浅谈

进培养上要做到眼睛既向“外”又向“内”。 首先，外部选聘是企业选拔人才的重要途径，要做好招引、培养大学毕业生。 在一些建筑企业，有些领导认为建筑业不是技术密集型产业， 科技含量不高，没有大学生、研究生房子照样盖起来。 对一些高学历的青年人才没有放到应有的位置培养锻炼，造成接班的经营型、技术 型、管理型的拔尖人才出不来。 为此要对年轻科技人员压担子，考察、评价科技人员的潜能，破除论资排辈的用人机制

中，对健康讲座和陪同看病服务的需求最高，首要需求为上述内容的老人分别占被调查人群的 %和 %；居于第 35 位的健康服务为家庭病床、专业健康护理和急救服务，相应的比例分别为 %、 %和 %。 此次调查还询问了老弱病残对社区健康服务的需求状况。 调查将社区可能提供的健康服务分为设立社区全科大夫、建立护理院、设立家庭病床、提供诊断／预防／治疗和康复服务、提高老弱病残在社区看病的报销比例、对贫

责任。 在检查工作中发现工程质量缺陷时，及时向施工方指明质量缺陷部位、问题及整改意见，要求纠正复验。 对较严重的质量问题或已形成隐患的问题，监理工程师责令施工单位返工或暂停施工，严格要求施工方整改克服质量缺陷。 在工程施工过程中，重要工程部位和施工工序监理人员应每天进行现场巡检，是对施工现场的工作面进行全面的检查和观察，具有多次轮回性和目标综合性的特点，通过巡视

明。 （ 3）孔口护壁应高出地面 150mm，以防地表水、弃土、杂物等进入孔内护壁；厚度应大于 200mm，以免来往车辆影响孔壁的安全。 （ 4）弃土出地面后应立即运至堆土场，度土、杂物等堆放位置距离孔口边应不小于 1． 5m。 孔底采取的措施 （ 1）孔底施工人员下入桩孔前须戴安全帽，连续工作时间不得超过 4 小时。 （ 2）遇坚硬的泥土和岩石时可用风镐，严禁采用爆破

何来打理自己的生活。 他们不知道作为一个成年人，应该具 备 最基本的独立生活能【作者简介】王梅，女，宁波广播电视大学 力。 （二） 认识上有偏差 部分学生认为，作为一名大学生，主要精力应该放在学习、参加各种社团活动、协助班级和系里做好各项社会工作上，培 养自己的社会活动能力，各种评优、入党不会耽误就 OK 了。 至于 生活能力以后再慢慢锻炼 ， 在校 说得过去就行了。 表面上看上去很优秀的学生

据管线性质的不同，选择纳入到共同沟中的管线是共同沟设计的核心与关键。 从理论上来说，共同沟内可以容纳一切市政管线，但因为各种工程管线组合在一起，极容易发生相互间的干扰，选择纳入共同沟内的管线时应注意避免把输送有害气（液）体的管线设在共同沟内，同时根据重力管线的情况，参考管沟造价，合理选择共同沟内的管线。 根据国外及国内共同沟中所纳入的工程管线情况看，在传统的共同沟建设中

5 和现场安全管理绩效考评制度，确保安全投入，形成施工安全长效机制。 由此表明，建筑施工生产事故预测的目的在于识别和控制危险，预先采取对策，最大限度地减少事故发生的可能性。 既然是预测，就必然在未来或未知的实际与预测模型不一致的情况。 如果人 们对过去的事故所积累的经验和知识丰富，对事故的规律认识得深刻，做 出的预测模型准确性高，那么实际情况就会接近预测模型

.料筒温度如下 : C1C2C3C4C5 185~*195200,~,215200~220200~215L95,’~,205 Cl段是树脂的加料段 ,物料呈颗粒 状 ,温度不能过高 ,否则 ,就不能获得最大 的固体输送能力 .C2,C3段是树脂熔化 段 ,固体树脂在这一段逐渐塑化熔融 ,最后 成为连续的粘性流体 .在 C4段注入发泡剂 氟利昂 .在 C5段进一步塑化并与发泡剂混 炼

信息资源库的建设。 计算机的信息资料是我们的真正财富，但在目前构建网络化教育过程中还存在着只重网络硬设施的构建，轻教育教学应用系统的建设，轻教师培训的问题。 只重视买信息处理设备，忽视信息资源建设的现象，是值得注意的。 “建网容易，用起来难”，网络利用率和 效益都不高，而硬件设备价格又逐年下降，造成设备的闲置和贬值。 学校缺乏总体规划，缺乏统一的规范、要求和指导

上拓展教材内容，灵活增加最新知识和前沿知识，提高课堂教学效率，调动学生学习兴趣。 目的仍是达到掌握学科知识，发展思维能力。 在这种教学模式使用上，也同样要求学生具有一定的信息素养。 显然，在这堂课堂教学过程中，老师仍起关键作用，学生仍按老师设计的程式学习，但效果比传统的课堂教学明显得多，学生有所参与。 第二种类型“自主－探究”教学模式。