汉字书写教学策略成效探讨-以笔划部首部件教学法及汉字故内容摘要：
將故事說給受試者聽，並且演示筆劃順序。 間 門 +日 (1) There is a space between doors (門 ), so the sun (日 ) can shine through. (2)Every room has a door(門 ) and a window(日 ). You can see the sun(日 ) from the window. jian1, space。 room。 . for room 歡 艹 +口 +口 +隹 +欠 It is a joyful time when you see grass (艹 ) growing, two mouths (口 口 ) kissing, birds (隹 )singing, and you don’t own(欠 ) money to anyone. huan1, joyful 國 囗 +口 +一 +戈 Every country has its own border (囗 ), people (口 ),and land (一 ). The weapon (戈 ) is used to protect the people in this border. guo2, country 国 囗 +玉 Every country has its own border (囗 ). In the country, there are many treasure (玉 , jade). 研究過程－ 第三階段 • 問卷調查分五個部分： 1)受試者反思自我漢字學習策略及習慣，並詢問受試者是否有遵詢教師所教授的筆劃順序； 2)書寫漢字時使用何種方法 (筆劃部首部件教學法、漢字故事記憶法－課堂上所聽到的故事或 自己編的故事 、利用拼音、利用英。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。