或不符合规定，不得有偏高或偏低等写法
于记录中。 应及时、完整地在检验项目后注明使用标准品或对照品的批号和来源，必要时记录检验温度，操作时间限度（加热、恒温等）。 记录出现错记时，在错误处划一条单线，不得涂改，以保证其清晰可辨，更正后签名，注明日期。 检验原始记录完成后交第二人复核，复核内 容为：操作是否符合该品种或项目下的中国药典标准或经批准的书面规程；检验项目完整，不缺项，记录完整正确；书写工整、正确，改错正确；计算公式
每小格为 ℃ ，按实际测量度数，用蓝色笔绘制于体温单 35℃ － 42℃ 之间，相邻温度用蓝线相连 • 体温不升时，可将“不升”二字写在 35℃ 线以下 • 物理降温 30分钟后测量的体温以红圈“○”表示，划在物理降温前温度的同一纵格内，以红虚线与降温前温度相连。 体 温 • 体温测量频次：根据病人具体情况而定一般病人每日测（记录）体温一次 • 新病人每日二次，连测（记录）