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一种匀加速直线运动。 方案二 A B C D E F SⅠ SⅡ SⅢ SⅣ SⅤ 取点 A B C D E 连续相等时间内的位移（ cm) SⅠ = SⅡ = SⅢ = SⅣ = SⅤ = 连续相等时间内的位移差（ cm) SⅡ SⅠ = SⅢ SⅡ = SⅣ SⅢ = SⅤ SⅣ = 利用打点计时器等器材 SⅡ SⅠ =SⅢ SⅡ =SⅣ SⅢ =SⅤ SⅣ =△ S 原理 方案三 10 2

3 分解原则：根据力的作用效果进行分解 F F1 F2 F F F1 F2。

采用什么办法可以同时直观的描述出力的大小和方向。 ⑷为了尽量减小实验的误差，我们应该注意什么。 互成角度两个力的合成遵循什么规律。 【 实验器材 】 方木板、白纸、弹簧秤（两个）、橡皮条、细绳套 1个或 2个、三角板、刻度尺、图钉（几个）。 互成角度两个力的合成遵循什么规律。 怎样确定两个分力 F F2的大小、方向。 F1 F2 O 互成角度两个力的合成遵循什么规律。 F1 F2 O F 怎样使

(1)A、 B一起向右匀速运动 ， 系统合力为零 ． (2)A与杆间的摩擦力为滑动摩擦力 ． (3)风对 B球的风力始终沿水平方向 ． [尝试解答 ] 先取 A、 B整体为研究对象受力分析如图甲所示 ， 由平衡条件得： FAN＝ (mA＋ mB)g， FfA＝ F， 可知杆对 A的支持力与风力 F无关 ， C正确； 隔离小球 B 受力分析如图乙所示，可求得： FT＝mBgc os θ， F 越大

• 如图所示，重力为 500N的人通过跨过定滑轮的轻绳牵引重 200N的物体，当绳与水平面成 60176。 角时，物体静止，不计滑轮与绳的摩擦，求地面对人的支持力和摩擦力 . 60176。 60176。 Y X F FY FX F39。 G FN 60176。 O FY+FN=G=Fsin600+FN。 FN=326N F/=FX=Fcos600=100N 例题 :在光滑墙壁上用网兜把足球挂在

过 F作两方向的平行线， 得交点，作分力。 O O 连接 F、 F1， 过 O作 FF1的平行线， 过 F作 OF1的平行线， 得交点，作分力。 力的分解实例 实例（ 1）一木箱静置于一斜劈上 若要求静摩擦力则要分解重力： 得侧面图如右下： 先按选定的标度画出重力 G的图示； 以表示重力 G的线段为对角线，以平行于斜面的线段和垂直于斜面的下的线段为邻边，作平行四边形； 则使物体下滑的力为 F1

共点力。 G T f N 平衡状态 物体处于 静止 或者保持 匀速直线运动 的状态叫做平衡状态。 G N F f 放在水平地面上静止的物体 受力分析 v=0 N F f G 水平地面上匀速运动的物体 v 共点力的平衡 物体如果受到 共点力 的作用且处于平衡状态 ，就叫做共点力的平衡。 G N F f v=0 N F f G v 这就叫共点力的平衡 共点力的平衡条件  什么叫共点力的平衡条件 ?

其实，初中我们学过的溶液就是一种分散系，其中溶质属于分散质，溶剂属于分散剂。 初中我们还学过悬浊液和乳浊液，它们也是分散系。 例如泥水中的水是分散剂，泥土小颗粒是分散质。 二、分散系及其分类 ： 由一种 (或几种 )物质分散到另一种 物质（或多种）物质中所形成的体系。 分散系 分散质 :被分散的物质 分散剂 :容纳分散质的物质 水 小油滴 水 小土粒 水 NaCl 乳浊液 (油水 ) 悬浊液

压强（ 101KPa、 105Pa) d相同 Ｖ相同（Ｖ＝２２ .４ L) . d 取决于 V n T d P d 讨论： 小结： 在相同状况下 ，由于 1mol任何气体所含有的分子数目相同，分子之间的平均距离相同，所以它们的体积基本都相同 （二 )、气体摩尔体积 定义： 单位物质的量的气体所占有的体积 符号： Vm 单位： L／ mol 或 L〃mol １ 和 m3／ mol 或 m3

高中物理的基本内容 中学物理学 : 力学、热学、电磁学、 光学、。